อื้อ

ʉ̂ʉ

Significations

2InterjectionB1

avoir les oreilles bouchées ; bourdonner

avoir les oreilles bouchées ou ressentir un bourdonnement, les sons étant perçus indistinctement

Exemples

3 exemples de plus
3AdverbeB1

beaucoup ; un tas de (familier)

utilisé pour indiquer une grande quantité ou un grand nombre, souvent avec des classificateurs ; très nombreux ou beaucoup

Exemples

3 exemples de plus

Tons

Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.

Comment le ton est déterminé

  1. Classe de consonneClasse moyenne
  2. Marque tonaleMai tho
  3. Fin de syllabeSyllabe vivanteInutile ici : c'est la marque tonale qui décide.

Consonnes : Classe moyenne

กจฎฏดตบปอ

Résultat

Ton Descendant

ʉ̂ʉ

Commence haut, monte un peu, puis descend nettement.

Classe moyenne + Mai tho → Descendant

Tableau des tons

Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.

Classe moyenneClasse hauteClasse basse
Sans marque + vivanteMoyenMontantMoyen
Sans marque + morte courteBasBasHaut
Sans marque + morte longueBasBasDescendant
Mai ekBasBasDescendant
Mai thoDescendantDescendantHaut
Mai triHaut——
Mai chattawaMontant——