กระดาษ

grà-dàat

意味

1名詞A1

紙（素材）

パルプから作られる薄い素材。筆記、印刷、描画、包装などに使われる

例文

ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する（フォーマル）เขียนkǐianเขียนkǐian1書く2描く、スケッチする3記入する、書き込む4執筆する、作成する5書き込む、焼くบนbonบนbon1上に、上で、上方に2上の、上部の3願掛けする、誓願するกระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1紙（素材）21枚の紙、紙片3紙；文字や印刷のある用紙เพราะprɔ́เพราะprɔ́1なぜなら、～だから2～のため；～が原因で3響きが良い、心地よい音のดูduuดูduu1見る、観る2確認する、調べる、点検する3〜に見える、思われる4試す、〜してみる5占う、占ってもらう6世話する、見守る、番をするชัดเจนchát-jeenชัดเจนchát-jeen1明確な；はっきりした；明らかな2明示的な；明確な；曖昧さのない；紛れもない3明確に；明示的に；曖昧さなく
はっきりと見えるので、私は紙に書くのが好きです。
他 3 件の例文
โต๊ะทำงานdtó-tam-ngaanมีmiiกระดาษgrà-dàatหลายสีlǎai-sǐiสำหรับsǎm-ràpจดjòtโน้ตnóot
机には、メモを取るための様々な色の紙があります。
ครูkruuแจกjɛ̀ɛkกระดาษgrà-dàatวาดภาพwâat-pâapให้hâiทุกคนtúk-konใช้cháiในnaiการบ้านgaan-bâan
先生は、全員が宿題に使うための画用紙を配ります。
ห่อhɔ̀ɔของขวัญkɔ̌ɔng-kwǎnด้วยdûuaiกระดาษgrà-dàatเนื้อnʉ́ʉaหนาnǎaจะjàปกป้องbpòk-bpɔ̂ngของkɔ̌ɔngด้านในdâan-naiได้dâaiดีกว่าdii-gwàa
厚手の紙で贈り物を包むと、中身をよりよく保護できます。
2名詞A1

1枚の紙、紙片

紙で作られた個々の用紙や紙片

例文

บนbonบนbon1上に、上で、上方に2上の、上部の3願掛けする、誓願するโต๊ะdtóโต๊ะdtó1テーブル2机มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるแค่kɛ̂ɛแค่kɛ̂ɛ1ただ～だけ2～まで；～だけ；せいぜい～กระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1紙（素材）21枚の紙、紙片3紙；文字や印刷のある用紙สองsɔ̌ɔngสองsɔ̌ɔng12、二22番目、第2のแผ่นpɛ̀nแผ่นpɛ̀n1シート、板、パネル2平らなものの類別詞3ディスク；レコード
テーブルの上には紙が二枚しかありません。
他 3 件の例文
ครูkruuบอกให้bɔ̀ɔk-hâiนักเรียนnák-riianส่งงานsòng-ngaanบนbonกระดาษgrà-dàatคนละkon-láหนึ่งnʉ̀ngแผ่นpɛ̀n
先生は生徒たちに、課題を一人一枚の紙で提出するように言いました。
ฉันchǎnฉีกchìikกระดาษgrà-dàatออกɔ̀ɔkเป็นbpenสามsǎamแผ่นpɛ̀nแล้วlɛ́ɛoแจกjɛ̀ɛkให้hâiเพื่อนpʉ̂ʉan
私は紙を三枚に破いて、友達に配りました。
ขอkɔ̌ɔกระดาษgrà-dàatหนึ่งnʉ̀ngแผ่นpɛ̀nได้ไหมdâai-mǎi
紙を一枚もらえますか？
3名詞B1

紙；文字や印刷のある用紙

文字が書かれたり印刷されたりした一枚の紙。口語では書類を指すこともある。

例文

ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1～しなければならない2～に違いない；きっと～だเตรียมdtriiamเตรียมdtriiam準備する、用意するกระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1紙（素材）21枚の紙、紙片3紙；文字や印刷のある用紙สำหรับsǎm-ràpสำหรับsǎm-ràp1～のために、～向けの、～の目的で2～については、～に関してはยื่นyʉ̂ʉnยื่นyʉ̂ʉn1差し出す、手渡す2突き出る、突出する3提出する、申請するสมัครเรียนsà-màk-riianสมัครเรียนsà-màk-riian1入学・受講を志願する2（授業・コースを）申し込む、履修登録するพรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1明日（今日の次の日）2明日、今日の次の日に
明日の学校への出願のために書類を準備する必要があります。
他 3 件の例文
ทนายtá-naaiบอกให้bɔ̀ɔk-hâiตรวจชื่อdtrùuat-chʉ̂ʉในnaiกระดาษgrà-dàatสัญญาsǎn-yaaให้hâiครบkrópก่อนgɔ̀ɔnเซ็นsen
弁護士は、署名する前に契約書のすべての氏名を確認するように言いました。
แผนกบุคคลpà-nɛ̀ɛk-bùk-konขอkɔ̌ɔกระดาษgrà-dàatยืนยันตัวตนyʉʉn-yan-dtuua-dtonและlɛ́สำเนาsǎm-naoทะเบียนบ้านtá-biian-bâanเพิ่มpə̂əm
人事部は、追加で身分証明書と住民票の写しを要求しました。
ถ้าtâaเอกสารèek-gà-sǎanบางส่วนbaang-sùuanหายhǎaiคุณkunต้องdtɔ̂ngไปbpaiขอkɔ̌ɔคัดkátสำเนาsǎm-naoกระดาษgrà-dàatจากjàakหน่วยงานnùuai-ngaanที่tîiออกให้ɔ̀ɔk-hâi
書類の一部が不足している場合は、発行機関に書類の認証済みの写しを請求しなければなりません。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス二重子音二重子音 กร では、最初の子音 ก がクラスを決めます。
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

低声

grà

低く始まり、低いまま少し下がります。

中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます

単語の分解

กระgràกระgrà1そばかす2斑点のある、まだらの（模様）3タイマイそばかすパート 1
+
ดาษdàatดาษdàat豊富な；広く行き渡った；至る所にある豊富な；広く行き渡った；至る所にあるパート 2
กระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat紙（素材）紙（素材）単語

関連語

3紙；文字や印刷のある用紙