เน้น
nén意味
1動詞A2
強調する、重視する
話し言葉、書き言葉、または意思決定において、特定の物事に特別な重要性を与えること。
例文
ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านเน้นnénเน้นnén1強調する、重視する2焦点を当てる、優先する3際立たせる（発音・表記などで）ว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するการส่งงานgaan-sòng-ngaanการส่งงานgaan-sòng-ngaan課題の提出、提出ตรงเวลาdtrong-wee-laaตรงเวลาdtrong-wee-laa1時間通りの、時間厳守の2時間通りに（副詞）สำคัญsǎm-kanสำคัญsǎm-kan1重要な、重大な、不可欠な2（誤って）思い込む、推測するมากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数の
教師は、課題を期限通りに提出することが非常に重要であると強調しています。
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ในnaiที่ประชุมtîi-bprà-chumผู้อำนวยการpûu-am-nuuai-gaanเน้นnénให้hâiทีมtiimรับฟังráp-fangลูกค้าlûuk-káaให้hâiมากขึ้นmâak-kʉ̂n
会議で、ディレクターはチームがより顧客の声に耳を傾けるべきであることを強調しました。
แผนงานpɛ̌ɛn-ngaanปีหน้าbpii-nâaเน้นnénการลดgaan-lótค่าใช้จ่ายkâa-chái-jàaiโดยdooiไม่mâiลดlótคุณภาพkun-ná-pâapบริการbɔɔ-rí-gaan
来年度の計画は、サービスの質を低下させることなくコストを削減することに重点を置いています。
2動詞B1
焦点を当てる、優先する
ある物事を主な焦点や優先事項とすること。注意や資源を集中させること。
例文
ช่วงนี้chûuang-níiช่วงนี้chûuang-níi1最近、近頃、現在2この時期、現在の期間เราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1～しなければならない2～に違いない；きっと～だเน้นnénเน้นnén1強調する、重視する2焦点を当てる、優先する3際立たせる（発音・表記などで）การฝึกgaan-fʉ̀kการฝึกgaan-fʉ̀k訓練、練習、トレーニングทุกวันtúk-wanทุกวันtúk-wan1毎日、日々2毎日の；毎日起こるเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâi〜するように、〜するためにแข็งแรงkɛ̌ng-rɛɛngแข็งแรงkɛ̌ng-rɛɛng1力強い、頑強な2健康な、丈夫な
今は、強くなるために毎日のトレーニングに集中する必要があります。
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โครงการkroong-gaanนี้níiเน้นnénช่วยchûuaiเด็กdèkในnaiชุมชนchum-chonให้hâiเข้าถึงkâo-tʉ̌ngการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa
このプロジェクトは、地域の子供たちが教育を受けられるよう支援することに重点を置いています。
3動詞B1
際立たせる（発音・表記などで）
イントネーション、太字、下線などの手段を用いて、より目立たせること。
例文
ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านเน้นnénเน้นnén1強調する、重視する2焦点を当てる、優先する3際立たせる（発音・表記などで）คำตอบkam-dtɔ̀ɔpคำตอบkam-dtɔ̀ɔp1答え、返答2解答、正解สำคัญsǎm-kanสำคัญsǎm-kan1重要な、重大な、不可欠な2（誤って）思い込む、推測するด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～もการgaanการgaan1名詞化2仕事；業務；作業3事柄; 案件ขีดเส้นใต้kìit-sên-dtâaiขีดเส้นใต้kìit-sên-dtâai1下線を引く2強調する
先生は重要な答えに下線を引いて強調しました。
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ในnaiสไลด์sà-laiนี้níiผมpǒmเน้นnénหัวข้อhǔua-kɔ̂ɔหลักlàkด้วยdûuaiตัวหนาdtuua-nǎaและlɛ́ใช้cháiสีแดงsǐi-dɛɛng
このスライドでは、メインのトピックを太字と赤色で強調しています。
ผู้บรรยายpûu-ban-yaaiเน้นnénคำkamที่tîiต้องdtɔ̂ngจำjamด้วยdûuaiการลากgaan-lâakเสียงsǐiangและlɛ́หยุดyùtเว้นจังหวะwén-jang-wà
発表者は、言葉を長く伸ばしたり間を置いたりすることで、覚えるべき言葉を強調しています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai tho
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
nén
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + Mai tho → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |