ที
tii意味
1名詞A2
順番、番、機会、チャンス
自分の順番、または行動を起こしたり何かをしたりする機会
例文
ตอนนี้dtɔɔn-níiตอนนี้dtɔɔn-níi1今、現在2この時期、この瞬間(時間名詞)เป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4患う;状態にあるทีtiiทีtii1順番、番、機会、チャンス2回、度、機会3類別詞:〜回、〜発、〜打4~してください、~して(依頼の助詞)ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎn私の、私のものที่จะtîi-jàที่จะtîi-jà1~する(関係代名詞的用法)、~する予定の2〜するための、〜する(名詞や形容詞の後;不定詞の「to」)เล่นlênเล่นlên1遊ぶ、楽しむ2プレーする、演奏する3演じる、出演する4気軽に、遊びで5からかう、冗談を言う6使う;取り組む;扱う(口語)แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した(完了・状態の変化)2それから、その後3すでに;完了・変化の標識4そして、それから(節を繋ぐ)
今度は私のプレイする番です。
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少々お待ちください、すぐに応募する番が来ます。
並びましょう。自分の番になったら、中に入って先生の診察を受けてください。
ประชุมbprà-chumคราวนี้kraao-níiถึงtʉ̌ngทีtiiฝ่ายการตลาดfàai-gaan-dtà-làatเสนอแผนsà-nə̌ə-pɛ̌ɛnก่อนgɔ̀ɔn
今回の会議では、マーケティング部が最初に計画を発表する番です。
2名詞A2
回、度、機会
ある物事が発生する1回、一度
例文
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もう一度試させてください。今度は成功させます。
昨日、彼から一度電話がありましたが、その後は連絡が途絶えました。
3類別詞B1
類別詞:〜回、〜発、〜打
回数、打撃、ストライク、蹴り、発砲、試みなど、単一の行為や出来事を数えるための類別詞
例文
เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘ลองlɔɔngลองlɔɔng試す、試みるเตะบอลdtè-bɔɔnเตะบอลdtè-bɔɔn1サッカーボールを蹴る2サッカーをする(カジュアル)อีกทีìik-tiiอีกทีìik-tii1もう一度; 再び2後で; 改めてแต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1しかし;だが(逆接)2〜だけ、単に(制限)3〜から、〜以来(起点)พลาดplâatพลาดplâat1逃す、乗り遅れる、参加し損ねる2間違える、ミスをする3誤った、間違ったเป้าbpâoเป้าbpâo1標的;的2目標;目的3ズボンの股;股間;鼠径部
彼はもう一度ボールを蹴ってみましたが、的を外しました。
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誰の邪魔もしたくなかったので、ドアを2回ノックして待ちました。
หมอmɔ̌ɔขอkɔ̌ɔวัดความดันwát-kwaam-danสามsǎamทีtiiเพื่อให้แน่ใจpʉ̂ʉa-hâi-nɛ̂ɛ-jaiว่าwâaค่าคงที่kâa-kong-tîi
数値に一貫性があるか確認するために、医師は3回血圧を測りました。
ผู้รักษาประตูpûu-rák-sǎa-bprà-dtuuปัดbpàtลูกยิงlûuk-yingครั้งแรกkráng-rɛ̂ɛkได้dâaiแต่dtɛ̀ɛโดนdoonซ้ำอีกsám-ìikทีtiiจนjonเสียsǐiaประตูbprà-dtuu
ゴールキーパーは最初のシュートをセーブしましたが、もう一度打たれた時にゴールを許してしまいました。
4感嘆詞B2
~してください、~して(依頼の助詞)
依頼や懇願の際に、相手に何かをするよう促す終助詞。「ช่วยเปิดประตูที」(ドアを開けてください)のように使う。
例文
ช่วยchûuaiช่วยchûuai1助ける、手伝う2どうか;~してください3救う、救助するดูแผนduu-pɛ̌ɛnดูแผนduu-pɛ̌ɛn計画を見る、計画を確認するที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3(人に〜)させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでทีtiiทีtii1順番、番、機会、チャンス2回、度、機会3類別詞:〜回、〜発、〜打4~してください、~して(依頼の助詞)ว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するเราraoเราrao1私たち2私(非公式・地域的)ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1~しなければならない2~に違いない;きっと~だเลี้ยวlíiaoเลี้ยวlíiao曲がる(方向転換する)ตรงไหนdtrong-nǎiตรงไหนdtrong-nǎi1どこ(具体的に)2どの部分/箇所3どの点で/どこが?(修辞的)ฉันchǎnฉันchǎn1私;私を2食事をする(僧侶・見習い僧)จำjamจำjam1覚えている、思い出す2暗記する3認識する、見覚えがあるทางtaangทางtaang1道、ルート、道路、通路2方向、方角、側3方法、手段、やり方4~で、~経由で、~を通じて(手段・経路)5類別詞:道路、ルート、方法6~側、当事者(機関・組織など)ไม่ได้mâi-dâaiไม่ได้mâi-dâai1できない;許されない;不可能である2〜しなかった3(何かを)得られない、受け取れない4受け入れられない、許可されない(駄目だ)5とんでもない!、絶対に駄目だ6実際は〜ではない(訂正)แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した(完了・状態の変化)2それから、その後3すでに;完了・変化の標識4そして、それから(節を繋ぐ)
どこで曲がればいいか、地図を見て教えてください。もう道が思い出せません。
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ฝากfàakบอกbɔ̀ɔkแม่mɛ̂ɛทีtiiว่าwâaคืนนี้kʉʉn-níiฉันchǎnกลับดึกglàp-dʉ̀kไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngรอrɔɔกินข้าวgin-kâao
今夜は帰りが遅くなるので、夕食を待たなくていいと母に伝えておいてください。
ช่วยchûuaiเช็กchékกับgàpฝ่ายบัญชีfàai-ban-chiiให้hâiทีtiiว่าwâaได้รับdâi-rápเอกสารèek-gà-sǎanครบkrópแล้วlɛ́ɛoหรือยังrʉ̌ʉ-yangเพราะprɔ́ถ้าtâaยังyangขาดkàatอะไรà-raiเราraoต้องdtɔ̂ngรีบrîipส่งsòngเพิ่มpə̂əmก่อนgɔ̀ɔnปิดงบbpìt-ngóp
書類をすべて受け取っているか、経理部に確認してください。もし何か不足していれば、決算を締める前に急いで追加送付する必要があります。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
tii
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |