ปรัชญา
bpràt-yaa意味
1名詞B1
理念、哲学（行動指針）
行動や意思決定の指針となる、個人や組織の信念や原則。
例文
ปรัชญาbpràt-yaaปรัชญาbpràt-yaa1理念、哲学（行動指針）2哲学（学問分野）ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品บริษัทbɔɔ-rí-sàtบริษัทbɔɔ-rí-sàt会社、企業เราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）คือkʉʉคือkʉʉ1〜である；〜とは（定義・識別）2すなわち；つまりซื่อสัตย์sʉ̂ʉ-sàtซื่อสัตย์sʉ̂ʉ-sàt1正直な、誠実な、高潔な2忠実な、誠実な、献身的なต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1続ける、進める2〜につき、〜あたり（割合/単位）3繋ぐ、接続する、乗り継ぐ4値切る、値引き交渉をする5〜に対して；〜に（行為や態度の対象）6更新する、延長するลูกค้าlûuk-káaลูกค้าlûuk-káa顧客、客、クライアントและlɛ́และlɛ́そして; および（等位接続詞）รับผิดชอบráp-pìt-chɔ̂ɔpรับผิดชอบráp-pìt-chɔ̂ɔp1～の責任を負う、～を担当する2責任を取る3～を取り仕切る、～の責任者であるต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1続ける、進める2〜につき、〜あたり（割合/単位）3繋ぐ、接続する、乗り継ぐ4値切る、値引き交渉をする5〜に対して；〜に（行為や態度の対象）6更新する、延長するสังคมsǎng-komสังคมsǎng-kom1社会科（教科）2社会、共同体3社会的、社会の4社交界、社会集団
当社の理念は、顧客に対して誠実であり、社会に対して責任を果たすことです。
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ผู้จัดการpûu-jàt-gaanย้ำyámว่าwâaปรัชญาbpràt-yaaของkɔ̌ɔngทีมtiimคือkʉʉกล้าglâaลองผิดลองถูกlɔɔng-pìt-lɔɔng-tùukแต่dtɛ̀ɛต้องdtɔ̂ngเรียนรู้จากriian-rúu-jàakทุกtúkความผิดพลาดkwaam-pìt-plâat
マネージャーは、チームの理念は失敗を恐れずに挑戦し、あらゆるミスから学ぶことだと強調しました。
มหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiนี้níiมีmiiปรัชญาการศึกษาbpràt-yaa-gaan-sʉ̀k-sǎaเน้นnénผู้เรียนpûu-riianเป็นbpenศูนย์กลางsǔun-glaangจึงjʉngออกแบบɔ̀ɔk-bɛ̀ɛpหลักสูตรlàk-sùutให้hâiยืดหยุ่นyʉ̂ʉt-yùnและlɛ́เปิดโอกาสให้bpə̀ət-oo-gàat-hâiเลือกlʉ̂ʉakเส้นทางsên-taangการเรียนgaan-riianเองeeng
この大学の教育理念は学習者を中心に据えているため、学生が自らの学習経路を選択できる柔軟なカリキュラムを設計しています。
เขาkăoมีmeeปรัชญาbpràt-yaaว่าwâaปัญหาbpan-hăaทุกอย่างtúk yàangแก้ได้gâe dâiถ้าtâaค่อยๆkôi kôiคิดkítและláeไม่mâiโทษtôhtใครkrai
彼には、じっくりと考え、誰のせいにもしなければ、あらゆる問題は解決できるという哲学があります。
2名詞B2
哲学（学問分野）
存在、知識、価値、理性、言語、精神についての根本的な問いを研究する学問分野。
例文
ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてเรียนriianเรียนriian1勉強する、学ぶ2（コースや科目を）受講する3謹んで申し上げる、（手紙などで）宛てるวิชาwí-chaaวิชาwí-chaa1科目、教科、履修分野2類別詞：〜科目、〜教科3知識、専門技術、技能4呪術、秘術、魔術ปรัชญาbpràt-yaaปรัชญาbpràt-yaa1理念、哲学（行動指針）2哲学（学問分野）ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語มหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai大学เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jai1（じっくり考えて）理解する2相互理解、誤解を解くこと3説明して理解を得ること、周知คำถามkam-tǎamคำถามkam-tǎam質問、問題พื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎan1基本的な、根本的な2基礎、土台3基礎知識、素養เกี่ยวกับgìiao-gàpเกี่ยวกับgìiao-gàp1～について、～に関して2～に関連する、～に関わるความจริงkwaam-jingความจริงkwaam-jing1真実、事実2実は、実際のところและlɛ́และlɛ́そして; および（等位接続詞）ความรู้kwaam-rúuความรู้kwaam-rúu知識、学力、理解
私は現実や知識に関する根本的な問いを理解するために、大学で哲学を学んでいます。
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อาจารย์aa-jaanสอนsɔ̌ɔnว่าwâaปรัชญาbpràt-yaaศึกษาsʉ̀k-sǎaเรื่องrʉ̂ʉangเหตุผลhèet-pǒnภาษาpaa-sǎaและlɛ́จิตใจjìt-jaiของkɔ̌ɔngมนุษย์má-nút
先生は、哲学は理性と言語、そして人間の心を研究するものだと説明しました。
งานวิจัยngaan wí-jaiด้านdâanปรัชญาbpràt-yaaมักmákตั้งคำถามdtâng kam tăamว่าwâaเราraoรู้rúuสิ่งsìngต่างdtàangๆ-ได้อย่างไรdâai yàang-raiและláeคุณค่าkun-ná-kâaทางtaangศีลธรรมsĭin-lá-tamเกิดจากgèrt jàakอะไรà-rai
哲学的な研究は、しばしば私たちがどのように物事を知るのか、そして何が道徳的価値を生み出すのかを問いかけます。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ ปรัชญา は ปรัช-ยา と読むの？
bpràt-yaa
タイ語のつづりは発音をそのまま表すとは限りません。実際にはこう読みます。
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス二重子音二重子音 ปร では、最初の子音 ป がクラスを決めます。
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節閉鎖音 -ช で終わるので死音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
低声
bpràt
低く始まり、低いまま少し下がります。
中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |