ขา
kǎa의미
1명사A1
다리 (신체 부위)
서거나 걷는 데 사용되는 신체 부위; 사람이나 동물의 하지.
예문
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오랫동안 걸었더니 다리가 아픕니다.
그는 다리를 사용해 공을 찹니다.
그 주자는 연습 전에 다리를 스트레칭합니다.
2명사A2
(가구/사물의) 다리
사물이나 가구를 지탱하기 위해 바닥에 닿아 있는 부분.
예문
โต๊ะdtóโต๊ะdtó1테이블, 탁자2책상นี้níiนี้níi1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)มีmiiมีmii1가지다; 소유하다2있다; 존재하다3겪다; 경험하다ขาkǎaขาkǎa1다리 (신체 부위)2(가구/사물의) 다리3공손한 호칭·응답 조사(여성어)4분류사: (동물/사물의) 다리5애호가; 단골; 참가자สี่sìiสี่sìi1넷 (숫자)2넷 (명사)ขาkǎaขาkǎa1다리 (신체 부위)2(가구/사물의) 다리3공손한 호칭·응답 조사(여성어)4분류사: (동물/사물의) 다리5애호가; 단골; 참가자แข็งแรงkɛ̌ng-rɛɛngแข็งแรงkɛ̌ng-rɛɛng1강한; 튼튼한2건강한มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의
이 탁자는 다리가 네 개이며 매우 튼튼합니다.
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낡은 의자의 다리가 부러져서 앉을 수 없습니다.
ถ้าtâaขาkǎaเตียงdtiiangไม่เท่ากันmâi-tâo-ganเตียงdtiiangจะjàเอียงiiangและlɛ́นอนnɔɔnแล้วlɛ́ɛoปวดหลังbpùuat-lǎng
침대 다리의 높이가 맞지 않으면 침대가 기울어져 잠을 잘 때 허리 통증을 유발할 수 있습니다.
3조사B1
공손한 호칭·응답 조사(여성어)
주로 여성이 누군가를 공손하거나 다정하게 부르거나 부름에 대답할 때 쓰는 조사
예문
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1교사, 강사, 교수2선생님 (존칭/호칭)3스승 (정신적/무술/예술); 대가ขาkǎaขาkǎa1다리 (신체 부위)2(가구/사물의) 다리3공손한 호칭·응답 조사(여성어)4분류사: (동물/사물의) 다리5애호가; 단골; 참가자ถ้าtâaถ้าtâa만약; ~라면สะดวกsà-dùuakสะดวกsà-dùuak1편리하다2시간이 나다; 시간이 괜찮다พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1내일 (명사)2내일 (부사)บ่ายbàaiบ่ายbàai1오후2오후에3기울다; 비스듬해지다; 방향을 틀다หนูnǔuหนูnǔu1쥐; 생쥐2나; 저 (어린아이나 여성이 쓰는 정중한 표현)3너; 얘야 (어린이나 아랫사람을 부르는 말)ขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1요청하다, 부탁하다2정중한 요청 표지3애원하다, 간청하다4소원을 빌다; 기도하다เข้าไปkâo-bpaiเข้าไปkâo-bpai1들어가다 (화자에게서 멀어짐)2방향 보어: 안으로; 속에 (화자에게서 멀어짐)พบpópพบpóp1만나다2찾다, 발견하다3직면하다; 겪다ได้ไหมdâai-mǎiได้ไหมdâai-mǎi1가능할까요?; 허락되나요?; 괜찮나요?2~해 주시겠어요? (정중한 요청)คะkáคะká정중한 어조사 (여성 화자; 의문문)
선생님, 내일 오후에 시간이 되신다면 찾아뵈어도 될까요?
4분류사B1
분류사: (동물/사물의) 다리
동물의 다리나 사물을 지탱하는 다리를 셀 때 사용하는 분류사.
예문
แมงมุมmɛɛng-mumแมงมุมmɛɛng-mum거미ตัวdtuuaตัวdtuua1몸; 자신; 사람 (구어)2분류사: 동물, 옷, 가구, 특정 물건; 사람 (비격식)3캐릭터; 인물นี้níiนี้níi1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)มีmiiมีmii1가지다; 소유하다2있다; 존재하다3겪다; 경험하다กี่gìiกี่gìi1몇; 얼마나2몇? (대명사)3베틀; 직기ขาkǎaขาkǎa1다리 (신체 부위)2(가구/사물의) 다리3공손한 호칭·응답 조사(여성어)4분류사: (동물/사물의) 다리5애호가; 단골; 참가자
이 거미는 다리가 몇 개인가요?
