ชัก
chákSignifications
tirer ; ramener (vers soi / le long de)
Tirer ou ramener quelque chose vers soi ou le long d'une surface, souvent par un mouvement court ou répété.
Exemples
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hisser / abaisser (un drapeau, des stores)
Hisser ou abaisser en tirant sur une corde ou un cordon (ex. : un drapeau, des stores).
Exemples
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commencer à ; se mettre à
S’emploie devant un verbe ou l’expression d’un état pour indiquer qu’une action, un sentiment ou une situation commence à se développer ou à devenir perceptible.
Exemples
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avoir des convulsions; tressaillir
Éprouver des contractions musculaires involontaires ; avoir des convulsions ou tressaillir (médical ou figuré).
Exemples
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crise; convulsion (épisode)
Un épisode de convulsions ou une crise (par exemple, ‘เป็นชัก’).
Exemples
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aspirer un liquide dans une seringue
aspirer un liquide dans une seringue en tirant sur le piston
Exemples
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retirer
Reprendre ou retirer (par exemple, retirer des troupes, retirer son soutien) en thaï formel ou écrit.
Exemples
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Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse basse
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe morteVoyelle courteSe termine par l'occlusive -ก, donc morte.
Consonnes : Classe basse
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Résultat
Ton Haut
chák
Commence haut et continue de monter.
Classe basse + Pas de marque tonale + Syllabe morte · Voyelle courte → Haut
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |