มาตรา
mâat-dtraa의미
1명사B1
조, 조항 (법률)
법률, 규정, 헌법 또는 법적 문서의 번호가 매겨진 조항
예문
ศาลsǎanศาลsǎan1법원 (재판소)2사당; 정령의 집อ้างอิงâang-ingอ้างอิงâang-ing참조하다; 인용하다ตามมาตราdtaam-mâat-dtraaตามมาตราdtaam-mâat-dtraa조항에 따라15ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1~의; ~에 속하는2물건; 사물; 물품3소유물; 재산; 상품กฎหมายgòt-mǎaiกฎหมายgòt-mǎai1법; 법규2법 (법체계)3법전/법규범ฉบับchà-bàpฉบับchà-bàp1[분류사] 문서, 인쇄물2호, 판, 사본นี้níiนี้níi1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)
법원은 이 법의 제15조를 참조합니다.
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สัญญาsǎn-yaaนี้níiระบุrá-bùชัดchátในnaiมาตราmâat-dtraa8ว่าwâaผู้ขายpûu-kǎaiต้องdtɔ̂ngรับประกันráp-bprà-ganสินค้าsǐn-káa
이 계약서의 제8조에는 판매자가 제품을 보증해야 한다고 명확히 명시되어 있습니다.
นักศึกษาnák-sʉ̀k-sǎaอ่านàanมาตราmâat-dtraa112เพื่อpʉ̂ʉaทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiข้อหาkɔ̂ɔ-hǎaที่tîiเกี่ยวข้องgìiao-kɔ̂ɔng
학생은 관련 혐의를 이해하기 위해 제112조를 읽었습니다.
2분류사B1
분류사: 조항, 조
법률 및 문서의 조항이나 항목을 세는 분류사
예문
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1교사, 강사, 교수2선생님 (존칭/호칭)3스승 (정신적/무술/예술); 대가บอกให้bɔ̀ɔk-hâiบอกให้bɔ̀ɔk-hâi~에게 ~하라고 말하다เราraoเราrao1우리2나 (비격식/지역적)อ่านàanอ่านàan1읽다2소리 내어 읽다; 발음하다3해석하다; 파악하다4데이터를 읽다(컴퓨터)มาตราmâat-dtraaมาตราmâat-dtraa1조, 조항 (법률)2분류사: 조항, 조3척도, 기준, 표준4운율, 율격 (시)5ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1~의; ~에 속하는2물건; 사물; 물품3소유물; 재산; 상품สัญญาsǎn-yaaสัญญาsǎn-yaa1약속; 맹세; 서약2약속하다; 맹세하다; 서약하다3계약; 합의4계약하다 (법률)5상(想); 인식 (불교)ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지ละเอียดlá-ìiatละเอียดlá-ìiat1(질감, 입자가) 곱다, 미세하다2자세하다, 꼼꼼하다, 철저하다3미묘한; 섬세한; 민감한4세련된; 정제된 (투박함의 반대)ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1~전에; 일찍이; 이전에; 먼저2이전의; 앞선; 종전의เซ็นsenเซ็นsen1서명하다2외상으로 사다; 달아 두다 (비격식)
선생님은 서명하기 전에 계약서의 제5조를 주의 깊게 읽으라고 말씀하셨습니다.
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ทนายtá-naaiอ้างอิงâang-ingมาตราmâat-dtraa27เพื่อpʉ̂ʉaยืนยันyʉʉn-yanสิทธิsìt-tíของkɔ̌ɔngลูกความlûuk-kwaamในnaiศาลsǎan
변호사는 법정에서 의뢰인의 권리를 확인하기 위해 제27조를 인용했습니다.
คู่สัญญาkûu-sǎn-yaaทั้งtángสองsɔ̌ɔngฝ่ายfàaiเห็นhěnตรงกันdtrong-ganว่าwâaมาตราmâat-dtraa12ควรkuuanถูกtùukแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiชัดเจนchát-jeenขึ้นkʉ̂n
계약 양 당사자는 명확성을 위해 제12조를 개정해야 한다는 데 동의했습니다.
นักกฎหมายnák-gòt-mǎaiวิจารณ์wí-jaanว่าwâaมาตราmâat-dtraa44เปิดช่องbpə̀ət-chɔ̂ngให้hâiใช้cháiอำนาจam-nâatมากmâakเกินควรgəən-kuuanและlɛ́ควรkuuanทบทวนtóp-tuuan
법학자들은 제44조가 과도한 권력의 여지를 남겨두고 있으므로 재검토되어야 한다고 비판했습니다.
3명사B2
척도, 기준, 표준
무언가를 판단, 비교 또는 규제하는 데 사용되는 규칙, 척도 또는 표준
예문
โรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1학교 (기관)2학교 (건물)ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4시키다; 맡기다; 명령하다มาตราmâat-dtraaมาตราmâat-dtraa1조, 조항 (법률)2분류사: 조항, 조3척도, 기준, 표준4운율, 율격 (시)คุณภาพkun-ná-pâapคุณภาพkun-ná-pâap품질 (수준; 등급)เดียวกันdiiao-ganเดียวกันdiiao-gan같은; 동일한ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)การประเมินgaan-bprà-məənการประเมินgaan-bprà-məən평가; 사정ทุกtúkทุกtúk1모든; 각2매, -마다 (간격/빈도)ห้องเรียนhɔ̂ng-riianห้องเรียนhɔ̂ng-riian교실เพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâi~하도록; ~하기 위해เทียบกันtîiap-ganเทียบกันtîiap-gan서로 비교하다ได้dâaiได้dâai1좋아; 알았어; 동의함2얻다; 획득하다; 받다3~할 수 있다; ~해도 된다4용케 ~하다; ~하는 데 성공하다5행동 실현 표지ยุติธรรมyú-dtì-tamยุติธรรมyú-dtì-tam1공평한; 공정한2정의; 공정성
학교는 비교가 공정하게 이루어질 수 있도록 모든 교실을 평가할 때 동일한 품질 기준을 사용합니다.
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บริษัทbɔɔ-rí-sàtกำหนดgam-nòtมาตราmâat-dtraaความปลอดภัยkwaam-bplɔ̀ɔt-paiไว้wáiชัดเจนchát-jeenแล้วlɛ́ɛoตรวจงานdtrùuat-ngaanตามมาตราdtaam-mâat-dtraaนั้นnánทุกtúkเดือนdʉʉan
회사는 명확한 안전 기준을 설정하고 매달 그 기준에 따라 작업을 점검합니다.
ห้องแล็บhɔ̂ng-lɛ́pต้องdtɔ̂ngสอบเทียบsɔ̀ɔp-tîiapเครื่องมือkrʉ̂ʉang-mʉʉกับgàpมาตราสากลmâat-dtraa-sǎa-gonมิฉะนั้นmí-chà-nánผลpǒnทดลองtót-lɔɔngจะjàเทียบกับtîiap-gàpที่อื่นtîi-ʉ̀ʉnไม่ได้mâi-dâai
실험실은 국제 표준에 맞춰 기기를 보정해야 합니다. 그렇지 않으면 실험 결과를 다른 곳과 비교할 수 없습니다.
4명사C1
운율, 율격 (시)
시나 작시법에서의 운율 체계나 규칙
예문
กลอนglonกลอนglon1걸쇠; 빗장2시; 운문; 시의 운율이나 형식บทbòtบทbòt1장; 절2단원; 과 (학습 단위)3역할; 배역4대본/원고; 가사5연·장·단원을 세는 분류사6조항; 규정 (법률/규제)7역할; 의무; 기능8연 (시)นี้néeนี้née1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4시키다; 맡기다; 명령하다มาตราmaa-dtraaมาตราmaa-dtraa1조, 조항 (법률)2분류사: 조항, 조3척도, 기준, 표준4운율, 율격 (시)ที่têeที่têe1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지เน้นnénเน้นnén1강조하다; 역설하다2초점을 맞추다; 우선시하다3두드러지게 하다; 강조하다ครุหนักká-rú nàkครุหนักká-rú nàk1부담스러운; 짓누르는 (비유적)2중대한; 무거운; 심각한 (문어체/격식체)ทำให้tam hâiทำให้tam hâi1~하게 하다; ~하도록 만들다2~해 주다; 만들어 주다อ่านàanอ่านàan1읽다2소리 내어 읽다; 발음하다3해석하다; 파악하다4데이터를 읽다(컴퓨터)แล้วláeoแล้วláeo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)กังวานgang-waanกังวานgang-waan1공명하는, 울려 퍼지는, 낭랑한2울려 퍼지다; 울리다; 반향하다
이 시는 강한 강세 음절을 강조하는 운율을 사용하여 낭독할 때 울림을 줍니다.
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ครูkruuอธิบายà-tí-baaiว่าwâaมาตราmâat-dtraaของkɔ̌ɔngกาพย์ยานีgàap-yaa-niiต่างจากdtàang-jàakมาตราmâat-dtraaของkɔ̌ɔngโคลงkloongเพราะprɔ́จำนวนjam-nuuanพยางค์pá-yaangและlɛ́จังหวะjang-wàไม่เท่ากันmâi-tâo-gan
선생님은 갑 야니(Kaph Yani)의 운율이 클롱(Khlong)의 운율과 다른 이유는 음절 수와 리듬이 일치하지 않기 때문이라고 설명했습니다.
กวีgà-wiiเลือกlʉ̂ʉakปรับbpràpมาตราmâat-dtraaให้hâiหลวมlǔuamขึ้นkʉ̂nเพื่อpʉ̂ʉaถ่ายทอดtàai-tɔ̂ɔtอารมณ์aa-romอาวรณ์aa-wɔɔnโดยdooiไม่mâiผูกมัดpùuk-mátด้วยdûuaiจังหวะเคร่งครัดjang-wà-krêeng-krát
시인은 엄격한 리듬에 얽매이지 않고 그리움을 전달하기 위해 운율을 더 느슨하게 조정하기로 했습니다.
การแทรกgaan-sɛ̂ɛkบทbòtอิสระìt-sà-ràท่ามกลางtâam-glaangมาตราmâat-dtraaที่tîiเป็นทางการbpen-taang-gaanทำให้เกิดtam-hâi-gə̀ətแรงขับrɛɛng-kàpเชิงchəəngจังหวะjang-wàที่tîiขลุกขลักklùk-klàkและlɛ́ชวนchuuanคิดkít
정형적인 운율 사이에 자유로운 구절을 삽입하면 끊어지는 듯하면서도 생각을 자극하는 리듬감이 생깁니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
มาตรา는 왜 มาด-ตรา로 읽을까요?
mâat-dtraa
태국어 철자가 항상 발음을 그대로 보여 주지는 않아요. 실제로는 이렇게 읽어요.
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절긴 모음폐쇄음 -ด(으)로 끝나서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
하강성 성조
mâat
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 긴 모음 → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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