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โต๊ะdtóตัวdtuuaนี้níiมีmiiขาkǎaสี่sìiขาkǎaแต่dtɛ̀ɛขาkǎaหนึ่งnʉ̀ngโยกเยกyôok-yêekต้องdtɔ̂ngขันนอตkǎn-nɔ̂ɔtใหม่mài
이 탁자는 다리가 네 개인데, 다리 하나가 흔들려서 볼트를 조여야 합니다.
ครูkruuให้hâiเด็กdèkนับnápขาkăaของkŏngตั๊กแตนdták-dtaenแล้วláeoเขียนkĭianว่าwâaแต่ละตัวdtàe lá dtuuaมีmeeขาkăaกี่gèeขาkăa
선생님은 아이들에게 메뚜기 다리 개수를 세고 각각 다리가 몇 개인지 쓰게 했습니다.
ช่างchângแนะนำnɛ́-namว่าwâaเก้าอี้gâo-îiสามsǎamขาkǎaควรkuuanตั้งdtângบนbonพื้นpʉ́ʉnเรียบrîiapเพราะprɔ́ถ้าtâaขาkǎaใดdaiขาkǎaหนึ่งnʉ̀ngสั้นsânกว่าจะgwàa-jàเสียsǐiaสมดุลsǒm-dunทันทีtan-tii
기술자는 다리가 세 개인 의자는 평평한 바닥에 놓아야 한다고 조언했습니다. 어느 한 다리라도 짧으면 즉시 균형을 잃기 때문입니다.
5명사B2
애호가; 단골; 참가자
특정 활동이나 습관과 관련된 사람을 가리키며, 특히 애호가, 단골 또는 참가자 등을 나타내는 합성어에서 쓰인다
예문
แม่mɛ̂ɛแม่mɛ̂ɛ1어머니; 엄마2여성을 부르는 전통적·친근한 호칭3접두사: 여성; 주요; 기본เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다ขาประจำkǎa-bprà-jamขาประจำkǎa-bprà-jam단골, 단골손님ร้านนี้ráan-níiร้านนี้ráan-níi이 가게; 이 식당แม่ค้าmɛ̂ɛ-káaแม่ค้าmɛ̂ɛ-káa여성 상인; 여성 판매원; 상점 여주인จึงjʉngจึงjʉng1그러므로, 그래서, 따라서2그제야, 그래서 (결과로서)จำได้jam-dâaiจำได้jam-dâai기억하다; 알아보다ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다แม่mɛ̂ɛแม่mɛ̂ɛ1어머니; 엄마2여성을 부르는 전통적·친근한 호칭3접두사: 여성; 주요; 기본ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1좋아하다; 마음에 들다2~하는 경향이 있다; 보통3적절하다; 알맞다 (격식)กินginกินgin1먹다2마시다 (구어체/일부 명사와 함께)3소비하다; 다 써버리다4[동사] 부식시키다; 침식하다; 파고들다5(뇌물을) 받다; 착복하다อะไรà-raiอะไรà-rai1무엇2무엇; 어떤 종류의3무언가; 아무거나 (불특정)4뭐? (놀람/혼란의 감탄사)
우리 어머니는 이 가게의 단골이라서, 가게 주인은 어머니가 무엇을 먹는지 기억한다.
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พอถึงpɔɔ-tʉ̌ngวันหยุดwan-yùtขาkǎaไพ่pâiกลุ่มglùmเดิมdəəmก็gɔ̂มาmaaรวมตัวกันruuam-dtuua-ganที่บ้านtîi-bâanลุงlung
주말이 되면 늘 같은 카드놀이꾼들이 삼촌 댁에 모인다.
สำหรับsǎm-ràpขาช้อปkǎa-chɔ́ɔpที่tîiอยากyàakประหยัดbprà-yàtการตั้งgaan-dtângงบngópก่อนgɔ̀ɔnออกจากบ้านɔ̀ɔk-jàak-bâanช่วยchûuaiลดlótโอกาสoo-gàatซื้อของsʉ́ʉ-kɔ̌ɔngเกินgəənความจำเป็นkwaam-jam-bpenได้dâai
절약하고 싶은 쇼핑 애호가라면 집을 나서기 전에 예산을 정하는 것이 불필요한 구매를 막는 데 도움이 될 수 있다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
kǎa
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |