ตอก

dtɔ̀ɔk

Significations

1VerbeA2

marteler ; enfoncer

frapper avec un marteau ou un outil similaire pour enfoncer quelque chose, comme un clou, un piquet ou un pieu

Exemples

3 exemples de plus
Les ouvriers du bâtiment ont enfoncé les pieux jusqu'à ce qu'ils soient solidement fixés.
2VerbeB1

tamponner ; poinçonner (un billet/document)

marquer ou imprimer avec un tampon ou un poinçon, comme tamponner un document ou poinçonner un billet

Exemples

3 exemples de plus
3VerbeB2

répliquer ; rétorquer

répondre de manière sèche ou incisive (usage informel)

Exemples

พอporพอpor1assez ; suffisant2assez ; suffisamment3suffire ; être suffisant4assez ; plutôt5dès que ; quandเขาkăoเขาkăo1il ; lui2elle3ils ; eux (selon le contexte)4corne5montagne ; collineวิจารณ์wí-jaanวิจารณ์wí-jaan1critiquer ; commenter2critiquer (souvent négativement)แรงraengแรงraeng1fort ; intense ; sévère2force ; vigueur ; puissance3fort ; durement (usage adverbial)ๆ-เธอterเธอter1tu ; toi (informel ; familier)2elleก็gâwก็gâw1aussi ; également2alors ; donc (séquence/résultat)3marqueur conditionnel (si… alors…)4eh bien ; après tout (insistance ou justification)5marqueur de thème/repriseตอกกลับdtòk glàpตอกกลับdtòk glàprétorquer ; répliquerทันทีtan teeทันทีtan teeimmédiatement ; sur-le-champว่าwâaว่าwâa1dire; informer2que (marqueur de proposition)3penser ; considérer ; estimer4gronder ; reprocher ; critiquerแล้วláeoแล้วláeo1déjà ; maintenant (à partir de ce moment)2puis ; ensuite ; après cela3déjà ; marqueur d’action accomplie4et ; et ensuite (liaison de propositions)คุณkunคุณkun1vous (poli)2M. ; Mme (titre)3qualité ; vertu ; mériteทำได้tam dâiทำได้tam dâi1pouvoir faire [qch] ; être capable de faire2J'ai / nous avons réussi !3[être] autorisé à faire [qch]ดีกว่าdee gwàaดีกว่าdee gwàa1meilleur ; préférable (comparatif de « ดี »)2il vaut mieux ; on ferait mieux de (suggestion/décision)นี้néeนี้née1ce, cet, cette (près du locuteur)2celui-ci ; celle-ci3ce ; cette ; actuel (moment/sujet)ไหมmăiไหมmăi1particule interrogative (oui/non) ; ou pas ?2soie
Dès qu'il a critiqué durement, elle a rétorqué : « Peux-tu faire mieux ? »
3 exemples de plus
4NomB2

bande de rotin/bambou

fine bande de rotin ou de bambou utilisée pour tisser, lier ou attacher

Exemples

3 exemples de plus

Tons

Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.

Comment le ton est déterminé

  1. Classe de consonneClasse moyenne
  2. Marque tonalePas de marque tonale
  3. Fin de syllabeSyllabe morteSe termine par l'occlusive -ก, donc morte.

Consonnes : Classe moyenne

กจฎฏดตบปอ

Résultat

Ton Bas

dtɔ̀ɔk

Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.

Classe moyenne + Pas de marque tonale + Syllabe morte → Bas

Tableau des tons

Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.

Classe moyenneClasse hauteClasse basse
Sans marque + vivanteMoyenMontantMoyen
Sans marque + morte courteBasBasHaut
Sans marque + morte longueBasBasDescendant
Mai ekBasBasDescendant
Mai thoDescendantDescendantHaut
Mai triHaut——
Mai chattawaMontant——