ไม้

máai

意味

1名詞A1

木; 木材

建築や工作の材料として使われる、木から得られる硬い素材。

例文

บ้านbâanบ้านbâan1家、住居2家庭、家族3村、故郷4家の助数詞：หลังหลังlǎngหลังlǎng1背中2後部、後ろ（の部分）3〜の後ろに、後方に4〜の後に5類別詞: 建物、家屋、建造物นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）ทำจากtam-jàakทำจากtam-jàak1～で作られている、～からできている2～から（何か）を作るไม้máaiไม้máai1木; 木材2棒; 杖; こん棒; バット3串刺しの食べ物を数える類別詞4声調記号; 発音区別符号（タイ語正書法）5道具、器具ทั้งtángทั้งtáng1全体、丸ごと2すべての、全部3両方の4完全に、合計でหลังlǎngหลังlǎng1背中2後部、後ろ（の部分）3〜の後ろに、後方に4〜の後に5類別詞: 建物、家屋、建造物
この家はすべて木でできています。
他 3 件の例文
โต๊ะไม้dtó-máaiของฉันkɔ̌ɔng-chǎnแข็งแรงkɛ̌ng-rɛɛngมากmâak
私の木製のテーブルはとても頑丈です。
ช่างchângใช้cháiไม้máaiคุณภาพดีkun-ná-pâap-diiมาmaaทำประตูtam-bprà-dtuu
職人はドアを作るために高品質の木材を使用しました。
เราraoเก็บgèpไม้máaiแห้งhɛ̂ɛngไว้wáiสำหรับsǎm-ràpซ่อมsɔ̂mรั้วrúuaหลังบ้านlǎng-bâan
私たちは裏庭のフェンスを修理するために、乾いた木材を保管しています。
2名詞A2

棒; 杖; こん棒; バット

道具として、あるいは叩くために棒、杖、こん棒、またはバットの形に加工された木片。

例文

เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ถือtʉ̌ʉถือtʉ̌ʉ1（手に）持つ、持ち運ぶ2みなす、考える3（規則などを）守る、従う4こだわる、厳格であるไม้máaiไม้máai1木; 木材2棒; 杖; こん棒; バット3串刺しの食べ物を数える類別詞4声調記号; 発音区別符号（タイ語正書法）5道具、器具เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってป้องกันตัวbpɔ̂ng-gan-dtuuaป้องกันตัวbpɔ̂ng-gan-dtuua身を守る、自己防衛する
彼は身を守るために棒を持っている。
他 3 件の例文
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanผมpǒmใช้cháiไม้máaiตีdtiiลูกบอลlûuk-bɔɔnกับgàpเพื่อนpʉ̂ʉan
昨日、私は友達と一緒にバットでボールを打った。
พรุ่งนี้prûng-níiครูkruuจะjàสอนsɔ̌ɔnวิธีwí-tiiจับjàpไม้máaiให้hâiถูกท่าtùuk-tâaในnaiการซ้อมgaan-sɔ́ɔm
明日の練習で、コーチがスティックの正しい持ち方を教えてくれる。
ระหว่างrá-wàangการแสดงgaan-sà-dɛɛngกลองยาวglɔɔng-yaaoถูกtùukตีdtiiด้วยdûuaiไม้máaiจังหวะjang-wàเดียวกันdiiao-ganทำให้tam-hâiผู้ชมpûu-chomรู้สึกตื่นเต้นrúu-sʉ̀k-dtʉ̀ʉn-dtên
演奏中、長い太鼓がバチで一斉に叩かれ、観客を興奮させた。
3類別詞A2

串刺しの食べ物を数える類別詞

焼いた肉団子やサテなど、棒や串に刺して販売または提供される食べ物を数える類別詞

例文

ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるดินสอdin-sɔ̌ɔดินสอdin-sɔ̌ɔ1鉛筆2類別詞：แท่งสองsɔ̌ɔngสองsɔ̌ɔng12、二22番目、第2のไม้máaiไม้máai1木; 木材2棒; 杖; こん棒; バット3串刺しの食べ物を数える類別詞4声調記号; 発音区別符号（タイ語正書法）5道具、器具
私は鉛筆を2本持っています。
他 3 件の例文
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanเขาkǎoซื้อsʉ́ʉไม้กวาดmáai-gwàatหนึ่งnʉ̀ngไม้máai
昨日、彼はほうきを1本買いました。
ฉันchǎnซื้อsʉ́ʉลูกชิ้นปิ้งlûuk-chín-bpîngมาmaaสามsǎamไม้máai
私は肉団子の串焼きを3本買いました。
กรรมการgam-má-gaanเคาะkɔ́ไม้máaiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiสัญญาณsǎn-yaanเริ่มrə̂əmการแข่งขันgaan-kɛ̀ng-kǎn
審判は試合開始の合図として拍子木を叩きました。
4名詞B2

声調記号; 発音区別符号（タイ語正書法）

タイ語の表記で使用される記号。特に声調記号や特定の発音区別符号を指し、総称して「マイ（ไม้ไม้máai1木; 木材2棒; 杖; こん棒; バット3串刺しの食べ物を数える類別詞4声調記号; 発音区別符号（タイ語正書法）5道具、器具）」と呼ばれる。

例文

เวลาwee-laaเวลาwee-laa1時間2時間、期間、機会3～する時、～の際に4助数詞：定時の機会・食事・服薬回数เขียนkǐianเขียนkǐian1書く2描く、スケッチする3記入する、書き込む4執筆する、作成する5書き込む、焼くคำkamคำkam1単語、用語2単語や発言の類別詞3言葉、発言นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1～しなければならない2～に違いない；きっと～だใส่sàiใส่sài1入れる、加える2着る、身に着ける3入力する、含める（データや設定などを）4攻撃する、激しく非難する（口語）ไม้máaiไม้máai1木; 木材2棒; 杖; こん棒; バット3串刺しの食べ物を数える類別詞4声調記号; 発音区別符号（タイ語正書法）5道具、器具โทtooโทtoo1修士レベル、大学院（修士）2タイ語の声調名（下降調）3二番目の、副次的な4第二級；第二位ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3（人に〜）させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでถูกตำแหน่งtùuk-dtam-nɛ̀ngถูกตำแหน่งtùuk-dtam-nɛ̀ng正しい位置にไม่อย่างนั้นmâi-yàang-nánไม่อย่างนั้นmâi-yàang-nánさもなければ、そうしないとเสียงsǐiangเสียงsǐiang1音、騒音2声3票、投票4音色、声質5声調จะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるเพี้ยนpíianเพี้ยนpíian1音程が外れた、調子外れの2変わった、変な、おかしな（口語）3歪んだ、不正確な4逸脱する、歪む
この単語を書くときは、マイ・トーを正しい位置に置かなければならない。そうしないと、声調が狂ってしまう。
他 3 件の例文
ครูkruuอธิบายà-tí-baaiว่าwâaไม้máaiทั้งสี่táng-sìiในnaiภาษาไทยpaa-sǎa-taiกำหนดgam-nòtระดับrá-dàpวรรณยุกต์wan-ná-yúkของkɔ̌ɔngพยางค์pá-yaang
先生は、タイ語の4つの「マイ」が音節の声調を決定すると説明した。
โปรดbpròotตรวจทานdtrùuat-taanต้นฉบับdtôn-chà-bàpว่าใส่wâa-sàiไม้máaiหันhǎnอากาศaa-gàatและlɛ́ไม้máaiไต่dtàiคู้kúuครบkrópทุกtúkจุดjùtแล้วlɛ́ɛoหรือยังrʉ̌ʉ-yang
原稿を校正して、マイ・ハン・アカッやマイ・タイクーがすべての箇所に正しく付いているか確認してください。
คู่มือkòo-meuuระบุrá-bùหลักการlàk gaanใช้cháiไม้máiต่างdtàangๆ-เพื่อpêuuaหลีกเลี่ยงlèek lîangความกำกวมkwaam gam guuamของkŏngเสียงsĭiangอ่านàan
ガイドには、発音の曖昧さを避けるための様々な「マイ」の使用原則が記されている。
5名詞B2

道具、器具

道具や器具、特に棒や柄の付いたもの。また、そのような器具の名称を作る複合語にも用いられる

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านบอกให้bɔ̀ɔk-hâiบอกให้bɔ̀ɔk-hâi（人に）（〜するよう）言うนักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian児童、生徒หยิบyìpหยิบyìp1取る、手に取る、つまむ2選ぶ、（小物を）選んで取る3ひとつまみ（分量）ไม้บรรทัดmáai-ban-tátไม้บรรทัดmáai-ban-tát定規、物差しมาmaaมาmaa1来る、到着する2ある状態・状況に至る3過去・現在までの継続／完了のアスペクトマーカーวัดwátวัดwát1測る；測定する2仏教寺院3評価する；査定するความยาวkwaam-yaaoความยาวkwaam-yaao1（空間・距離の）長さ2時間的な長さ、上映時間ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品กระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1紙（素材）21枚の紙、紙片3紙；文字や印刷のある用紙
先生は生徒たちに、紙の長さを測るために定規を手に取るよう言いました。
他 3 件の例文
ที่tîiร้านráanเครื่องเขียนkrʉ̂ʉang-kǐianมีmiiไม้máaiฉากchàakและlɛ́ไม้máaiโปรแทรกเตอร์bproo-trɛ̂ɛk-dtə̂əสำหรับsǎm-ràpทำtamแบบbɛ̀ɛpงานngaanช่างchâng
文房具店には、製図用の三角定規や分度器があります。
เขาkǎoพกpókไม้เท้าmáai-táaoพับpápได้dâaiติดตัวdtìt-dtuuaเสมอsà-mə̌əเวลาwee-laaเดินทางไกลdəən-taang-glai
彼は長距離を移動するとき、いつも折りたたみ式の杖を持ち歩いています。
สถาปนิกsà-tǎa-bpà-níkใช้cháiไม้แบบmáai-bɛ̀ɛpคุณภาพดีkun-ná-pâap-diiในnaiการgaanหล่อคอนกรีตlɔ̀ɔ-kɔɔn-grìitเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiได้dâaiผิวpǐuเรียบrîiapและlɛ́มุมmumที่tîiแม่นยำmɛ̂n-yam
建築家は、滑らかな表面と正確な角度を実現するために、コンクリートの打設に高品質な型枠を使用します。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号Mai tho
  3. 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

máai

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + Mai tho → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語

1木; 木材

4声調記号; 発音区別符号（タイ語正書法）