หย่อน
yɔ̀ɔnSignifications
abaisser ; descendre ; glisser dans
Abaisser ou faire descendre quelque chose doucement ; laisser tomber quelque chose dans un endroit comme l'eau, un récipient ou une fente.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
lâche ; détendu ; affaissé
Pas serré ni ferme ; légèrement lâche, détendu ou affaissé (ex. corde, peau, vêtements).
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
inférieur ; en dessous de la norme ; diminué
Réduit en quantité, en qualité ou en norme ; en dessous du niveau attendu (ex. หย่อนคุณภาพ 'en dessous de la norme').
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
relâcher ; assouplir ; être moins strict
Relâcher ou réduire la rigueur, l'effort ou l'intensité ; être plus indulgent ou se relâcher.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
en deçà ; en dessous ; n'atteignant pas tout à fait
Légèrement en dessous ou n'atteignant pas tout à fait un objectif, une norme ou un nombre ; insuffisant.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse hauteห initialUn ห muet devant ย place cette syllabe en classe haute.
- Marque tonaleMai ek
- Fin de syllabeSyllabe vivanteInutile ici : c'est la marque tonale qui décide.
Consonnes : Classe haute
ขฃฉฐถผฝศษสห
Résultat
Ton Bas
yɔ̀ɔn
Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.
Classe haute + Mai ek → Bas
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |