มาตรา(maa-dtraa)

의미

2분류사B1

분류사: 조항, 조

법률 및 문서의 조항이나 항목을 세는 분류사

3명사B2

척도, 기준, 표준

무언가를 판단, 비교 또는 규제하는 데 사용되는 규칙, 척도 또는 표준

예문

โรงเรียนrong rianโรงเรียนrong rian1학교 (기관)2학교 (건물)ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4(~하도록) 시키다, 지시하다 (구어체)5수용할 수 있는/유효한; 괜찮은 [관용구]มาตราmaa-dtraaมาตราmaa-dtraa1조, 조항 (법률)2척도, 기준, 표준3운율, 율격 (시)4분류사: 조항, 조คุณภาพkun-ná-pâapคุณภาพkun-ná-pâap1품질 (수준; 등급)2특성 (속성)เดียวกันdiao ganเดียวกันdiao gan같은; 동일한ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의 (공식/격식)การประเมินgaan bprà-mernการประเมินgaan bprà-mern1평가; 사정2감정; 가치 평가; 추정(치)ทุกtúkทุกtúk1모든; 각2매, -마다 (간격/빈도)ห้องเรียนhông riianห้องเรียนhông riian교실เพื่อให้pêuua hâiเพื่อให้pêuua hâi~하도록; ~하기 위해เทียบกันtîiap ganเทียบกันtîiap gan서로 비교하다ได้dâiได้dâi1얻다; 구하다; 받다2해도 좋다; 해 주시겠습니까 (정중한 허가/요청)3할 수 있다 (동사 뒤/결과)4해내다; 성공하다 (성취)5할 수 있다; 해도 좋다 (가능성/허가)6좋아; 알았어; 동의함ยุติธรรมyút-dtì-tamยุติธรรมyút-dtì-tam1정의; 공정성2공평한; 공정한
학교는 비교가 공정하게 이루어질 수 있도록 모든 교실을 평가할 때 동일한 품질 기준을 사용합니다.
4명사C1

운율, 율격 (시)

시나 작시법에서의 운율 체계나 규칙

예문

กลอนglonกลอนglon1시; 운문; 시의 운율이나 형식2걸쇠; 빗장3노래 가사 (구어)บทbòtบทbòt1장; 절2단원; 과 (학습 단위)3역할; 배역4대본/원고; 가사5조항; 규정 (법률/규제)6의무; 기능; 직무นี้néeนี้née1이 (화자 근처)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4(~하도록) 시키다, 지시하다 (구어체)5수용할 수 있는/유효한; 괜찮은 [관용구]มาตราmaa-dtraaมาตราmaa-dtraa1조, 조항 (법률)2척도, 기준, 표준3운율, 율격 (시)4분류사: 조항, 조ที่têeที่têe1장소; 자리; 위치; 공간2~하는 (관계사)3~에서; ~에; ~에게 (장소/수신자)4~할 때 (시간 표지)5서수/정도 표지6단위 명사: 장소/좌석/자리เน้นnénเน้นnén1강조하다; 역설하다2초점을 맞추다; 우선시하다3두드러지게 하다; 강조하다ครุหนักká-rú nàkครุหนักká-rú nàk1중대한; 무거운; 심각한 (문어체/격식체)2부담스러운; 짓누르는 (비유적)ทำให้tam hâiทำให้tam hâi1~하게 하다; ~하도록 만들다2~해 주다; 만들어 주다อ่านàanอ่านàan1읽다2소리 내어 읽다; 발음하다3해석하다; 파악하다แล้วláeoแล้วláeo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미, 벌써 (동사 앞 완료)4그리고, 그래서 (절 연결)5이미, 벌써 (문미 완료 조사)กังวานgang-waanกังวานgang-waan1공명하는, 울려 퍼지는, 낭랑한2울려 퍼지다; 울리다; 반향하다
이 시는 강한 강세 음절을 강조하는 운율을 사용하여 낭독할 때 울림을 줍니다.