ปลูก
bplùuk意味
1動詞A2
植える、栽培する
種、苗、または若い植物を土に植え、成長するように世話をすること
例文
ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）ปลูกbplùukปลูกbplùuk1植える、栽培する2（家を）建てる、建設する3（価値観や習慣を）根付かせる、培うต้นdtônต้นdtôn1木、植物2初め；初期3起源、源、根本原因4茎、幹、軸、土台5類別詞：木、植物、柱6初期の、主要な（接頭辞として）กะเพราgà-praoกะเพราgà-prao1ホーリーバジル2ガパオ炒め（パッガパオ）หลังบ้านlǎng-bâanหลังบ้านlǎng-bâan1家の裏、裏庭2家庭の事情、身内（比喩的）3妻；陰で支える妻4バックオフィス；裏方業務
私は家の裏にホーリーバジルを植えています。
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昨日、私たちは小さな区画に野菜の種を植えました。
2動詞B1
（家を）建てる、建設する
建物や構造物、特に家や小さな建物を建設すること
例文
พ่อpɔ̂ɔพ่อpɔ̂ɔ1父親、お父さん2あなた；旦那（地方・古風）3複合語要素：男性；指導者；父親的存在ปลูกbplùukปลูกbplùuk1植える、栽培する2（家を）建てる、建設する3（価値観や習慣を）根付かせる、培うเรือนไม้rʉʉan-máaiเรือนไม้rʉʉan-máai木造家屋หลังlǎngหลังlǎng1背中2後部、後ろ（の部分）3〜の後ろに、後方に4〜の後に5類別詞：ベッド、寝台6類別詞: 建物、家屋、建造物เล็กlékเล็กlék1小さい2若い；年下の；最年少の3ささいな、わずかなไว้wáiไว้wái1保管する、保存する、取っておく2取っておく、確保する、予約する3後で〜する、〜しておく4そのままにしておく5保持や状態の維持を示す6（髪やひげなどを）伸ばす、生やすหลังบ้านlǎng-bâanหลังบ้านlǎng-bâan1家の裏、裏庭2家庭の事情、身内（比喩的）3妻；陰で支える妻4バックオフィス；裏方業務สำหรับsǎm-ràpสำหรับsǎm-ràp1～のために、～向けの、～の目的で2～については、～に関してはรับรองráp-rɔɔngรับรองráp-rɔɔng1保証する、請け合う2証明する、認証する3支持する、保証する、後押しする4迎える；接待する；もてなす5承認する；批准する；正式に採択するแขกkɛ̀ɛkแขกkɛ̀ɛk1客、ゲスト2客; 利用客（ホテル・会場・レストラン）
父は客を泊めるために、家の裏に小さな木造の家を建てました。
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ชาวบ้านchaao-bâanช่วยกันchûuai-ganปลูกbplùukศาลาsǎa-laaใหม่màiที่tîiวัดwátเพื่อpʉ̂ʉaใช้cháiจัดjàtงานประเพณีngaan-bprà-pee-nii
村人たちは伝統的な行事のために、寺院に新しいパビリオンを建てるのを手伝いました。
彼は母親の土地に平屋を建てるために建設業者を雇いました。
3動詞B2
（価値観や習慣を）根付かせる、培う
時間をかけて誰かに資質、習慣、または価値観を育むこと
例文
พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛพ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛ両親พยายามpá-yaa-yaamพยายามpá-yaa-yaam試みる、努力するปลูกbplùukปลูกbplùuk1植える、栽培する2（家を）建てる、建設する3（価値観や習慣を）根付かせる、培うนิสัยní-sǎiนิสัยní-sǎi1習慣、癖2性格、気質รักrákรักrák1愛する; 好む2愛（愛情）3最愛の；親愛なるการอ่านgaan-àanการอ่านgaan-àan1読むこと（行為・技能）2読み方、解釈（文字の発音・解釈）ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでลูกlûukลูกlûuk1子供、息子、娘2動物の子供3ボール、球状の物4果実5類別詞：果物、ボール、その他特定の物ด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～もการอ่านgaan-àanการอ่านgaan-àan1読むこと（行為・技能）2読み方、解釈（文字の発音・解釈）นิทานní-taanนิทานní-taan物語、童話ก่อนนอนgɔ̀ɔn-nɔɔnก่อนนอนgɔ̀ɔn-nɔɔn1寝る前に、就寝前に2就寝前の（修飾語として）ทุกคืนtúk-kʉʉnทุกคืนtúk-kʉʉn毎晩
両親は、毎晩寝る前に読み聞かせをすることで、子供に読書好きの習慣を身につけさせようとしています。
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ครูkruuปลูกbplùukความรับผิดชอบkwaam-ráp-pìt-chɔ̂ɔpให้hâiนักเรียนnák-riianผ่านpàanงานกลุ่มngaan-glùmที่tîiต้องdtɔ̂ngแบ่งbɛ̀ngหน้าที่nâa-tîiกันganชัดเจนchát-jeen
先生は、役割分担を明確にしたグループプロジェクトを通じて、生徒たちの責任感を養っています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス二重子音二重子音 ปล では、最初の子音 ป がクラスを決めます。
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節閉鎖音 -ก で終わるので死音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
低声
bplùuk
低く始まり、低いまま少し下がります。
中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |