สุม
sǔmSignifications
empiler ; entasser
Rassembler de nombreuses choses en tas ou faire une pile.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
alimenter ; attiser (un feu)
Ajouter du combustible ou de la matière à un feu pour le faire brûler davantage.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
s'attrouper ; se rassembler en masse
Se rassembler ou se presser en grand nombre ; s'agglutiner autour de quelque chose ou de quelqu'un.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
envenimer ; alimenter (un problème/un sentiment)
Aggraver ou envenimer un problème ou une émotion, comme en jetant de l'huile sur le feu ; exacerber.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse haute
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe vivanteSe termine par la sonante -ม, donc vivante.
Consonnes : Classe haute
ขฃฉฐถผฝศษสห
Résultat
Ton Montant
sǔm
Descend d'abord, puis remonte nettement.
Classe haute + Pas de marque tonale + Syllabe vivante → Montant
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |