ตามรอย
dtaam-rɔɔiSignifications
pister ; suivre la piste (de [qqn]/[qqch])
suivre des marques, des signes ou un chemin laissés par quelqu'un ou quelque chose afin de les retrouver ou de les pister
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
suivre les traces de [qqn] ; imiter
continuer ou imiter l'exemple, le travail ou le parcours de quelqu'un
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
refaire (un parcours) ; visiter des lieux associés à [qqn]/[qqch]
voyager sur le même itinéraire ou se rendre sur des sites liés à quelqu'un ou à une histoire, souvent pour en apprendre davantage ou les commémorer
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
2 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse moyenne
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe vivanteSe termine par la sonante -ม, donc vivante.
Consonnes : Classe moyenne
กจฎฏดตบปอ
Résultat
Ton Moyen
dtaam
Plat, à la hauteur de votre voix habituelle.
Classe moyenne + Pas de marque tonale + Syllabe vivante → Moyen
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |