อัธยาย
àt-tá-yaaiЗначения
1СуществительноеC2
урок (лит.)
Урок или раздел учебного материала, предназначенный для усвоения.
Примеры
ครูkruuครูkruu1учитель2мастер; наставник (уважительно)ปรับbpràpปรับbpràp1регулировать; настраивать; модифицировать2адаптироваться; приспособиться3штрафовать; налагать штрафอัธยายàt-tá-yaaiอัธยายàt-tá-yaai1урок (лит.)2глава; раздел (книжн.)3изучение; декламация (книжн.)เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1вопрос; дело; тема2история; рассказ3счетное слово для историй/фильмов/дел4о; касательно (маркер темы)การผันgaan-pǎnการผันgaan-pǎn1спряжение; флексия2перенаправление; отводคำkamคำkam1слово; термин2счетное слово для слов/высказываний3речь; высказывание; словаให้hâiให้hâi1давать; предоставлять2разрешать; позволять3кому-либо; для кого-либо (получатель)4заставить [кого-л.] сделать; вынудить5для (ради кого-л.)6чтобы; для того чтобы7до такой степени, что; так, чтобыง่ายขึ้นngâai-kʉ̂nง่ายขึ้นngâai-kʉ̂n1проще (чем раньше), легче2более легко (чем раньше)3становиться проще; становиться легчеเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiчтобы; для того чтобыผู้เรียนpûu-riianผู้เรียนpûu-riianучащийся; ученик; студент (формальное)ที่tîiที่tîi1место; сиденье; пространство2в; на; к месту3счётное слово: места; сиденья; порции4который; кто; что (маркер придаточного определительного)5когда / в то время как (маркер времени)6показатель порядкового числительногоยังyangยังyang1всё ещё; продолжающийся2ещё не (с ไม่)3уже? (в вопросах)4еще / все еще (усилитель степени)5к; в направленииไม่มีmâi-miiไม่มีmâi-mii1не иметь; не хватать2нет; не существует3[ответ] у нас этого нет; нет в наличииพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎan1базовый; фундаментальный2основа; база3базовые знания; подготовкаทำtamทำtam1делать; создавать2действовать; вести себя3готовить (еду)4вызывать; заставлятьแบบฝึกหัดbɛ̀ɛp-fʉ̀k-hàtแบบฝึกหัดbɛ̀ɛp-fʉ̀k-hàt1упражнение(я); практическое задание(я)2тренировка; тренировочное упражнениеได้dâaiได้dâai1хорошо; ладно; согласен2получать; приобретать3мочь; быть в состоянии; можно4суметь; добиться выполнения5показатель состоявшегося действияด้วยตนเองdûuai-dton-eengด้วยตนเองdûuai-dton-eengлично; самостоятельно; своими силами
Учитель упростил урок по словоизменению, чтобы учащиеся без предварительных знаний могли самостоятельно выполнить упражнения.
Еще 3 примеровСкрыть
ในnaiการสอนgaan-sɔ̌ɔnอัธยายàt-tá-yaaiเรื่องrʉ̂ʉangการวิเคราะห์gaan-wí-krɔ́ประโยคbprà-yòokครูkruuมุ่งmûngให้hâiผู้เรียนpûu-riianเข้าใจkâo-jaiความสัมพันธ์kwaam-sǎm-panระหว่างrá-wàangคำkamมิใช่mí-châiเพียงpiiangจดจำjòt-jamกฎgòtไวยากรณ์wai-yaa-gɔɔn
На уроке по анализу предложений учитель стремится помочь учащимся понять связи между словами, а не просто запомнить грамматические правила.
ผู้สอนpôo sŏnอาจàatแบ่งbàengอัธยายàt-tá-yaaiที่têeมีmeeเนื้อหาnéuua hăaซับซ้อนsáp sónออกòkเป็นช่วงbpen chûuangสั้นsânๆ-พร้อมprómจัดกิจกรรมjàt gìt-jà-gamทบทวนtóp-tuuanก่อนgònให้hâiผู้เรียนpûu riianฝึกใช้fèuk cháiความรู้kwaam róoด้วยตนเองdûuai dton ayng
Преподаватели могут разделить сложный учебный раздел на более короткие части и организовать задания на повторение, прежде чем учащиеся начнут самостоятельно применять знания на практике.
หัวใจhŭua jaiของkŏngการจัดgaan jàtอัธยายàt-tá-yaaiมิได้mí dâiอยู่ที่yòo têeการgaanยัดเยียดyát yîiatเนื้อหาnéuua hăaให้hâiครบถ้วนkróp tûuanหากhàakอยู่ที่yòo têeการร้อยเรียงgaan rói riiangความรู้kwaam róoให้hâiผู้เรียนpûu riianค่อยkôiๆ-มองเห็นmong hĕnหลักการlàk gaanและláeนำไปnam bpaiประยุกต์bprà-yúkได้dâiโดยdoiไม่ต้องmâi dtôngพึ่งpêungการท่องจำgaan tông jam
Суть разработки урока заключается не в том, чтобы втиснуть в него все подробности, а в том, чтобы связать знания воедино, позволяя учащимся постепенно понять принципы и применять их, не полагаясь на механическое заучивание.
2СуществительноеC2
глава; раздел (книжн.)
Глава или раздел письменного произведения, особенно традиционного или религиозного текста.
Примеры
คัมภีร์kam-piiคัมภีร์kam-pii1священное писание; священный текст2трактат; авторитетный классический трудภควัทคีตาpá-ká-wát-kii-dtaaภควัทคีตาpá-ká-wát-kii-dtaaБхагавадгита (индуистское писание)มีmiiมีmii1иметь; обладать2иметься; существовать3испытывать; подвергатьсяสิบแปดsìp-bpɛ̀ɛtสิบแปดsìp-bpɛ̀ɛtвосемнадцать; 18อัธยายàt-tá-yaaiอัธยายàt-tá-yaai1урок (лит.)2глава; раздел (книжн.)3изучение; декламация (книжн.)โดยdooiโดยdooi1посредством; путем; через2образом; показатель наречия3согласно; в соответствии сแต่ละdtɛ̀ɛ-láแต่ละdtɛ̀ɛ-láкаждый (по отдельности)อัธยายàt-tá-yaaiอัธยายàt-tá-yaai1урок (лит.)2глава; раздел (книжн.)3изучение; декламация (книжн.)กล่าวถึงglàao-tʉ̌ngกล่าวถึงglàao-tʉ̌ngупоминать; ссылаться на; говорить о; обсуждатьหลักคำสอนlàk-kam-sɔ̌ɔnหลักคำสอนlàk-kam-sɔ̌ɔnдоктрина; учение; догматыในแง่nai-ngɛ̂ɛในแง่nai-ngɛ̂ɛв плане; с точки зрения; в отношенииมุมmumมุมmum1угол2угол (геометрический)3точка зрения; перспективаที่tîiที่tîi1место; сиденье; пространство2в; на; к месту3счётное слово: места; сиденья; порции4который; кто; что (маркер придаточного определительного)5когда / в то время как (маркер времени)6показатель порядкового числительногоต่างกันdtàang-ganต่างกันdtàang-ganотличаться; быть разными
В «Бхагавадгите» восемнадцать глав, каждая из которых посвящена отдельному аспекту её учения.
Еще 3 примеровСкрыть
ผู้แปลpûu-bplɛɛได้dâaiเขียนบทkǐian-bòtนำnamไว้ก่อนwái-gɔ̀ɔnอัธยายàt-tá-yaaiแรกrɛ̂ɛkเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiผู้อ่านpûu-àanเข้าใจkâo-jaiบริบทbɔɔ-rí-bòtของkɔ̌ɔngบทสนทนาbòt-sǒn-tá-naaในnaiคัมภีร์kam-pii
Переводчик поместил вступление перед первой главой, чтобы помочь читателям понять контекст диалога в священном писании.
แม้mɛ́ɛอัธยายàt-tá-yaaiนี้níiจะมีjà-miiเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaไม่mâiยาวyaaoนักnákแต่dtɛ̀ɛกลับเป็นglàp-bpenส่วนสำคัญsùuan-sǎm-kanที่tîiเชื่อมchʉ̂ʉamคำสอนkam-sɔ̌ɔnในnaiตอนต้นdtɔɔn-dtônกับgàpข้อสรุปkɔ̂ɔ-sà-rùpท้ายtáaiคัมภีร์kam-pii
Хотя эта глава относительно короткая, она служит важным связующим звеном между начальным учением и заключительным посланием священного писания.
การแบ่งgaan-bɛ̀ngอัธยายàt-tá-yaaiในnaiต้นฉบับdtôn-chà-bàpทั้งสองtáng-sɔ̌ɔngฉบับchà-bàpไม่ตรงmâi-dtrongกันganจึงjʉngไม่อาจmâi-àatอ้างâangเลขlêekอัธยายàt-tá-yaaiเพียงอย่างเดียวpiiang-yàang-diiaoโดยdooiละเลยlá-ləəiการตรวจสอบgaan-dtrùuat-sɔ̀ɔpข้อความkɔ̂ɔ-kwaamประกอบbprà-gɔ̀ɔp
Разделение на главы в двух рукописях различается, поэтому нельзя ссылаться только на номера глав, не проверяя также соответствующие отрывки.
3СуществительноеC2
изучение; декламация (книжн.)
Изучение, чтение или декламация текста.
Примеры
ระหว่างrá-wàangระหว่างrá-wàang1между; среди2во время; в течение3интервал; промежутокการgaanการgaan1субстантиватор2работа; дела; вопросอัธยายàt-tá-yaaiอัธยายàt-tá-yaai1урок (лит.)2глава; раздел (книжн.)3изучение; декламация (книжн.)คัมภีร์kam-peeคัมภีร์kam-pee1священное писание; священный текст2трактат; авторитетный классический трудครูkruuครูkruu1учитель2мастер; наставник (уважительно)จะjàจะjà1будет; показатель будущего времени/намерения2вот-вот; собирается (ближайшее будущее, часто с กำลังจะ)3будет; было бы (в результате условия)หยุดyùtหยุดyùt1остановить(ся); прекратить2брать отгул; отсутствовать на работе или учёбеเป็นช่วงbpen chûuangเป็นช่วงbpen chûuang1прерывистый; периодический; время от времени2происходить с интерваламиๆ-เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1для; для того чтобы2ради; на благоอธิบายความà-tí-baai kwaamอธิบายความà-tí-baai kwaamподробно объяснять; разъяснятьหมายmăaiหมายmăai1намереваться; стремиться2обозначать; отмечать3официальное предписание; ордер; повестка4определенное место (для рыбалки/охоты)ของkŏngของkŏng1принадлежащий кому-либо2вещь; предмет; вещиข้อความkôr kwaamข้อความkôr kwaam1сообщение; текст2утверждение; содержаниеที่têeที่têe1место; сиденье; пространство2в; на; к месту3счётное слово: места; сиденья; порции4который; кто; что (маркер придаточного определительного)5когда / в то время как (маркер времени)6показатель порядкового числительногоอ่านàanอ่านàan1читать2читать вслух; произносить3интерпретировать; понимать смысл4считывать данные (информатика)
Во время чтения священного писания учитель периодически делает паузы, чтобы объяснить смысл читаемых отрывков.
Еще 3 примеровСкрыть
การgaanอัธยายàt-tá-yaaiคัมภีร์kam-piiมิได้mí-dâaiมุ่งmûngเพียงpiiangการจดจำgaan-jòt-jamถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamหากhàakยังyangเปิดโอกาสให้bpə̀ət-oo-gàat-hâiผู้ศึกษาpûu-sʉ̀k-sǎaพิจารณาความpí-jaa-rá-naa-kwaamหมายmǎaiอย่างลึกซึ้งyàang-lʉ́k-sʉ́ng
Изучение священного писания направлено не только на запоминание его слов, но и на то, чтобы дать учащимся возможность глубоко осмыслить их значение.
ในnaiการgaanอัธยายàt-tá-yaaiบทสวดbòt-sùuatผู้สอนpûu-sɔ̌ɔnให้ความสำคัญhâi-kwaam-sǎm-kanกับgàpการออกเสียงgaan-ɔ̀ɔk-sǐiangอย่างถูกต้องyàang-tùuk-dtɔ̂ngควบคู่ไปกับkûuap-kûu-bpai-gàpความเข้าใจkwaam-kâo-jaiในnaiเนื้อความnʉ́ʉa-kwaam
Во время чтения молитв наставник уделяет особое внимание правильному произношению наряду с пониманием их содержания.
หากhàakการgaanอัธยายàt-tá-yaaiคัมภีร์kam-piiจำกัดjam-gàtอยู่yùuเพียงpiiangการท่องจำgaan-tɔ̂ɔng-jamโดยปราศจากdooi-bpràat-sà-jàakการใคร่ครวญgaan-krâi-kruuanถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamที่tîiสืบทอดกันมาsʉ̀ʉp-tɔ̂ɔt-gan-maaก็gɔ̂อาจàatเหลือlʉ̌ʉaเพียงpiiangเสียงsǐiangสวดsùuatที่tîiผู้สวดpûu-sùuatเองeengไม่mâiเข้าถึงkâo-tʉ̌ngความหมายkwaam-mǎai
Если изучение и чтение священного писания ограничиваются запоминанием без осмысления, унаследованные слова могут превратиться в простые песнопения, смысл которых ускользает даже от тех, кто их произносит.
Тоны
Посмотрите шаг за шагом, как написание задаёт тон каждого слога.
Почему อัธยาย произносится อัด-ทะ-ยาย?
àt-tá-yaai
Правила тона ниже разбирают слоги так, как они звучат.
Слогов: 3 · выберите слог, чтобы увидеть правило
Как определяется тон
- Класс согласнойСредний класс
- Тоновый знакБез тонового знака
- Конец слогаМёртвый слогЗаканчивается на смычную -ด, поэтому слог мёртвый.
Согласные: Средний класс
กจฎฏดตบปอ
Результат
Тон Низкий
àt
Начинается низко и остаётся низким, слегка понижаясь.
Средний класс + Без тонового знака + Мёртвый слог → Низкий
Таблица тонов
Все классы и варианты написания; этот слог выделен.
| Средний класс | Высокий класс | Низкий класс | |
|---|---|---|---|
| Без знака + живой | Средний | Восходящий | Средний |
| Без знака + мёртвый краткий | Низкий | Низкий | Высокий |
| Без знака + мёртвый долгий | Низкий | Низкий | Нисходящий |
| Mai ek | Низкий | Низкий | Нисходящий |
| Mai tho | Нисходящий | Нисходящий | Высокий |
| Mai tri | Высокий | — | — |
| Mai chattawa | Восходящий | — | — |