มั่ว

mûua

Significations

1VerbeB1

agir de manière désordonnée ; faire les choses au hasard

Agir sans ordre ni plan ; faire les choses de manière chaotique et hasardeuse sans se soucier de l'exactitude.

Exemples

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2VerbeB1

inventer de toutes pièces ; inventer des choses ; deviner au hasard

Dire ou fournir des informations sans preuves ; inventer des choses ou deviner n'importe comment (par ex. deviner des réponses au hasard).

Exemples

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3AdjectifB1

négligent ; désordonné ; au hasard ; mélangé

Négligent ou désordonné ; mélangé ou embrouillé pêle-mêle sans vérifier l'exactitude.

Exemples

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4VerbeB2

s'associer sans discernement ; fréquenter n'importe qui

S'associer ou se mêler aux autres sans discernement, souvent avec une connotation négative (par exemple, dans l'expression « มั่วสุมมั่วสุมmûua-sǔmse rassembler à des fins illicites »).

Exemples

พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛพ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛparentsเป็นห่วงbpen-hùuangเป็นห่วงbpen-hùuangS'inquiéter pour [qqn/qqch] ; se soucier de [qqn/qqch]ลูกสาวlûuk-sǎaoลูกสาวlûuk-sǎaofilleไม่mâiไม่mâi1ne pas (négation)2non (réponse)อยากyàakอยากyàak1vouloir ; désirer2avoir très envie de ; désirer ardemmentให้hâiให้hâi1donner ; fournir2autoriser ; laisser ; permettre3faire faire à [qqn] ; amener à4pour (au profit de)5afin que ; pour que6jusqu'à ; au point que (résultat)ไปbpaiไปbpai1aller2au loin ; loin (particule/complément directionnel)3continuer ; se poursuivre (marqueur aspectuel)4(aspect) achevé ; passéมั่วmûuaมั่วmûua1agir de manière désordonnée ; faire les choses au hasard2inventer de toutes pièces ; inventer des choses ; deviner au hasard3négligent ; désordonné ; au hasard ; mélangé4s'associer sans discernement ; fréquenter n'importe quiกับgàpกับgàp1avec ; en compagnie de2et (informel)3accompagnement ; plat d'accompagnement4contre ; face à5à ; envers (destinataire/cible)6classificateur : ensembles/paires (cuillère et fourchette)กลุ่มเพื่อนglùm-pʉ̂ʉanกลุ่มเพื่อนglùm-pʉ̂ʉangroupe d'amis ; cercle d'amisที่tîiที่tîi1endroit ; lieu ; siège ; espace2à ; dans ; vers un lieu3classificateur : lieux, sièges, portions4qui / que / dont (marqueur relatif)5quand ; au moment où (marqueur de temps)6marqueur ordinalไม่ดีmâi-diiไม่ดีmâi-dii1pas bon ; mauvais ; médiocre (qualité/état)2inapproprié ; immoral3pas bien ; souffrant4mal ; médiocrementที่tîiที่tîi1endroit ; lieu ; siège ; espace2à ; dans ; vers un lieu3classificateur : lieux, sièges, portions4qui / que / dont (marqueur relatif)5quand ; au moment où (marqueur de temps)6marqueur ordinalโรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1école (institution)2école (bâtiment)
Les parents s'inquiètent pour leur fille et ne veulent pas qu'elle fréquente de mauvais groupes d'amis à l'école.
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Tons

Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.

Comment le ton est déterminé

  1. Classe de consonneClasse basse
  2. Marque tonaleMai ek
  3. Fin de syllabeSyllabe vivanteInutile ici : c'est la marque tonale qui décide.

Consonnes : Classe basse

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

Résultat

Ton Descendant

mûua

Commence haut, monte un peu, puis descend nettement.

Classe basse + Mai ek → Descendant

Tableau des tons

Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.

Classe moyenneClasse hauteClasse basse
Sans marque + vivanteMoyenMontantMoyen
Sans marque + morte courteBasBasHaut
Sans marque + morte longueBasBasDescendant
Mai ekBasBasDescendant
Mai thoDescendantDescendantHaut
Mai triHaut——
Mai chattawaMontant——