ขาด
kàatSignifications
manquer de ; être sans
ne pas avoir quelque chose de nécessaire, de désiré ou d'attendu
Exemples
7 exemples de plusVoir moins
être à court de ; venir à manquer de
avoir moins que ce dont on a besoin ou ne plus rien avoir du tout (par ex., être à court de provisions)
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
se déchirer ; se rompre
Se déchirer, se rompre ou être déchiré, notamment en parlant de papier ou de tissu, sans action délibérée de quelqu’un.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
manquer de ; déficient
ne pas avoir suffisamment de quelque chose d'important ; insuffisant
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
être absent ; manquer (un événement)
ne pas assister ou ne pas être présent à un événement auquel on devrait assister (par ex., manquer les cours ou le travail)
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
être coupé ; être rompu
être cassé ou déconnecté, comme pour des câbles, des connexions ou une continuité
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse haute
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe morteSe termine par l'occlusive -ด, donc morte.
Consonnes : Classe haute
ขฃฉฐถผฝศษสห
Résultat
Ton Bas
kàat
Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.
Classe haute + Pas de marque tonale + Syllabe morte → Bas
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |