ลอก
lɔ̂ɔk意味
1動詞B1
剥がれる、剥がし取る
ペンキ、皮膚、樹皮などの表面から薄い層や破片となって剥がれ落ちる、または取り除くこと
例文
สีsĕeสีsĕe1色2ペンキ、塗料3こする、磨くที่têeที่têe1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語รั้วrúuaรั้วrúua1柵; 塀; フェンス2手すり; 防護柵เริ่มrêrmเริ่มrêrm1始める、開始する2~し始めるลอกlókลอกlók1剥がれる、剥がし取る2写す、コピーする、カンニングするเป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4患う;状態にあるแผ่นpàenแผ่นpàen1シート、板、パネル2平らなものの類別詞3ディスク;レコードๆ-เพราะpráwเพราะpráw1なぜなら、~だから2~のため;~が原因で3響きが良い、心地よい音のโดนdohnโดนdohn1~される、~を受ける(受動・主にネガティブ)2当たる、ぶつかる、影響を受ける3的を射る、ぴったりだ(俗語/口語)แดดdàetแดดdàet日光、日差しแรงraengแรงraeng1強い;激しい;厳しい2力;強さ;パワー3激しく;強く(副詞的用法)หลายlăaiหลายlăai多くの、いくつかのปีbpeeปีbpee1年2年を数える単位
長年の強い日差しのせいで、フェンスの塗装が大きく剥がれ始めています。
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ฉันchănใช้cháiมีดmêetโป๊วbpóoค่อยkôiๆ-ขูดkùutสีsĕeที่têeลอกออกlôk òkเพื่อpêuuaเตรียมdtriiamทาสีtaa sĕeใหม่màiให้hâiเรียบเนียนrîiap niian
滑らかに塗り直す準備として、パテナイフを使って剥がれかけた塗料をそっと削り落としました。
เปลือกไม้bplèuuak máaiเก่าgàoบนbonต้นมะม่วงdtôn-má-mûuangเริ่มrêrmลอกlókเป็นbpenชั้นchánๆ-เผยให้เห็นpŏei hâi hĕnเนื้อไม้néuua máaiสีsĕeอ่อนònด้านในdâan nai
マンゴーの木の古い樹皮が層になって剥がれ始め、内側の明るい色の木肌が現れた。
หน้าหนาวnâa-nǎaoทีไรtii-raiหนังnǎngที่tîiปลายนิ้วbplaai-níuผมpǒmมักmákลอกออกlɔ̂ɔk-ɔ̀ɔkมาmaaเองeengจนjonเป็นขุยbpen-kǔi
冬になるといつも、指先の皮が自然にむけてカサカサになります。
งูngooจะjàลอกคราบlôk krâapเป็นระยะๆbpen rá-yá rá-yáเพื่อให้pêuua hâiผิวpĭuเก่าgàoออกไปòk bpaiเองayngและláeให้hâiผิวpĭuใหม่màiเติบโตdtèrp-dto
ヘビは定期的に脱皮することで、古い皮が自然に剥がれ落ち、新しい皮膚が成長できるようにします。
หลังlăngบาดแผลbàat plăeหายดีhăai deeชั้นchánนอกnôkของkŏngผิวpĭuบริเวณbo-rí-waynนั้นnánค่อยๆkôi kôiลอกออกlôk òkเองayngโดยdoiไม่ต้องmâi dtôngดึงdeung
傷が治った後、その部分の皮膚の外層は、引っ張らなくても自然に剥がれていきます。
2動詞B2
写す、コピーする、カンニングする
他のソースから文章、図、または答えを複製すること。文脈によっては不適切なコピーや盗用を意味することが多い
例文
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1教員、講師、教授(特に高等教育)2先生(教員への敬称)3師匠;マスター(精神・武道・芸術などにおける)เตือนdtʉʉanเตือนdtʉʉan1思い出させる、念を押す2警告する、注意する3戒める、諭すว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するอย่าyàaอย่าyàa~するな、~しないで(否定の命令)ลอกlɔ̂ɔkลอกlɔ̂ɔk1剥がれる、剥がし取る2写す、コピーする、カンニングするคำตอบkam-dtɔ̀ɔpคำตอบkam-dtɔ̀ɔp1答え、返答2解答、正解จากjàakจากjàak1〜から、〜から離れて2離れる;立ち去る;別れる3ニッパヤシเพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1友達、友人2クラスメート、同僚3同行者、仲間ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の;〜に属する(正式)ห้องสอบhɔ̂ng-sɔ̀ɔpห้องสอบhɔ̂ng-sɔ̀ɔp試験室、試験会場
先生は試験中にクラスメートの答えを写さないように注意した。
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เขาkǎoยอมรับyɔɔm-rápว่าwâaลอกlɔ̂ɔkบทความbòt-kwaamจากjàakอินเทอร์เน็ตin-təə-nétโดยdooiไม่ได้mâi-dâaiอ้างอิงâang-ing
彼は、引用せずにインターネットから記事をコピーしたことを認めた。
นักเขียนnák-kǐianมือใหม่mʉʉ-màiบางคนbaang-konเผลอplə̌əลอกlɔ̂ɔkสำนวนsǎm-nuuanของkɔ̌ɔngคนดังkon-dangโดยไม่ตั้งใจdooi-mâi-dtâng-jaiซึ่งsʉ̂ngอาจàatนำไปสู่nam-bpai-sùuข้อหาkɔ̂ɔ-hǎaลอกเลียนlɔ̂ɔk-liianผลงานpǒn-ngaan
新人作家の中には、意図せず著名人の言い回しを模倣してしまう人がおり、それが盗作の告発につながることもある。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節長母音閉鎖音 -ก で終わるので死音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
lɔ̂ɔk
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 長母音 → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |