ทฤษฎี

trít-sà-dii

Ý nghĩa

1Danh từB2

lý thuyết (hệ thống giải thích)

Một hệ thống các ý tưởng mạch lạc dùng để giải thích các hiện tượng, dựa trên các nguyên tắc và bằng chứng; đối lập với thực hành.

Ví dụ

อาจารย์aa-jaan อธิบายà-tí-baai ทฤษฎีtrít-sà-dee ที่têe ใช้chái อธิบายà-tí-baai พฤติกรรมผู้บริโภคpréut-dtì-gam pôo bor-rí-pôhk ก่อนgòn ลงมือทำlong meuu tam แบบฝึกหัดbàep fèuk-hàt

Giáo viên đã giải thích lý thuyết được sử dụng để giải thích hành vi của người tiêu dùng trước khi làm bài tập.

Thêm 7 ví dụ

ผมpǒm เชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâa ทฤษฎีtrít-sà-dii นี้níi มีmii หลักฐานlàk-tǎan รองรับrɔɔng-ráp แต่dtɛ̀ɛ ต้องdtɔ̂ng ทดสอบtót-sɔ̀ɔp ในnai สถานการณ์sà-tǎa-ná-gaan จริงด้วยjing-dûuai

Tôi tin rằng lý thuyết này được hỗ trợ bởi các bằng chứng, nhưng nó cũng phải được kiểm chứng trong các tình huống thực tế.

ในnai ห้องเรียนhɔ̂ng-riian เราrao เรียนriian ทฤษฎีtrít-sà-dii อย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòp แล้วจึงlɛ́ɛo-jʉng เปรียบเทียบกับbprìiap-tîiap-gàp การปฏิบัติgaan-bpà-dtì-bàt ในnai ภาคสนามpâak-sà-nǎam

Trong lớp, chúng tôi học lý thuyết một cách hệ thống và sau đó so sánh nó với thực hành thực địa.

Thuyết tiến hóa là một khung khái niệm liên kết các nguyên tắc và bằng chứng để giải thích các hiện tượng sinh học, tách biệt với các bước thực hành trong phòng thí nghiệm.

ทฤษฎีtrít-sà-dii แรงโน้มถ่วงrɛɛng-nóom-tùuang อธิบายà-tí-baai หลักการlàk-gaan ทั่วไปtûua-bpai ว่าwâa ทำไมtam-mai วัตถุwát-tù ถึงtʉ̌ng ตกลงdtòk-long สู่sùu พื้นpʉ́ʉn

Thuyết vạn vật hấp dẫn giải thích nguyên lý chung về lý do tại sao các vật thể rơi xuống đất.

ครูkruu ยกyók ทฤษฎีอุปสงค์trít-sà-dii-ù-bpà-sǒng อุปทานù-bpà-taan มาเป็นmaa-bpen หลักการlàk-gaan เพื่อpʉ̂ʉa อธิบายà-tí-baai ว่าwâa ราคาraa-kaa ในnai ตลาดdtà-làat ถูกtùuk กำหนดgam-nòt อย่างไรyàang-rai

Giáo viên đã sử dụng thuyết cung cầu như một nguyên lý để giải thích cách giá cả thị trường được xác định.

ทฤษฎีวิวัฒนาการtrít-sà-dee wí-wát-tá-naa-gaan เสsăy นอกรอบnôk rôp หลักการlàk gaan กว้างgwâangๆ-ที่têe อธิบายà-tí-baai วิธีwí-tee การเปลี่ยนแปลงgaan bplìian bplaeng ของkŏng สิ่งมีชีวิตsìng mee chee-wít ผ่านpàan กาลเวลาgaan way-laa

Thuyết tiến hóa đề xuất một tập hợp các nguyên lý rộng lớn mô tả cách các sinh vật thay đổi theo thời gian.

ตามdtaam ทฤษฎีtrít-sà-dii การเรียนรู้gaan-riian-rúu แบบbɛ̀ɛp เสริมแรงsə̌əm-rɛɛng พฤติกรรมprʉ́t-dtì-gam จะjà คงอยู่kong-yùu ได้dâai เมื่อmʉ̂ʉa มีmii หลักlàk การให้รางวัลgaan-hâi-raang-wan สนับสนุนsà-nàp-sà-nǔn อย่างสม่ำเสมอyàang-sà-màm-sà-mə̌ə

Theo thuyết học tập củng cố, hành vi sẽ tồn tại lâu dài khi được hỗ trợ bởi các nguyên tắc khen thưởng nhất quán.

2Danh từB2

lý thuyết (ý tưởng suy đoán)

Một lời giải thích hoặc ý tưởng chưa được chứng minh; một giả thuyết trong cách sử dụng hàng ngày.

Ví dụ

เขาkǎo มีmii ทฤษฎีtrít-sà-dii ว่าwâa ถ้าtâa อ่านหนังสือàan-nǎng-sʉ̌ʉ ตอนเช้ามืดdtɔɔn-cháo-mʉ̂ʉt จะjà จำjam ได้ดีขึ้นdâai-dii-kʉ̂n แต่ยังdtɛ̀ɛ-yang ไม่เคยmâi-kəəi ลองlɔɔng พิสูจน์pí-sùut จริงjing

Anh ấy có một lý thuyết rằng đọc sách vào lúc bình minh giúp tăng cường trí nhớ, nhưng anh ấy vẫn chưa thử chứng minh điều đó.

Thêm 3 ví dụ

หลายคนlǎai-kon ตั้งdtâng ทฤษฎีtrít-sà-dii เกี่ยวกับgìiao-gàp สาเหตุsǎa-hèet ที่tîi ร้านนั้นráan-nán ขายดีkǎai-dii แม้mɛ́ɛ ยังyang ไม่มีmâi-mii หลักฐานlàk-tǎan ชัดเจนchát-jeen

Nhiều người đưa ra các lý thuyết về lý do tại sao cửa hàng đó bán đắt hàng như vậy, mặc dù không có bằng chứng rõ ràng.

ทฤษฎีtrít-sà-dii ของkɔ̌ɔng เธอtəə ฟังดูfang-duu มีเหตุผลmii-hèet-pǒn แต่ยังdtɛ̀ɛ-yang เป็นเพียงbpen-piiang สมมติฐานsǒm-mót-dtì-tǎan ที่tîi ต้องdtɔ̂ng ทดสอบtót-sɔ̀ɔp ในnai สถานการณ์sà-tǎa-ná-gaan จริงjing

Lý thuyết của cô ấy nghe có vẻ hợp lý, nhưng nó vẫn chỉ là một giả thuyết cần được kiểm chứng trong các tình huống thực tế.

เขาkăo เสนอsà-nĕr ทฤษฎีtrít-sà-dee ใหม่mài อธิบายà-tí-baai พฤติกรรมผู้บริโภคpréut-dtì-gam pôo bor-rí-pôhk ในช่วงnai chûuang วิกฤตwí-grìt ซึ่งsêung ยังyang รอror การพิสูจน์gaan pí-sòot เชิงประจักษ์cherng bprà-jàk

Ông ấy đã đề xuất một lý thuyết mới giải thích hành vi của người tiêu dùng trong các cuộc khủng hoảng, điều này vẫn đang chờ đợi bằng chứng thực nghiệm.

Thanh điệu

Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.

Vì sao ทฤษฎี đọc là ทริด-สะ-ดี?

trít-sà-dii

Các quy tắc thanh bên dưới dựa trên âm tiết khi đọc.

3 âm tiết · chọn một âm tiết để xem quy tắc

Thanh được quyết định thế nào

Lớp phụ âmLớp thấpCụm phụ âmTrong cụm ทร, phụ âm đầu ท quyết định lớp.
Dấu thanhKhông có dấu thanh
Kết thúc âm tiếtÂm tiết chếtNguyên âm ngắnKết thúc bằng âm tắc -ด, nên là âm tiết chết.

Phụ âm Lớp thấp

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

Kết quả

Thanh Cao

trít

Bắt đầu cao và tiếp tục lên.

Lớp thấp + Không có dấu thanh + Âm tiết chết · Nguyên âm ngắn → Cao

Bảng thanh điệu

Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.

	Lớp trung	Lớp cao	Lớp thấp
Không dấu + sống	Ngang	Lên	Ngang
Không dấu + chết ngắn	Thấp	Thấp	Cao
Không dấu + chết dài	Thấp	Thấp	Xuống
Mai ek	Thấp	Thấp	Xuống
Mai tho	Xuống	Xuống	Cao
Mai tri	Cao	—	—
Mai chattawa	Lên	—	—

Từ liên quan

1lý thuyết (hệ thống giải thích)

Từ trái nghĩa

การปฏิบัติgaan-bpà-dtì-bàt

thực tiễn (trái ngược với lý thuyết)

2lý thuyết (ý tưởng suy đoán)

Gần nghĩa

ข้อสันนิษฐานkɔ̂ɔ-sǎn-nít-tǎan

giả định; suy đoán; giả thuyết

Emphasizes a tentative inference from available clues rather than an explanatory theory.

สมมติฐานsǒm-mót-dtì-tǎan

giả thuyết

Usually denotes a testable proposed explanation, especially in scientific or academic contexts.

Chữ Thái

Từ blog

ทฤษฎี

Ý nghĩa

Ví dụ

Ví dụ

Thanh điệu

Vì sao ทฤษฎี đọc là ทริด-สะ-ดี?

Thanh Cao

Từ liên quan

1lý thuyết (hệ thống giải thích)

Từ trái nghĩa

2lý thuyết (ý tưởng suy đoán)

Gần nghĩa