จริยา
jà-rí-yaaSignifications
1NomB2
conduite ; comportement
conduite, comportement ou manières, se référant souvent à un comportement approprié ou moral
Exemples
พ่อแม่pôr mâeพ่อแม่pôr mâeparentsควรkuuanควรkuuan1devrait2approprié ; adéquat ; convenable3mériter ; être digne deเป็นbpenเป็นbpen1être (identité/catégorie/état)2devenir3savoir faire ; être capable de (compétence)4vivant ; en vie5avoir ; souffrir de ; se trouver dans un étatแบบอย่างbàep yàangแบบอย่างbàep yàang1modèle ; exemple2patron ; modèle ; archétype3précédentที่ดีtêe deeที่ดีtêe deebon ; approprié ; désirableในด้านnai dâanในด้านnai dâanen termes de; en ce qui concerneกิริยาgì-rí-yaaกิริยาgì-rí-yaa1comportement ; manières ; prestance2geste ; mouvement ; mimique3action ; acte (littéraire, bouddhisme)จริยาjà-rí-yaaจริยาjà-rí-yaa1conduite ; comportement2tempérament mental (bouddhisme)ให้กับhâi gàpให้กับhâi gàpà ; pour (destinataire/bénéficiaire)ลูกlôokลูกlôok1enfant ; fils ; fille2petit (d'un animal) ; progéniture3balle ; objet sphérique4fruit5classificateur pour fruits, balles et certains autres objetsๆ-
Les parents devraient être un bon exemple de manières et de conduite pour leurs enfants.
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โรงเรียนrong rianแห่งนี้hàeng néeไม่เพียงแต่mâi piiang dtàeสอนsŏnวิชาการwi-chaa gaanแต่ยังdtàe yangเน้นnénการปลูกฝังgaan bplòok făngจริยาjà-rí-yaaที่têeดีงามdee ngaamให้แก่hâi gàeนักเรียนnák riianด้วยdûuay
Cette école enseigne non seulement les matières académiques, mais met également l'accent sur l'inculcation d'une bonne conduite aux élèves.
สตรีsà-dtreeชาววังchaao wangในสมัยก่อนnai sà-măi gònได้รับdâi rápการอบรมgaan òp-romเรื่องrêuuangจริยาjà-rí-yaaและláeมารยาทmaa-rá-yâatมาmaaเป็นอย่างดีbpen yàang dee
Autrefois, les femmes du palais étaient bien formées à la conduite et aux bonnes manières.
ผู้pôoที่têeจะjàเป็นผู้นำbpen pôo namคนkonได้dâiจะต้องjà dtôngเป็นbpenผู้ที่pôo têeมีmeeจริยาjà-rí-yaaอันanดีงามdee ngaamและláeเป็นbpenที่เคารพtêe kao-rópของkŏngผู้อื่นpôo èun
Ceux qui dirigeront les autres doivent être des personnes d'une conduite exemplaire et respectées par autrui.
2NomC1
tempérament mental (bouddhisme)
Dans le bouddhisme, tempérament mental habituel d’une personne, classé en types selon des tendances telles que le désir, la colère ou la foi.
Exemples
พระอาจารย์prá aa-jaanพระอาจารย์prá aa-jaanVénérable maître (moine bouddhiste)บอกว่าbòk wâaบอกว่าbòk wâa1dire/raconter que ; rapporter/déclarer que2[d'un texte/panneau] dire/indiquer queจริยาjà-rí-yaaจริยาjà-rí-yaa1conduite ; comportement2tempérament mental (bouddhisme)ของkŏngของkŏng1de ; appartenant à2chose ; objet ; affaires3biens ; marchandisesแต่ละdtàe láแต่ละdtàe láchaque (élément considéré séparément)คนkonคนkon1personne ; humain2classificateur : personnes3remuer ; mélanger en remuantต่างกันdtàang ganต่างกันdtàang gandifférer ; être différents (les uns des autres)บางคนbaang konบางคนbaang koncertaines personnes ; quelques-unsโกรธง่ายgròht ngâaiโกรธง่ายgròht ngâaiirascible ; qui se met facilement en colèreส่วนsùuanส่วนsùuan1partie; portion; section2classificateur de parties ou de portions3part; quota4département; division; unité5quant à; en ce qui concerne6sur (dans les fractions)บางคนbaang konบางคนbaang koncertaines personnes ; quelques-unsมีmeeมีmee1avoir ; posséder2il y a ; exister3éprouver ; subirศรัทธาsàt-taaศรัทธาsàt-taa1foi ; croyance ; dévotion2avoir foi en ; vénérerมากmâakมากmâak1très ; extrêmement2beaucoup ; grandement3beaucoup de ; nombreux
Le moine a expliqué que les gens ont des tempéraments différents : certains se mettent facilement en colère, tandis que d'autres ont une foi profonde.
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ตามdtaamหลักlàkพุทธศาสนาpút-tá-sàat-sà-năaผู้สอนpôo sŏnกรรมฐานgam-má-tăanควรkuuanพิจารณาpí-jaa-rá-naaจริยาjà-rí-yaaของkŏngผู้ฝึกphûu-fùekเพื่อpêuuaเลือกlêuuakวิธีwí-teeฝึกfèukที่têeเหมาะกับmòr gàpพื้นpéunนิสัยní-săiทางใจtaang jai
Selon les enseignements bouddhistes, les enseignants de méditation devraient tenir compte du tempérament des pratiquants lorsqu'ils choisissent des méthodes adaptées à leurs tendances mentales profondes.
การจำแนกgaan jam-nâekจริยาjà-rí-yaaออกòkเป็นbpenประเภทbprà-pâytต่างdtàangๆ-เช่นchênราraaคkจริยาjà-rí-yaaและláeโทtohสsจริยาjà-rí-yaaช่วยให้chûuai hâiครูบาอาจารย์kruu baa aa-jaanแนะนำnáe-namกรรมฐานgam-má-tăanได้dâiสอดคล้องกับsòt klóng gàpแนวโน้มnaeo nómทางtaangจิตjìtของkŏngผู้ปฏิบัติpôo bpà-dtì-bàt
Classer les tempéraments en différents types, comme ceux dominés par le désir ou la colère, aide les enseignants à recommander des pratiques de méditation adaptées aux tendances mentales des pratiquants.
การรู้gaan róoจริยาjà-rí-yaaของkŏngตนdtonมิใช่mí châiการตีgaan dteeตราdtraaว่าwâaเป็นbpenคนkonโลภlôhpหรือrĕuคนkonโกรธง่ายgròht ngâaiหากhàakเป็นbpenการรู้เท่าทันgaan róo tâo tanพื้นpéunนิสัยní-săiทางtaangจิตjìtเพื่อpêuuaเลือกlêuuakแนวปฏิบัติnaew bpà-dtì-bàtที่têeเกื้อกูลgêuua-goonต่อdtòการขัดเกลาgaan kàt-glaoกิเลสgì-lêt
Reconnaître son tempérament ne signifie pas se qualifier d'avide ou d'irritable ; il s'agit plutôt de comprendre ses tendances mentales profondes afin de choisir des pratiques qui aident à réduire les souillures mentales.