แม่บท
mɛ̂ɛ-bòt意味
1名詞B2
モデル、原型、基準
教育、設計、あるいは実務のための標準的なパターンや基礎的な例として使用されるモデルや原型。
例文
หลักสูตรlàk-sùutหลักสูตรlàk-sùut1カリキュラム、教育課程2プログラム、コース（学習の）นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）ใช้cháiใช้chái1使う；用いる；利用する2（お金を）使う；支払う；費やす3（時間・労力・量を）必要とする；要する；かかる4言いつける；任務を与える；命じるหนังสือnǎng-sʉ̌ʉหนังสือnǎng-sʉ̌ʉ1本; 書籍2文書; 手紙; 書類เล่มlêmเล่มlêm1類別詞: 冊、巻2刃物・ろうそく・荷車などを数える類別詞นั้นnánนั้นnán1その、あの（遠称・中称の指示詞）2それ、あれ（代名詞）3主題提示・強調の助詞เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4生きている5患う；状態にあるแม่บทmɛ̂ɛ-bòtแม่บทmɛ̂ɛ-bòt1モデル、原型、基準2基本原理、基本規則ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）การสอนgaan-sɔ̌ɔnการสอนgaan-sɔ̌ɔn教えること、指導ทั้งtángทั้งtáng1全体、丸ごと2すべての、全部3両方の4完全に、合計でภาคเรียนpâak-riianภาคเรียนpâak-riian学期
この講座では、その本を学期全体の指導のモデルとして使用している。
他 7 件の例文折りたたむ
งานออกแบบngaan-ɔ̀ɔk-bɛ̀ɛpโลโก้loo-gôoต้องdtɔ̂ngยึดyʉ́tคู่มือkûu-mʉʉแบรนด์brɛɛnเป็นbpenแม่บทmɛ̂ɛ-bòtเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiภาพรวมpâap-ruuamสอดคล้องกันsɔ̀ɔt-klɔ́ɔng-gan
全体の統一感を保つため、ロゴデザインはブランドガイドをモデルとして遵守する必要がある。
ครูkruuช่างแกะสลักchâng-gɛ̀-sà-làkใช้cháiลายlaaiราชวัตรrâat-chá-wátเป็นbpenแม่บทmɛ̂ɛ-bòtแล้วlɛ́ɛoให้hâiศิษย์sìtต่อยอดdtɔ̀ɔ-yɔ̂ɔtเป็นbpenลายlaaiประยุกต์bprà-yúk
彫刻の師匠はラチャワット文様を基本の型として使い、その後、弟子たちに応用デザインを開発させます。
ร่างกฎหมายrâang gòt-măaiฉบับchà-bàpนี้néeทำหน้าที่tam nâa-têeเป็นbpenแม่บทmâe bòtเพื่อให้pêuua hâiหน่วยงานnùuay ngaanต่างdtàangๆ-ออกòkระเบียบrá-bìiapลูกตาlôok dtaaมกรmá-gonอบòpเดียวกันdiao gan
この法律案は基本となる枠組みとして機能し、各機関が同じ枠組みの中で下位の規定を制定できるようにしています。
ตำรานาฏศิลป์dtam-raa nâat-dtà-sĭnระบุrá-bùท่ารำtâa ramแม่บทmâe bòtไว้wáiอย่างเคร่งครัดyàang krêng-krátเพื่อให้pêuua hâiการgaanถ่ายทอดท่าทางtàai-tôt tâa-taangมีmeeมาตรฐานmâat-dtrà-tăanก่อนgònค่อยkôiแตกแขนงdtàek kà-năengเป็นbpenลีลาlee-laaท้องถิ่นtóng tìn
舞踊の教本は、地方独自のスタイルに分かれる前に指導を標準化するため、基本となる型を厳格に規定しています。
งานngaanผ้าpâaโบราณboo-raanอาศัยaa-sǎiแพตเทิร์นpɛ̂ɛt-təənแม่บทmɛ̂ɛ-bòtเป็นbpenแกนกลางgɛɛn-glaangแล้วlɛ́ɛoค่อยkɔ̂iแทรกsɛ̂ɛkเทคนิคték-nìkเฉพาะถิ่นchà-pɔ́-tìnเพื่อpʉ̂ʉaคงเอกลักษณ์kong-èek-gà-lákพร้อมกับprɔ́ɔm-gàpรักษาrák-sǎaมาตรฐานmâat-dtrà-tǎan
伝統的な織物は基本となるパターンを核とし、基準を維持しながら独自性を保つために、そこに地方独自の技法を組み込んでいます。
2名詞B2
基本原理、基本規則
システム、方法、または知識体系の基礎を形成する基本原理や基本規則。
例文
ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านย้ำyámย้ำyám1繰り返す；念を押す2強調する；力説する3（何度も）強く押す；しっかりと打ち込むว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するแนวคิดnɛɛo-kítแนวคิดnɛɛo-kít1概念、考え、観念2アプローチ、視点、見方3思想、理念เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）ความเป็นธรรมkwaam-bpen-tamความเป็นธรรมkwaam-bpen-tam公平性、公正さ、不偏เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4生きている5患う；状態にあるแม่บทmɛ̂ɛ-bòtแม่บทmɛ̂ɛ-bòt1モデル、原型、基準2基本原理、基本規則ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品วิชาสังคมศึกษาwí-chaa-sǎng-kom-sʉ̀k-sǎaวิชาสังคมศึกษาwí-chaa-sǎng-kom-sʉ̀k-sǎa社会科（教科）ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ภาคเรียนpâak-riianภาคเรียนpâak-riian学期นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）
先生は、公平性の概念が今学期の社会科の基本原則であることを強調しました。
他 3 件の例文折りたたむ
ในnaiการทำวิจัยgaan-tam-wí-jaiเราraoต้องdtɔ̂ngยึดyʉ́tแม่บทmɛ̂ɛ-bòtวิธีวิทยาwí-tii-wít-tá-yaaให้hâiชัดchátก่อนgɔ̀ɔnจึงjʉngจะjàเก็บข้อมูลgèp-kɔ̂ɔ-muunได้dâaiถูกต้องtùuk-dtɔ̂ng
研究を行う際には、データを正しく収集する前に、方法論の原則を明確に遵守しなければなりません。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai ek
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
mɛ̂ɛ
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + Mai ek → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
แม่บทmɛ̂ɛ-bòtแม่บทmɛ̂ɛ-bòtモデル、原型、基準モデル、原型、基準単語