ทำ
tam意味
1動詞A1
行う、作る
動作を行う、または何かを作成・生産する
例文
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彼は母親のためにプレゼントを作ります。
昨日、私たちは学校へプロジェクトの作業をしに行きました。
2動詞A2
振る舞う、行動する
特定の方法で振る舞う、または行動する
例文
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昨日、彼は友人に対して良くない態度をとったので、謝りました。
เวลาwee-laaเจอjəəผู้ใหญ่pûu-yàiเราraoควรkuuanวางตัวwaang-dtuuaสำรวมsǎm-ruuamและlɛ́พูดจาpûut-jaaนุ่มนวลnûm-nuuanเพื่อpʉ̂ʉaให้เกียรติhâi-gìiat
目上の人に会うときは、敬意を示すために、控えめに振る舞い、穏やかに話すべきです。
3動詞A2
料理する、調理する
食べ物や料理を準備する、または調理する
例文
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昨日、私は友達に味見をしてもらうためにスープを作りました。
明日、私たちはパーティーのためにフルーツサラダを作ります。
ถ้าtâaมีmiiเห็ดhètสดsòtฉันchǎnจะjàทำtamพาสต้าpâat-dtâaเห็ดhètครีมซอสkriim-sɔ́ɔtเป็นbpenมื้อเย็นmʉ́ʉ-yen
新鮮なキノコがあれば、夕食にクリーミーなキノコパスタを作ります。
4動詞A2
仕事・作業をする
仕事、職務、または作業を行う。
例文
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昨日、コーヒーショップでアルバイトのシフトに入りました。
彼女は毎週末、地域でボランティア活動をしています。
5動詞B1
引き起こす、〜させる
何かを起こさせる、または人や物を特定の状態にする
例文
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大雨でひどい交通渋滞が発生しました。
ちょっとした褒め言葉で、彼はとても勇気づけられました。
การเลื่อนgaan-lʉ̂ʉanประชุมกะทันหันbprà-chum-gà-tan-hǎnทำให้tam-hâiแผนงานpɛ̌ɛn-ngaanทั้งสัปดาห์táng-sàp-daaต้องdtɔ̂ngปรับbpràpใหม่mài
突然の会議の延期により、一週間全体の計画を修正することになりました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ ทำ は ทัม と読むの？
tam
- 母音のつづり母音 ำ はもともと m の音で終わるので、ัม と書き直します。
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節母音 ำ には末子音 -ม が隠れているので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
tam
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |