เวไนย
wee-nai의미
1형용사C1
가르침을 받을 만한; 교화하기 쉬운 (불교/격식)
가르침이나 지도를 받기에 적합한; 도덕적이거나 영적인 교훈을 잘 받아들이는 (불교 용어).
예문
คนkonคนkon1사람, 인간2분류사: 사람, 명3젓다; 저어서 섞다ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ยังyangยังyang1여전히, 아직도 (지속)2아직 ~지 않다 ('ไม่'와 함께 사용)3(아직) ~했나요? (의문문 용법)4여전히/훨씬 (정도 강조)5~로; ~을 향하여พอจะpɔɔ-jàพอจะpɔɔ-jà어쩌면 ~할 수 있는; (어느 정도) ~할 수 있는รับฟังráp-fangรับฟังráp-fang1경청하다; 끝까지 듣다2고려하다; 참작하다เหตุผลhèet-pǒnเหตุผลhèet-pǒn1이유; 정당성2추론; 합리성และlɛ́และlɛ́그리고, ~와/과 (등위 접속)คำสั่งสอนkam-sàng-sɔ̌ɔnคำสั่งสอนkam-sàng-sɔ̌ɔn가르침; 조언; 훈계ได้dâaiได้dâai1좋아; 알았어; 동의함2얻다; 획득하다; 받다3~할 수 있다; ~해도 된다4용케 ~하다; ~하는 데 성공하다5행동 실현 표지ถือว่าtʉ̌ʉ-wâaถือว่าtʉ̌ʉ-wâa1~로 여기다; 간주하다; 평가하다2…라고 볼 수 있다; …라고 해도 무방하다เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다บุคคลbùk-konบุคคลbùk-kon사람; 개인ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ยังyangยังyang1여전히, 아직도 (지속)2아직 ~지 않다 ('ไม่'와 함께 사용)3(아직) ~했나요? (의문문 용법)4여전히/훨씬 (정도 강조)5~로; ~을 향하여เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다เวไนยwee-naiเวไนยwee-nai1가르침을 받을 만한; 교화하기 쉬운 (불교/격식)2가르침을 받을 수 있는 자; 교화받을 중생 (불교)
이성과 가르침에 여전히 귀를 기울일 수 있는 사람은 여전히 '가르침을 받을 만한' 사람으로 간주됩니다.
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พระพุทธองค์prá-pút-tá-ongทรงsongเลือกlʉ̂ʉakแสดงธรรมsà-dɛɛng-tamโปรดbpròotเฉพาะบุคคลchà-pɔ́-bùk-konที่tîiทรงsongเห็นhěnแล้วlɛ́ɛoว่าwâaเป็นbpenเวไนยwee-naiเพราะprɔ́มีโอกาสmii-oo-gàatที่จะtîi-jàบรรลุธรรมban-lú-tamได้dâai
부처님은 깨달음을 얻을 잠재력이 있었기 때문에 '가르침에 잘 반응하는' 사람들에게만 설법을 하기로 선택하셨습니다.
แม้mɛ́ɛครูบาอาจารย์kruu-baa-aa-jaanจะjàเก่งกาจgèeng-gàatเพียงใดpiiang-daiก็gɔ̂ไม่อาจmâi-àatชี้แนะchíi-nɛ́บุคคลbùk-konที่tîiใจjaiแข็งกระด้างkɛ̌ng-grà-dâangไม่mâiเป็นbpenเวไนยwee-naiได้สำเร็จdâai-sǎm-rèt
선생님이 아무리 훌륭하더라도 마음이 굳어 '지도를 받아들이지 않는' 사람을 성공적으로 이끌 수는 없습니다.
การgaanจะjàสั่งสอนsàng-sɔ̌ɔnใครkraiให้ได้hâi-dâaiผลpǒnนั้นnánต้องdtɔ̂ngพิจารณาpí-jaa-rá-naaพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanจิตใจjìt-jaiของเขาkɔ̌ɔng-kǎoเสียก่อนsǐia-gɔ̀ɔnว่าwâaเป็นbpenผู้ที่pûu-tîiเวไนยwee-naiหรือไม่rʉ̌ʉ-mâi
누군가를 효과적으로 가르치려면 먼저 그들의 정신적 토대를 고려하여 그들이 '지도를 받을 만한지' 여부를 판단해야 합니다.
그 아이는 예의가 바르고 말씨가 곱습니다.
แม้mɛ́ɛจะjàเป็นbpenนักกีฬาnák-gii-laaแต่dtɛ̀ɛเขาkǎoก็gɔ̂มีmiiบุคลิกbùk-ká-líkที่tîiเวไนยwee-naiและlɛ́อ่อนน้อมถ่อมตนɔ̀ɔn-nɔ́ɔm-tɔ̀ɔm-dtonเสมอsà-mə̌ə
그는 운동선수임에도 불구하고 항상 예의 바르고 겸손한 성품을 지니고 있습니다.
บทประพันธ์bòt-bprà-panชิ้นเอกchín-èekนี้níiสะท้อนภาพsà-tɔ́ɔn-pâapของkɔ̌ɔngสตรีsà-dtriiสูงศักดิ์sǔung-sàkผู้pûuมีmiiกิริยาgì-rí-yaaอันanเวไนยwee-naiทว่าtá-wâaแฝงfɛ̌ɛngไว้wáiด้วยdûuaiความเด็ดเดี่ยวkwaam-dèt-dìiao
이 문학적 걸작은 예의 바른 태도를 지녔으면서도 강인한 결단력을 숨기고 있는 한 귀부인의 모습을 투영하고 있습니다.
2명사C2
가르침을 받을 수 있는 자; 교화받을 중생 (불교)
가르침을 잘 받아들이는 사람이나 중생; 특히 'เวไนยสัตว์'이라는 표현에서 사용됨.
예문
พระพุทธเจ้าprá-pút-tá-jâaoพระพุทธเจ้าprá-pút-tá-jâao부처; 깨달은 자ทรงมีsong-miiทรงมีsong-mii가지다; 소유하다 (왕실어/경어)พระเมตตาprá-mêet-dtaaพระเมตตาprá-mêet-dtaa국왕의 자비; 은혜 (존칭)ต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1계속하다; 이어나가다2~당; 각각 (비율/단위)3연결하다; 붙이다; 잇다4흥정하다; 값을 깎다5~에게; ~에 대해; ~을 향해6갱신하다; 연장하다เหล่าlàoเหล่าlào1무리; 집단; 범주2그 ... (복수/집합 표지자)3분류사: 집단; 종류; 군대 병과เวไนยwee-naiเวไนยwee-nai1가르침을 받을 만한; 교화하기 쉬운 (불교/격식)2가르침을 받을 수 있는 자; 교화받을 중생 (불교)สัตว์sàtสัตว์sàt1동물2짐승 (비하어)จึงjʉngจึงjʉng1그러므로, 그래서, 따라서2그제야, 그래서 (결과로서)ทรงsongทรงsong1모양; 형태2스타일; 모습 (예: 헤어스타일)3[왕실어] 가지다; 소유하다4[왕실어] ~이다; ~하다5왕실 존칭 요소สั่งสอนsàng-sɔ̌ɔnสั่งสอนsàng-sɔ̌ɔn1가르치다; 지도하다; 훈계하다2혼내주다; 깨우쳐 주다ธรรมะtam-máธรรมะtam-má1다르마, 부처의 가르침2정의, 도덕률เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1~을 위해; ~하기 위해2~의 이익을 위해; ~을 위해นำทางnam-taangนำทางnam-taang1길을 안내하다; 앞장서다2경로를 탐색하다; 길을 안내하다3이끌다; 방향을 제시하다 (비유적)ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지พ้นทุกข์pón-túkพ้นทุกข์pón-túk고통에서 벗어나다
부처님은 '가르침을 따르는 모든 존재'들에게 자비심을 가지셨기에, 그들을 고통에서 벗어나게 하기 위해 법(Dhamma)을 가르치셨습니다.
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พระโพธิสัตว์prá-poh-tí-sàtบำเพ็ญบารมีbam-pen baa-rá-meeมาmaaยาวนานyaao naanก็gâwเพื่อpêuuaจะjàช่วยเหลือchûuai-lĕuuaเหล่าlàoเวไนยway-naiให้hâiหลุดพ้นlùt pónจากjàakวัฏสงสารwát sŏng-săan
보살은 '가르침을 받을 수 있는 중생들'이 윤회의 굴레에서 벗어날 수 있도록 돕기 위해 오랜 겁의 시간 동안 수행을 쌓습니다.
ในฐานะnai-tǎa-náนักบวชnák-bùuatท่านtânมีหน้าที่mii-nâa-tîiชี้ทางchíi-taangสว่างsà-wàangให้แก่hâi-gɛ̀ɛเวไนยwee-naiที่tîiยังyangหลงlǒngอยู่ในyùu-naiความมืดมิดkwaam-mʉ̂ʉt-mít
성직자로서 그는 여전히 어둠 속에서 방황하는 '가르침을 받을 수 있는 사람들'에게 빛의 길을 보여줄 의무가 있습니다.
พุทธกิจpút-thá-gìtสำคัญsăm-kanประการหนึ่งbprà-gaan nèungคือkeuการเสด็จgaan sà-dètไปbpaiแสดงธรรมsà-daeng tamโปรดbpròhtเวไนยway-naiทั้งtángในหมู่nai mòoมนุษย์má-nútและláeเทวดาtay-wá-daaตามแต่dtaam dtàeพุทธวิสัยpút-tá-wí-săiจะjàพึงpeungหยั่งyàngทราบsâapได้dâi
부처님의 주요 사명 중 하나는 인간과 신들 사이에서 자신의 불성이 인지할 수 있는 한 '가르침을 받을 수 있는 중생들'을 인도하기 위해 여정을 떠나 설법을 전하는 것이었습니다.
คุณย่าkun-yâaมักจะmák-jàอบรมสั่งสอนòp-rom-sàng-sɔ̌ɔnลูกหลานlûuk-lǎanอยู่เสมอyùu-sà-mə̌əในnaiเรื่องrʉ̂ʉangของkɔ̌ɔngเวไนยwee-naiและlɛ́การวางตัวgaan-waang-dtuuaให้hâiเหมาะสมmɔ̀-sǒm
할머니께서는 항상 자손들에게 예의범절과 적절하게 처신하는 법에 대해 가르치십니다.
การรู้จักgaan-rúu-jàkสำรวมsǎm-ruuamกิริยาgì-rí-yaaในnaiที่สาธารณะtîi-sǎa-taa-rá-náถือเป็นtʉ̌ʉ-bpenเวไนยwee-naiพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanที่tîiทุกคนtúk-konพึงpʉngมีmii
공공장소에서 침착하게 행동하는 법을 아는 것은 누구나 갖춰야 할 기본적인 예의로 간주됩니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
평성 성조
wee
평소 말하는 높이로 평평하게.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |