คือ

kʉʉ

意味

2名詞B1

すなわち;つまり

説明、明確化、または例示を導く談話標識。

例文

สรุปนะsà-rùp-náสรุปนะsà-rùp-náつまり、要するに(インフォーマル)คือkʉʉคือkʉʉ1〜である;〜とは(定義・識別)2すなわち;つまりเราraoเราrao1私たち2私(非公式・地域的)จะjàจะjà1~するつもりだ、~だろう(未来・意図を示すマーカー)2~しそうだ、~するところだ(近接未来、しばしばกำลังจะを伴う)3~するだろう;~することになるออกɔ̀ɔkออกɔ̀ɔk1外出する、出る、去る2外へ、外側へ3(スポーツで)アウト、アウトオブバウンズ4出る、現れる、発行される5出す、発する、生み出す6支払う、費やす7辞める、辞任する8発行する、発表する9理解・発見などの成功を示すเวลาwee-laaเวลาwee-laa1時間2時間、期間、機会3~する時、~の際に4助数詞:定時の機会・食事・服薬回数เดิมdəəmเดิมdəəm1元の;当初の2以前の、元の3以前のように、元々、昔のままแต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1しかし;だが(逆接)2〜だけ、単に(制限)3〜から、〜以来(起点)เปลี่ยนที่bplìian-tîiเปลี่ยนที่bplìian-tîi場所を替わる;移動する;配置換えするนัดnátนัดnát1約束、予約、面会2約束する、待ち合わせる3ラウンド、試合(スポーツ)4類別詞:約束、試合、対戦5発砲・弾薬を数える類別詞
要するに、出発時間は同じですが、集合場所を変更するということです。
他 3 件の例文
遅れた理由、つまり何が言いたいかというと、朝からひどい渋滞だったということです。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

平声

kʉʉ

普段の話し声の高さで平らに。

低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——