สกรัม
sà-gram意味
1動詞B2
集団で襲って殴る（口語）
他の人と一緒になって、誰かに暴行を加えたり殴ったりする。
例文
ชายchaaiชายchaai1男、男性2男性という性3男らしい、男性用の4縁、裾、岸สามsǎamสามsǎam3、三คนkonคนkon1人、人間2類別詞：人3かき混ぜるเข้ามาkâo-maaเข้ามาkâo-maa1入ってくる（話し手へ向かう動き）2関与する、参加する、入る3方向補語「ここへ向かって、入り込んで」สกรัมsà-gramสกรัมsà-gram1集団で襲って殴る（口語）2スクラム（ラグビー）3スクラム（プロジェクト管理）เขาkǎoเขาkǎo1彼、彼女、彼を、彼女を2彼ら（文脈による）3角4山、丘หน้าร้านnâa-ráanหน้าร้านnâa-ráan1店先、店構え2実店舗จนjonจนjon1貧しい2～まで3～するほど；～するまでเขาkǎoเขาkǎo1彼、彼女、彼を、彼女を2彼ら（文脈による）3角4山、丘ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1～しなければならない2～に違いない；きっと～だวิ่งหนีwîng-nǐiวิ่งหนีwîng-nǐi1逃げる2逃避する、回避する
三人の男が店の外で彼を集団で襲い、彼は走って逃げざるを得ませんでした。
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เขาkǎoถูกtùukวัยรุ่นwai-rûnกลุ่มglùmหนึ่งnʉ̀ngสกรัมsà-gramแต่dtɛ̀ɛโชคดีที่chôok-dii-tîiมีmiiคนkonเข้ามาkâo-maaช่วยchûuai
彼は十代の若者の集団に殴られましたが、幸い誰かが助けに来てくれました。
แม้mɛ́ɛผู้เสียหายpûu-sǐia-hǎaiจะjàพยายามpá-yaa-yaamขอโทษkɔ̌ɔ-tôotกลุ่มวัยรุ่นglùm-wai-rûnก็gɔ̂ยังyangเข้ามาkâo-maaสกรัมsà-gramเขาkǎoจนjonบาดเจ็บbàat-jèp
被害者は謝ろうとしましたが、十代の若者の集団はそれでも彼を殴り、けがをさせました。
2名詞B2
スクラム（ラグビー）
ラグビーで試合を再開するための隊形。両チームの選手がそれぞれ体を組み合わせ、ボールを獲得するために互いに押し合う。
例文
ผู้เล่นpûu-lênผู้เล่นpûu-lên1プレイヤー、ゲーマー2参加者；市場・分野のプレーヤーรักบี้rák-bîiรักบี้rák-bîiラグビーทั้งสองtáng-sɔ̌ɔngทั้งสองtáng-sɔ̌ɔng1両方の、二つの（名詞と共に）2両方、二人ともทีมtiimทีมtiimチーム、グループเข้าkâoเข้าkâo1入る2入れる、挿入する3中へ、内側へ4理解する（เข้าใจ の中で）5加わる、入る（組織、学校などに）6合う、適する、似合う7米（古語・方言）8時期・段階に入る；達するสกรัมsà-gramสกรัมsà-gram1集団で襲って殴る（口語）2スクラム（ラグビー）3スクラム（プロジェクト管理）แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した（完了・状態の変化）2それから、その後3すでに；完了・変化の標識4そして、それから（節を繋ぐ）ดันdanดันdan1押す2推進する、後押しする3押し上げる；上昇させる4予期せず〜する、つい〜してしまう（口語的な助動詞用法）กันganกันgan1一緒に、共に2お互いに3防ぐ、阻止する、遮る4防護用の；耐〜；〜防止5私; 俺（カジュアルな男性語）6取っておく、確保するเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってแย่งyɛ̂ɛngแย่งyɛ̂ɛng1（人から）ひったくる、奪い取る2競い合う、争奪する、奪い合うลูกบอลlûuk-bɔɔnลูกบอลlûuk-bɔɔnボール（スポーツ／ゲーム用）
両チームのラグビー選手たちはスクラムを組み、ボールを奪い合うために互いに押し合いました。
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ผู้ตัดสินpûu-dtàt-sǐnสั่งให้sàng-hâiตั้งdtângสกรัมsà-gramกลางglaangสนามsà-nǎamเพราะprɔ́มีmiiผู้เล่นpûu-lênทำtamลูกบอลlûuk-bɔɔnหลุดlùtไปข้างหน้าbpai-kâang-nâa
選手がボールを前方にはじいたため、審判はフィールドの中央でスクラムを組むよう指示しました。
3名詞C1
スクラム（プロジェクト管理）
チームのプロジェクト、特にソフトウェア開発を、スプリントと呼ばれる短い作業周期に分け、定期的に振り返りと調整を行うアジャイル型の枠組み。
例文
ทีมteemทีมteemチーム、グループของเราkŏng raoของเราkŏng rao1私たちの；私たちに属する2私たちのものใช้cháiใช้chái1使う；用いる；利用する2（お金を）使う；支払う；費やす3（時間・労力・量を）必要とする；要する；かかる4言いつける；任務を与える；命じるสกรัมsà-gramสกรัมsà-gram1集団で襲って殴る（口語）2スクラム（ラグビー）3スクラム（プロジェクト管理）พัฒนาpát-tá-naaพัฒนาpát-tá-naa1開発する、改善する、発展させる2発展、開発แอปáepแอปáepアプリ、アプリケーションโดยdoiโดยdoi1〜によって、〜を用いて、〜経由で2〜な仕方で；〜に3〜に従って、〜に基づいてแบ่งbàengแบ่งbàeng1分ける、分割する2分け合う、共有する3割り当てる；配分するงานngaanงานngaan1仕事、職業、雇用2タスク、課題、任務3行事、イベント、フェア4作品、制作物5イベント・行事の類別詞、件6仕事（物理学）7ンガーン（土地面積の単位：四百平方メートル、四分の一ライ）เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4生きている5患う；状態にあるรอบrôpรอบrôp1周りに、周囲に2ラウンド、周期、周回、順番3上映回、時間枠、セッション4外縁、周囲、周辺地域5類別詞：ラウンド、周、上映回6全面的に、徹底的にสั้นsânสั้นsân1短い（長さ）2短い（時間）、手短な3簡潔なๆ-และláeและláeそして; および（等位接続詞）ทบทวนtóp-tuuanทบทวนtóp-tuuan1復習する；見直す2再考する、見直すผลงานpŏn ngaanผลงานpŏn ngaan作品・成果・業績เมื่อmêuuaเมื่อmêuua1〜の時、〜する時に2〜に；〜の時に（時の表現）จบjòpจบjòp1終わる2終える、完了する3終わった、尽きた4卒業するแต่ละdtàe láแต่ละdtàe láそれぞれの；各～（個別に捉えた項目）รอบrôpรอบrôp1周りに、周囲に2ラウンド、周期、周回、順番3上映回、時間枠、セッション4外縁、周囲、周辺地域5類別詞：ラウンド、周、上映回6全面的に、徹底的に
私たちのチームはスクラムを使ってアプリを開発し、作業を短いサイクルに分けて、各サイクルの終わりに成果を確認しています。
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หลังจากlǎng-jàakนำnamสกรัมsà-gramมาใช้maa-cháiทีมtiimก็gɔ̂แสดงผลงานsà-dɛɛng-pǒn-ngaanเมื่อmʉ̂ʉaจบjòpแต่ละdtɛ̀ɛ-láสปรินต์sòp-rinเพื่อpʉ̂ʉaนำnamข้อเสนอแนะkɔ̂ɔ-sà-nə̌ə-nɛ́มาmaaปรับbpràpแผนpɛ̌ɛnสำหรับsǎm-ràpรอบrɔ̂ɔpถัดไปtàt-bpai
スクラムを導入した後、チームはフィードバックを次のサイクルの計画に生かせるよう、各スプリントの終わりに成果を発表するようになりました。
แม้mɛ́ɛสกรัมsà-gramจะjàช่วยให้chûuai-hâiทีมtiimปรับตัวbpràp-dtuuaตามความต้องการdtaam-kwaam-dtɔ̂ng-gaanที่tîiเปลี่ยนไปbplìian-bpaiได้dâaiแต่dtɛ̀ɛหากhàakการทบทวนgaan-tóp-tuuanแต่ละdtɛ̀ɛ-láสปรินต์sòp-rinเป็นเพียงbpen-piiangพิธีกรรมpí-tii-gamกรอบการทำงานgrɔ̀ɔp-gaan-tam-ngaanนี้níiก็gɔ̂ยากyâakจะjàก่อให้เกิดgɔ̀ɔ-hâi-gə̀ətการพัฒนาgaan-pát-tá-naaอย่างแท้จริงyàang-tɛ́ɛ-jing
スクラムはチームが要件の変化に適応するのに役立ちますが、各スプリントレビューが単なる儀式になっているなら、このフレームワークが真の改善をもたらす可能性は低いでしょう。
ผู้บริหารpûu-bɔɔ-rí-hǎanที่tîiนำnamสกรัมsà-gramมาใช้maa-cháiเพียงpiiangเพื่อpʉ̂ʉaเร่งrêngส่งงานsòng-ngaanทุกtúkสปรินต์sòp-rinโดยdooiไม่mâiเปิดbpə̀ətพื้นที่pʉ́ʉn-tîiให้hâiทีมtiimทบทวนtóp-tuuanและlɛ́ปรับbpràpวิธีwí-tiiทำงานtam-ngaanอาจàatกำลังgam-langมองข้ามmɔɔng-kâamหัวใจhǔua-jaiของkɔ̌ɔngกรอบการทำงานgrɔ̀ɔp-gaan-tam-ngaanนี้níi
チームに振り返りや作業方法の調整を行う余地を与えず、スプリントごとの納品を早めるためだけにスクラムを導入する管理者は、このフレームワークの本質を見落としているのかもしれません。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ สกรัม は สะ-กรัม と読むの？
sà-gram
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低声
sà
低く始まり、低いまま少し下がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |