ลอม
lɔɔmSignifications
meule de paille ; meule de gerbes de riz
Une haute pile de paille de riz ou de bottes de riz récolté (par ex. ลอมฟางลอมฟางlɔɔm-faangmeule de paille, ลอมข้าวลอมข้าวlɔɔm-kâao1meule de riz ; pile de gerbes de riz2empiler des gerbes de riz (en meule)).
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
mettre en meule la paille/le riz
Empiler de la paille de riz ou des bottes de riz récolté pour en faire une haute meule.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
classificateur : meules (de paille/bottes de riz)
Classificateur utilisé pour compter les meules de paille de riz ou les bottes de riz récolté (ex. : ลอมหนึ่ง, ลอมสอง).
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse basse
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe vivanteSe termine par la sonante -ม, donc vivante.
Consonnes : Classe basse
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Résultat
Ton Moyen
lɔɔm
Plat, à la hauteur de votre voix habituelle.
Classe basse + Pas de marque tonale + Syllabe vivante → Moyen
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |