เรา
rao意味
1代名詞A1
私たち
話し手と少なくとももう1人の人物を指す。文脈によって聞き手を含む場合と含まない場合がある。
例文
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雨が降ったら、約束を明日に延期できますか？
2代名詞B1
私（非公式・地域的）
一部の話し手が、非公式に、または特定の地域や使用域において自身を指すために用いる。
例文
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanเมื่อวานmʉ̂ʉa-waan1昨日（今日の前日）2昨日、昨日に（副詞として）เราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）ไปbpaiไปbpai1行く2離れて、〜していく（方向補語・助詞）3引き続き；ずっと（継続・進行）4完了・過去を示す相の標識5〜すぎる；過度にตลาดdtà-làatตลาดdtà-làat1市場（いちば）2市場（しじょう）3大衆向けの、メインストリームの（口語）คนเดียวkon-diiaoคนเดียวkon-diiao1一人で、単独で2ただ一人、唯一のซื้อsʉ́ʉซื้อsʉ́ʉ1買う、購入する2買収するผักpàkผักpàk野菜กับgàpกับgàp1～と一緒に、～とともに2～と（カジュアル）3おかず、副菜4～に対して、～対5～に、～に向かって（対象・受け手）6類別詞：セット、組（スプーンとフォーク）ผลไม้pǒn-lá-máaiผลไม้pǒn-lá-máai果物
昨日は一人で市場に行き、野菜と果物を買いました。
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เราraoอยากyàakลองlɔɔngเปลี่ยนงานbplìian-ngaanเพราะprɔ́รู้สึกว่าrúu-sʉ̀k-wâaไม่mâiท้าทายtáa-taaiแล้วlɛ́ɛo
もうやりがいを感じなくなったので、転職してみたいです。
เราraoไม่แน่ใจmâi-nɛ̂ɛ-jaiว่าwâaจะjàสมัครsà-màkทุนtunไหนnǎiดีdiiเลยləəiขอคำแนะนำkɔ̌ɔ-kam-nɛ́-namจากjàakอาจารย์aa-jaan
どの奨学金に応募すればよいか分からなかったので、先生にアドバイスを求めました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節母音 เ-า には末子音 -ว が隠れているので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
rao
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |