ตาราง
dtaa-raang意味
1名詞A2
表、一覧表
読みやすさや比較のために行と列に整理された情報
例文
ดูdooดูdoo1見る、観る2確認する、調べる、点検する3〜に見える、思われる4試す、〜してみる5占う、占ってもらうข้อมูลkôr moonข้อมูลkôr moon1情報、データ(不可算)2データ(コンピューティング)ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の;〜に属する(正式)ตารางdtaa-raangตารางdtaa-raang1表、一覧表2スケジュール、時間割3グリッド、方眼4マス目、セルนี้néeนี้née1この(話し手の近く)2これ3この、現在の(時間・話題)อ่านง่ายàan ngâaiอ่านง่ายàan ngâai読みやすい; 判読しやすいกว่าgwàaกว่าgwàa1~より(比較マーカー)2~以上、~を超えるข้อkôข้อkô1項目、要点、条項2類別詞:項目、要点、条項、質問3関節(解剖学)4条件、条項5節、関節、体節(植物学・動物学)ความยาวkwaam yaaoความยาวkwaam yaao1(空間・距離の)長さ2時間的な長さ、上映時間ๆ-
この表の情報を見てください。長い文章よりも読みやすいです。
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ครูkruuให้เราhâi-raoจัดjàtคะแนนká-nɛɛnเป็นตารางbpen-dtaa-raangเพื่อpʉ̂ʉaเปรียบเทียบbprìiap-tîiapผลสอบpǒn-sɔ̀ɔp
先生は、試験結果を比較するために、私たちに点数を表に並べさせました。
2名詞A2
スケジュール、時間割
行事、授業、旅行、または活動の時間を記載した計画
例文
ฉันchǎnฉันchǎn1私;私を2食事をする(僧侶・見習い僧)ดูduuดูduu1見る、観る2確認する、調べる、点検する3〜に見える、思われる4試す、〜してみる5占う、占ってもらうตาdtaaตาdtaa1目2祖父(母方)3年配の男性、おじいさん(くだけた表現)4マス目;網の目5(ゲームの)順番6目(小穴や網の目を数える類別詞)รางรถไฟraang-rót-faiรางรถไฟraang-rót-fai線路、鉄道軌道เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1~のために、~するように2~のために(利益や恩恵)、~に代わってรู้rúuรู้rúu1知る; 認識している2気づく; 分かる; 知る3適切な方法を心得る;振る舞い方をわきまえる4感じる; 感知するเวลาออกwee-laa-ɔ̀ɔkเวลาออกwee-laa-ɔ̀ɔk出発時刻
出発時間を確認するために、列車の時刻表を見ます。
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昨日は先生が忙しかったため、授業のスケジュールを変更しました。
3名詞B1
グリッド、方眼
マス目や四角形を形成する、等間隔に引かれた水平および垂直な線の網目
例文
เด็กdèkเด็กdèk1子供2幼い、まだ大人になっていない3年下の人、若者(カジュアル)ๆ-วาดwâatวาดwâat1描く2思い描く、想像するตารางdtaa-raangตารางdtaa-raang1表、一覧表2スケジュール、時間割3グリッド、方眼4マス目、セルบนbonบนbon1上に、上で、上方に2上の、上部の3願掛けする、誓願するกระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1紙(素材)21枚の紙、紙片3紙;文字や印刷のある用紙เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1~のために、~するように2~のために(利益や恩恵)、~に代わってเล่นเกมlên gemเล่นเกมlên gemゲームをするโอohโอoh1おお、ああ(驚き、気づき、強い感情)2O(アルファベットの名称)3水鉢(タイ北部方言)เอ็กซ์ékเอ็กซ์ék1X(アルファベットの名称)2X(ソーシャルメディア)3X指定の、アダルトの、ポルノの4X(未知数、変数)5レントゲン、X線(略語・略式)
子供たちは〇×ゲームをするために、紙に格子を描きました。
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ครูkruuให้เราhâi raoขีดkèetตารางdtaa-raangสี่เหลี่ยมsèe lìiamเท่าtâoๆ-กันganก่อนgònเริ่มrêrmทำtamกราฟgráap
先生はグラフを書き始める前に、等間隔の正方形の格子を私たちに描かせました。
สมุดsà-mùtกราฟgráapมีmiiตารางdtaa-raangถี่tìiช่วยให้chûuai-hâiวัดwátความยาวkwaam-yaaoเส้นsênได้dâaiแม่นยำmɛ̂n-yam
方眼紙には細かい格子があり、線の長さを正確に測るのに役立ちます。
นักออกแบบnák-ɔ̀ɔk-bɛ̀ɛpใช้cháiตารางdtaa-raangบนbonโปรแกรมbproo-grɛɛmเพื่อpʉ̂ʉaจัดวางjàt-waangองค์ประกอบong-bprà-gɔ̀ɔpให้hâiตรงdtrongและlɛ́สมดุลsǒm-dun
デザイナーは、要素を整列させバランスを整えるために、ソフトウェアのグリッドを使用します。
4名詞B1
マス目、セル
グリッドや方眼紙における1つの小さな四角形またはセル
例文
เขียนkǐianเขียนkǐian1書く2描く、スケッチする3記入する、書き込む4執筆する、作成する5書き込む、焼くคำตอบkam-dtɔ̀ɔpคำตอบkam-dtɔ̀ɔp1答え、返答2解答、正解ลงในlong-naiลงในlong-nai1〜に入れる、〜に入力する2〜の中へ、〜の上へ、〜の中にตารางdtaa-raangตารางdtaa-raang1表、一覧表2スケジュール、時間割3グリッド、方眼4マス目、セルช่องchɔ̂ngช่องchɔ̂ng1開口部;隙間;通り道2テレビチャンネル、放送チャンネル3区画、仕切り4入力枠、入力フィールド5チャンネル・区画などの類別詞6機会、好機7レーン;通路แรกrɛ̂ɛkแรกrɛ̂ɛk1最初の、一番目の2初めのうちは、当初はนะnáนะná1語気を和らげる文末助詞2説得・確認の終助詞3自問・疑問を表す終助詞
グリッドの最初のマスに答えを書いてください。
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声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
dtaa
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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