รับฟัง
ráp-fang의미
1동사A2
경청하다; 끝까지 듣다
누군가의 말을 주의 깊게 듣고 고려하다.
예문
ครูkruuครูkruu1교사; 선생님2스승, 사부 (존칭)รับฟังráp-fangรับฟังráp-fang1경청하다; 끝까지 듣다2고려하다; 참작하다นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian학생 (초중고생)พูดpûutพูดpûut1말하다; 이야기하다2말하다3말해주다; ~에 대해 이야기하다จนjonจนjon1가난한2~까지3~할 정도로; 너무 ~해서 ~하다จบjòpจบjòp1끝나다2완료하다; 마치다3끝난; 완료된4졸업하다ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1~전에; 일찍이; 이전에; 먼저2이전의; 앞선; 종전의ตอบdtɔ̀ɔpตอบdtɔ̀ɔp1대답하다; 회신하다2반응하다; 응답하다3쏙 들어간; 움푹한 (뺨/배)
선생님은 학생이 말을 끝낼 때까지 경청한 뒤에 대답합니다.
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พ่อpɔ̂ɔบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaเขาkǎoจะjàรับฟังráp-fangความเห็นkwaam-hěnของเราkɔ̌ɔng-raoอย่างตั้งใจyàang-dtâng-jai
아빠는 우리의 의견을 주의 깊게 듣겠다고 말씀하셨습니다.
ผู้จัดpûu-jàtการรับฟังgaan-ráp-fangปัญหาbpan-hǎaของkɔ̌ɔngทีมtiimและlɛ́จดjòtโน้ตnóotเพื่อpʉ̂ʉaพิจารณาpí-jaa-rá-naaทางออกtaang-ɔ̀ɔk
매니저는 팀의 문제를 주의 깊게 듣고 해결책을 검토하기 위해 메모를 했습니다.
ฉันchǎnอยากyàakให้hâiเธอtəəรับฟังráp-fangมุมมองmum-mɔɔngของฉันkɔ̌ɔng-chǎnก่อนgɔ̀ɔnแล้วlɛ́ɛoค่อยkɔ̂iตัดสินใจdtàt-sǐn-jaiว่าwâaจะjàทำอย่างไรtam-yàang-raiต่อไปdtɔ̀ɔ-bpai
먼저 내 관점을 주의 깊게 들어보고 나서 그다음에 어떻게 할지 결정했으면 좋겠어.
2동사B2
고려하다; 참작하다
의견, 피드백 또는 우려 사항을 수용하고 고려하다.
예문
ผู้จัดpûu-jàtผู้จัดpûu-jàt1주최자; 기획자2(엔터테인먼트) 제작자; 프로듀서การยืนยันgaan-yʉʉn-yanการยืนยันgaan-yʉʉn-yan1확인; 검증2확언, 주장ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다จะjàจะjà1~할 것이다; ~하겠다 (미래/의도 표지)2막 ~하려고 하다; ~할 예정이다 (가까운 미래, 종종 กำลังจะ와 함께 쓰임)3~할 것이다; ~할 것이다รับฟังความคิดเห็นráp-fang-kwaam-kít-hěnรับฟังความคิดเห็นráp-fang-kwaam-kít-hěn의견을 듣다; 의견을 수렴하다ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1~의; ~에 속하는2물건; 사물; 물품3소유물; 재산; 상품พนักงานpá-nák-ngaanพนักงานpá-nák-ngaan1직원; 종업원; 근로자2안내원; 점원 (서비스직)ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1~전에; 일찍이; 이전에; 먼저2이전의; 앞선; 종전의ตัดสินใจdtàt-sǐn-jaiตัดสินใจdtàt-sǐn-jai결정하다เปลี่ยนbplìianเปลี่ยนbplìian1바꾸다; 변하다2교체하다; 교환하다กะgàกะgà1근무조; 교대 근무2~와 함께; ~랑 함께 (구어)3어림잡다; 추산하다4~할 생각이다; 계획하다 (구어)5방언: 그러면; 또한; 실로งานngaanงานngaan1일, 직업, 고용2과제, 임무, 업무3행사; 축제; 모임4작품; 창작물5행사를 세는 단위6일(물리학)7응안(토지 단위: 400제곱미터, ¼라이)
매니저는 교대 근무 변경을 결정하기 전에 직원들의 의견을 수용하고 고려하겠다고 확언했습니다.
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ชุมชนchum-chonของเราkɔ̌ɔng-raoต้องการdtɔ̂ng-gaanให้hâiเทศบาลtêet-sà-baanรับฟังráp-fangข้อกังวลkɔ̂ɔ-gang-wonเรื่องrʉ̂ʉangเสียงดังsǐiang-dangยามดึกyaam-dʉ̀k
우리 지역 사회는 지방 자치 단체가 심야 소음에 대한 우려를 경청하고 고려하기를 원합니다.
คณะกรรมการká-ná-gam-má-gaanพร้อมprɔ́ɔmรับฟังráp-fangคำติชมkam-dtì-chomอย่างจริงจังyàang-jing-jangและlɛ́ปรับปรุงbpràp-bprungนโยบายná-yoo-baaiให้hâiตรงกับdtrong-gàpความต้องการkwaam-dtɔ̂ng-gaanของkɔ̌ɔngประชาชนbprà-chaa-chon
위원회는 피드백을 수용하고 진지하게 고려하여 대중의 요구에 맞게 정책을 조정할 준비가 되어 있습니다.
หากhàakผู้บริหารpûu-bɔɔ-rí-hǎanรับฟังráp-fangข้อเสนอแนะkɔ̂ɔ-sà-nə̌ə-nɛ́อย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòpเราraoจะสามารถjà-sǎa-mâatแก้ปัญหาgɛ̂ɛ-bpan-hǎaเชิงโครงสร้างchəəng-kroong-sâangได้dâaiรวดเร็วrûuat-reoขึ้นkʉ̂n
경영진이 제안을 체계적으로 경청하고 고려한다면, 우리는 구조적인 문제를 더 빨리 해결할 수 있을 것입니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음폐쇄음 -บ(으)로 끝나서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
ráp
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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