ดูดซึม
dùut-sʉmSignifications
absorber ; éponger
Absorber une substance, notamment un liquide, par la surface, les pores ou une membrane.
Exemples
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absorber ; assimiler
Absorber une substance dans les cellules, les tissus ou l’organisme, notamment des nutriments par l’intestin ou des substances chimiques par la peau.
Exemples
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assimiler ; intérioriser (connaissances/culture)
absorber et intégrer des informations, des idées ou des influences culturelles de manière à ce qu'elles fassent partie de sa compréhension ou de son comportement
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
2 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse moyenne
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe morteSe termine par l'occlusive -ด, donc morte.
Consonnes : Classe moyenne
กจฎฏดตบปอ
Résultat
Ton Bas
dùut
Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.
Classe moyenne + Pas de marque tonale + Syllabe morte → Bas
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |