นับ
náp의미
1동사A1
세다
순서대로 숫자를 말하거나 세다; 사물의 총 개수를 알아내다
예문
เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어린 사람 (비격식)นั่งnângนั่งnâng1앉다; 자리에 앉다2(탈것을) 타다นับnápนับnáp1세다2포함하다; 포함되다3여기다; 간주하다นิ้วníuนิ้วníu1손가락; 발가락2인치 (길이 단위)3분류사(단위 명사): 손가락; 발가락; 인치จากjàakจากjàak1~에서; ~로부터2떠나다; 출발하다; 헤어지다3니파야자หนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng1일, 하나 (숫자)2하나; 하나의; 한3어떤; 어느 특정한4첫째; 최고; 일등ถึงtʉ̌ngถึงtʉ̌ng1~까지; ~에 이르기까지2도착하다; 도달하다3~에게; ~를 향해 (수신자/목표)4~일지라도, ~임에도 불구하고5무려; ~만큼이나; ~할 정도로6~에 대해; ~에 관하여; ~와 관련하여สิบsìpสิบsìp1102열; 열의 단위
아이가 앉아서 손가락을 하나부터 열까지 세고 있습니다.
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선생님께서 우리에게 책상 위의 연필을 모두 세어 보라고 하셨습니다.
어제 나는 경기가 끝날 때까지 팀의 점수를 셌습니다.
พรุ่งนี้prûng-níiเราraoจะjàนับnápจำนวนคนjam-nuuan-konที่tîiมาประชุมmaa-bprà-chumให้hâiครบkrópทุกคนtúk-kon
내일 우리는 모든 사람을 포함하기 위해 회의에 참석하는 인원을 셀 것입니다.
2동사B1
포함하다; 포함되다
총합이나 범주에 포함하다; 무리의 일부로 간주되다
예문
ค่าอาหารkâa-aa-hǎanค่าอาหารkâa-aa-hǎan1음식값; 식대2식비; 식료품비3식대 수당; 식비 지원금ไม่ได้mâi-dâaiไม่ได้mâi-dâai1할 수 없다; 허용되지 않는다; 불가능하다2~하지 않았다3얻지/받지 못하다4용납되지 않다; 허용되지 않다 (안 된다)5절대 안 돼!; 안 됩니다6(실제로는) 그다지 ~하지 않다นับnápนับnáp1세다2포함하다; 포함되다3여기다; 간주하다เครื่องดื่มkrʉ̂ʉang-dʉ̀ʉmเครื่องดื่มkrʉ̂ʉang-dʉ̀ʉm음료; 마실 것ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)ราคาเดียวraa-kaa-diiaoราคาเดียวraa-kaa-diiao단일 가격; 동일 가격กันganกันgan1함께; 같이2서로3막다; 예방하다; 차단하다4보호용의; 내성이 있는; 방지·차단의5나 (비격식, 남성어)6따로 떼어 두다; 비축하다
식비에는 음료가 같은 가격에 포함되지 않습니다.
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เด็กฝึกdèk-fʉ̀kงานngaanไม่mâiนับเป็นnáp-bpenพนักpá-nákงานประจำngaan-bprà-jamจึงjʉngไม่ได้mâi-dâaiสวัสดิการsà-wàt-dì-gaanครบkrópเหมือนmʉ̌ʉanคนอื่นkon-ʉ̀ʉn
인턴은 정규직 직원으로 간주되지 않으므로 다른 직원들처럼 모든 복지 혜택을 받지 못합니다.
บ้านbâanหลังlǎngนี้níiนับnápเป็นมรดกbpen-mɔɔ-rá-dòkของkɔ̌ɔngชุมชนchum-chonเพราะprɔ́คนรุ่นก่อนkon-rûn-gɔ̀ɔnสร้างsâangไว้wáiร่วมกันrûuam-gan
이 집은 이전 세대들이 함께 지었기 때문에 지역 사회 유산의 일부로 간주됩니다.
การลาgaan-laaป่วยbpùuaiที่tîiเกิดจากgə̀ət-jàakอุบัติเหตุù-bàt-dtì-hèetทางtaangงานngaanจะjàไม่mâiนับรวมnáp-ruuamกับgàpวันwanลาlaaปกติbpòk-gà-dtìเพื่อpʉ̂ʉaความเป็นธรรมkwaam-bpen-tamต่อdtɔ̀ɔพนักงานpá-nák-ngaan
직원들에 대한 공정성을 보장하기 위해 업무 관련 사고로 인한 병가는 일반 휴가에 포함되지 않습니다.
3동사B1
여기다; 간주하다
사람이나 사물을 특정한 방식으로 생각하다; ~로 여기다
예문
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ครูkruuหลายคนlǎai-konในnaiโรงเรียนroong-riianนับnápเธอtəəว่าwâaเป็นbpenนักเรียนnák-riianที่tîiขยันkà-yǎnและlɛ́ไว้ใจได้wái-jai-dâai
학교의 많은 선생님들은 그녀를 성실하고 믿음직한 학생으로 여깁니다.
คนในทีมkon-nai-tiimส่วนใหญ่sùuan-yàiนับnápเขาkǎoเป็นผู้นำbpen-pûu-namแม้mɛ́ɛจะjàไม่ได้mâi-dâaiมีmiiตำแหน่งdtam-nɛ̀ngอย่างเป็นทางการyàang-bpen-taang-gaan
팀원 대부분은 그가 공식적인 직함이 없음에도 불구하고 그를 리더로 여깁니다.
ชุมชนchum-chonนี้níiนับnápวัดwátเก่าแก่gào-gɛ̀ɛแห่งhɛ̀ngนั้นnánเป็นbpenหัวใจhǔua-jaiทางวัฒนธรรมtaang-wát-tá-ná-tamที่tîiควรkuuanอนุรักษ์à-nú-rák
이 지역 사회는 그 고대 사찰을 보존해야 할 문화적 중심지로 여깁니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음폐쇄음 -บ(으)로 끝나서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
náp
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |