อาจารย์
aa-jaan의미
1명사A2
교사, 강사, 교수
교사 또는 강사, 특히 전문대나 대학교의 교수; 다양한 분야에서 존경받는 강사를 지칭할 때도 사용됨
예문
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어제 저는 숙제에 대해 물어보려고 강사님을 찾아갔습니다.
สัปดาห์หน้าsàp-daa-nâaจะมีjà-miiอาจารย์aa-jaanจากjàakต่างประเทศdtàang-bprà-têetมาmaaบรรยายban-yaaiพิเศษpí-sèet
다음 주에 해외에서 온 교수가 특별 강연을 할 예정입니다.
อาจารย์aa-jaanที่tîiคณะká-náออกแบบɔ̀ɔk-bɛ̀ɛpมักmákให้คำแนะนำhâi-kam-nɛ́-namเชิงปฏิบัติchəəng-bpà-dtì-bàtและlɛ́ตรวจงานdtrùuat-ngaanอย่างละเอียดyàang-lá-ìiat
디자인 학부의 강사는 자주 실용적인 조언을 해주고 작업물을 상세히 검토합니다.
2명사A2
선생님 (존칭/호칭)
교사, 강사 또는 스승을 부르거나 지칭할 때 사용하는 정중한 호칭 (예: อาจารย์สมชาย)
예문
พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1내일 (명사)2내일 (부사)ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)มีนัดmii-nátมีนัดmii-nát약속/회의/데이트가 있다กับgàpกับgàp1~와 함께; 같이2~와/과; 그리고 (비격식)3반찬; 곁들임 요리4~에 맞서; ~대 (vs)5~에게; ~를 향해 (수신자/대상)อาจารย์นพดลaa-jaan-nóp-pá-donอาจารย์นพดลaa-jaan-nóp-pá-don아짠 놉파돈 (놉파돈 선생님/교수님)
내일 노파돈 교수님과 약속이 있습니다.
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ขอบคุณkɔ̀ɔp-kunครับkrápอาจารย์aa-jaanสมชายsǒm-chaaiที่tîiช่วยchûuaiแนะนำnɛ́-namวิธีwí-tiiอ่านหนังสือàan-nǎng-sʉ̌ʉ
공부 방법에 대해 조언해 주셔서 감사합니다, 솜차이 교수님.
นักศึกษาnák-sʉ̀k-sǎaยกมือyók-mʉʉถามtǎamอาจารย์aa-jaanกานดาgaan-daaเรื่องrʉ̂ʉangการบ้านgaan-bâanบทbòtที่สามtîi-sǎam
한 학생이 3장 숙제에 대해 질문하려고 간다 교수님께 손을 들었습니다.
ถ้าtâaมีmiiข้อสงสัยkɔ̂ɔ-sǒng-sǎiให้hâiส่งsòngอีเมลii-meenเรียนriianถามtǎamอาจารย์aa-jaanศิริพรsì-rí-pɔɔnภายในpaai-naiวันนี้wan-níi
질문이 있으시면 오늘 중으로 시리폰 교수님께 이메일을 보내주세요.
3명사B1
스승 (정신적/무술/예술); 대가
불교, 명상, 전통 예술 또는 무술 등과 같은 분야에서 존경받는 스승 또는 대가
예문
เมื่อวานmêuua waanเมื่อวานmêuua waan1어제2어제; 어제 (부사)ผมpŏmผมpŏm1저; 나 (남성 화자의 정중한 표현)2머리카락ไปกราบbpai gràapไปกราบbpai gràap깊은 존경을 표하러 가다; 엎드려 절하러 가다อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1교사, 강사, 교수2선생님 (존칭/호칭)3스승 (정신적/무술/예술); 대가สายปฏิบัติsăai bpà-dtì-bàtสายปฏิบัติsăai bpà-dtì-bàt실천 계통; 실무 중심 그룹ที่têeที่têe1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지วัดwátวัดwát1측정하다; 재다2절; 사찰3평가하다; 가늠하다เขาkăoเขาkăo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕แนะนำให้náe-nam hâiแนะนำให้náe-nam hâi조언하다; (~하도록) 권장하다; 제안하다ฝึกfèukฝึกfèuk1연습하다; (스스로) 훈련하다; (기술을) 연마하다2훈련시키다; 코치하다3반복 훈련시키다; 규율을 잡다หายใจhăai jaiหายใจhăai jai숨쉬다; 호흡하다ช้าcháaช้าcháa1느린2천천히; 느리게3늦은; 지연된4느리다; 늦다ๆ-
어제 저는 사원에 가서 명상 스승님을 뵙고 예를 표했습니다. 그분은 저에게 천천히 호흡하는 연습을 하라고 조언하셨습니다.
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อาจารย์แพทย์aa-jaan-pɛ̂ɛtแผนไทยpɛ̌ɛn-taiท่านtânนี้níiสอนsɔ̌ɔnนวดnûuatตามdtaamเส้นsênและlɛ́ย้ำyámว่าwâaต้องdtɔ̂ngรักษาศีลrák-sǎa-sǐinควบคู่กันไปkûuap-kûu-gan-bpai
이 존경받는 태국 전통 의학 스승님은 선 중심의 마사지를 가르치시며, 이와 함께 계율을 지키는 것을 강조하십니다.
ในnaiสายดาบsǎai-dàapไทยtaiอาจารย์aa-jaanผู้pûuถ่ายทอดtàai-tɔ̂ɔtวิชาwí-chaaมักmákเน้นnénจิตjìtให้hâiนิ่งnîngก่อนgɔ̀ɔnลงมือlong-mʉʉฝึกfʉ̀kท่วงท่าtûuang-tâa
태국 검술 전통에서 기술을 전수하는 스승은 종종 동작을 연습하기 전에 마음을 가라앉히는 것을 강조합니다.
ศิษย์sìtทั้งหลายtáng-lǎaiเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaอานุภาพaa-nú-pâapคำสอนkam-sɔ̌ɔnของkɔ̌ɔngอาจารย์aa-jaanภาวนาpaa-wá-naaมาจากmaa-jàakประสบการณ์bprà-sòp-gaanภายในpaai-naiไม่ใช่mâi-châiเพียงpiiangตำราdtam-raa
제자들은 명상 스승의 가르침의 힘이 단순히 문헌이 아니라 내면의 경험에서 나온다고 믿습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
อาจารย์는 왜 อา-จาน로 읽을까요?
aa-jaan
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
평성 성조
aa
평소 말하는 높이로 평평하게.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan교사, 강사, 교수교사, 강사, 교수단어