ร่าย
râai意味
1動詞B2
（詩や呪文を）唱える、朗読する
流れるようなリズムで詩や呪文を唱えること。また、長く連続して物語ること。
例文
ยายyaaiยายyaai1祖母（母方の）2おばあさん、ばあさん（非形式的・失礼になる場合あり）เริ่มrêrmเริ่มrêrm1始める、開始する2～し始めるร่ายคาถาrâai kaa-tăaร่ายคาถาrâai kaa-tăa呪文を唱える、魔法をかけるเบาbaoเบาbao1軽い（重量が）2静かな、小さい（音が）3穏やかな、軽い（程度・力）4楽な、軽い（作業量・労力）5小用を足す（丁寧な婉曲表現）6軽くする、減らす、和らげるๆ-ข้างkâangข้างkâang1側面、横、脇2～のそば、隣、横3classifier: sides; paired parts4側、立場、味方5側面の、脇のกองไฟgong faiกองไฟgong fai焚き火; キャンプファイヤーจนjonจนjon1貧しい2～まで3～するほど；～するまでทุกคนtúk konทุกคนtúk kon全員、みんなเงียบngîiapเงียบngîiap1静かな、無音の2静かな（場所／時間）3静かになる、黙る4音信不通になる；返事をしなくなるฟังfangฟังfang1聞く2聞き入れる、従う3～のように聞こえる
おばあさんは焚き火のそばで静かに呪文を唱え始め、やがて全員が静まり返りました。
他 3 件の例文折りたたむ
นักnákเล่าเรื่องlâo-rʉ̂ʉangร่ายrâaiเหตุการณ์hèet-gaanเมื่อคืนmʉ̂ʉa-kʉʉnยาวyaaoเป็นชุดbpen-chútจนjonฉันchǎnตามdtaamแทบtɛ̂ɛpไม่ทันmâi-tan
語り手が昨夜の出来事を延々と話し続けたので、私はついていくのがやっとでした。
หมอผีmɔ̌ɔ-pǐiร่ายมนตร์râai-monเป็นจังหวะbpen-jang-wàไม่ขาดสายmâi-kàat-sǎaiก่อนจะgɔ̀ɔn-jàโปรยbprooiผงpǒngสมุนไพรsà-mǔn-praiลงบนlong-bonพื้นpʉ́ʉn
シャーマンは途切れることのないリズムで呪文を唱えた後、地面に薬草の粉をまきました。
เขาkǎoร่ายrâaiรายละเอียดraai-lá-ìiatโครงการkroong-gaanตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛต้นdtônจนjonจบjòpแบบbɛ̀ɛpต่อเนื่องdtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉangไม่มีmâi-miiใครkraiได้dâaiแทรกsɛ̂ɛkถามtǎam
彼はプロジェクトの最初から最後までを詳細に話し続け、誰も質問を挟む余地がありませんでした。
2動詞C1
詩を作る、詩作する
規則的でリズミカルな文体で詩を創作すること（文章語）。
例文
เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する（フォーマル）ร่ายrâaiร่ายrâai1（詩や呪文を）唱える、朗読する2詩を作る、詩作する3ラーイ（タイの伝統的な詩形）ถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamถ้อยคำtɔ̂ɔi-kam1言い回し; 言葉遣い2発言; 声明เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4alive; living5患う；状態にあるท่อนกลอนtɔ̂n-glɔɔnท่อนกลอนtɔ̂n-glɔɔn詩の一節；韻文の一部分อย่างyàangอย่างyàang1種類、型2方法、やり方3類別詞（種類用）4like; as; such as5〜のように、〜に（副詞化）มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるจังหวะjang-wàจังหวะjang-wà1リズム、拍子2テンポ、ペース3タイミング、瞬間4（スポーツやダンスでの）ストローク、動き、ステップ5ストローク（エンジン）ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3to; for [sb] (recipient)4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1友達、友人2クラスメート、同僚3同行者、仲間อ่านàanอ่านàan1読む2音読する、発音する3読み取る、解釈する4[to] read data (computing)
彼は友人が読めるように、リズムのある詩の一節を作るのが好きです。
他 3 件の例文折りたたむ
ในnaiคืนkʉʉnเงียบสงบngîiap-sà-ngòpเธอtəəนั่งnângร่ายrâaiวรรคwákกลอนglɔɔnอย่างประณีตyàang-bprà-nîitจนjonจังหวะjang-wàคำkamสอดคล้องกันsɔ̀ɔt-klɔ́ɔng-ganพอดีpɔɔ-dii
静かな夜、彼女は言葉のリズムが完璧に調和するまで、丹念に詩の一節を綴っていました。
3名詞C1
ラーイ（タイの伝統的な詩形）
固定された連がなく、行が連続して流れることを特徴とするタイの伝統的な詩形（例：ร่ายยาว、ร่ายสุภาพなど）。
例文
ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านอธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するร่ายrâaiร่ายrâai1（詩や呪文を）唱える、朗読する2詩を作る、詩作する3ラーイ（タイの伝統的な詩形）เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4alive; living5患う；状態にあるบทประพันธ์bòt-bprà-panบทประพันธ์bòt-bprà-pan文学作品、著作、詩文ไทยtaiไทยtai1タイ語2タイの3タイ人ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語เขียนkǐianเขียนkǐian1書く2描く、スケッチする3記入する、書き込む4執筆する、作成する5書き込む、焼くต่อเนื่องdtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉangต่อเนื่องdtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉang1連続的な、継続的な2継続的に、絶えずไม่mâiไม่mâi1〜ない（否定詞）2いいえ（返答）แบ่งเป็นbɛ̀ng-bpenแบ่งเป็นbɛ̀ng-bpen〜に分ける、〜に分割するบทbòtบทbòt1章、節2課、レッスン3役、役割4脚本、台本、歌詞5classifier for stanzas, chapters, and lessons6条項、規定7役割；義務；機能
先生は、「ラーイ」とは節に分かれず連続して書かれるタイの詩の形式であると説明した。
他 3 件の例文折りたたむ
ในnaiชั้นเรียนchán-riianวรรณคดีwan-ná-ká-diiเราraoเปรียบเทียบbprìiap-tîiapร่ายrâaiยาวyaaoกับgàpกลอนglɔɔnเพื่อpʉ̂ʉaเห็นhěnความต่างkwaam-dtàangเรื่องrʉ̂ʉangจังหวะjang-wàและlɛ́การgaanไม่mâiแบ่งบทbɛ̀ng-bòt
文学の授業で、私たちはリズムの違いや節がないことを確認するために、ラーイ・ヤーオとクローンを比較した。
นักวิชาการnák wí-chaa gaanชี้ว่าchée wâaร่ายrâaiสุภาพsù-pâapมีmeeโครงสร้างkrohng sâangที่têeให้hâiบทbòtร้อยเรียงrói riiangยืดยาวyêut yaaoต่อเนื่องdtò-nêeuangเหมาะกับmòr gàpการบรรยายgaan ban-yaaiเหตุการณ์hèt gaanโดยdoiไม่ต้องmâi dtôngหยุดyùtเป็นbpenบทๆbòt-bòt
学者たちは、ラーイ・スパープには行が途切れることなく流れる構造があり、節ごとに区切ることなく出来事を叙述するのに適していると指摘している。
แม้mɛ́ɛรูปแบบrûup-bɛ̀ɛpร่ายrâaiจะjàไร้ráiกรอบgrɔ̀ɔpบทbòtคั่นkânแต่dtɛ̀ɛการวางgaan-waangสัมผัสsǎm-pàtและlɛ́ถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamยังyangต้องdtɔ̂ngรัดกุมrát-gumเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiความลื่นไหลkwaam-lʉ̂ʉn-lǎiของkɔ̌ɔngเรื่องเล่าrʉ̂ʉang-lâoยังคงyang-kongเอกภาพèek-gà-pâap
ラーイの形式には節の境界がないが、物語の流れの統一性を保つために、韻の配置や言葉遣いは正確でなければならない。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai ek
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
râai
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + Mai ek → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |