วิชชา

wít-chaa

意味

1名詞B2

知識、学問、習得した技能

知識や学問を指す公式な、または文学的な表現。学習によって得られた専門知識や学術的技能

例文

พ่อแม่pôr mâeพ่อแม่pôr mâe両親ส่งsòngส่งsòng1送る; 発送する2提出する3送る、降ろす、届ける4パスする5発する、送信する6見送る、付き添う7卸売りのลูกlôokลูกlôok1子供、息子、娘2動物の子供3ボール、球状の物4果実5類別詞：果物、ボール、その他特定の物ไปbpaiไปbpai1行く2離れて、〜していく（方向補語・助詞）3引き続き；ずっと（継続・進行）4完了・過去を示す相の標識5〜すぎる；過度にโรงเรียนrong rianโรงเรียนrong rian1学校（教育機関）2学校（建物・敷地）เพื่อให้pêuua hâiเพื่อให้pêuua hâi〜するように、〜するためにได้รับdâi rápได้รับdâi ráp1受け取る、得る、獲得する2経験する、受ける、被る、影響を受ける3〜される（受身）การประสิทธิ์ประสาทgaan bprà-sìt-tí-bprà-sàatการประสิทธิ์ประสาทgaan bprà-sìt-tí-bprà-sàat授与、付与วิชชาความรู้wít-chaa kwaam róoวิชชาความรู้wít-chaa kwaam róo知識、学問
親は、子供たちが知識や学びを授けられるように学校へ通わせます。
他 3 件の例文
เขาkăoเป็นbpenผู้pôoใฝ่รู้fài róoจึงjeungออกเดินทางòk dern taangเพื่อpêuuaแสวงหาsà-wăeng hăaวิชชาwít-chaaและláeเปิดโลกทัศน์bpèrt lôhk tátให้hâiกว้างขึ้นgwâang kêun
彼は探究心旺盛な人物なので、知識を求め、視野を広げるために旅をします。
การมีgaan-miiวิชชาwít-chaaติดตัวdtìt-dtuuaเปรียบเสมือนbprìiap-sà-mʉ̌ʉanมีทรัพย์สินmii-sáp-sǐnอันanประเสริฐbprà-sə̀ətที่tîiไม่มีmâi-miiใครkraiสามารถsǎa-mâatขโมยkà-mooiไปbpaiได้dâai
知識を身につけることは、誰にも盗むことのできない貴重な財産を持っているようなものです。
บัณฑิตban-dìtผู้ทรงความรู้pôo song kwaam róoย่อมyômเป็นbpenที่นับถือtêe náp tĕuเพราะpráwได้dâiอุทิศตนù-tít dtonเพื่อpêuuaสั่งสมวิชชาsàng sŏm wít-chaaในศาสตร์nai sàatแขนงkà-năengต่างๆdtàang-dtàangมาmaaอย่างยาวนานyàang yaao naan
学識豊かな学者は、長年にわたり様々な学問分野の知識を蓄積することに身を捧げてきたため、尊敬されています。
2名詞C1

超自然的な洞察力、高度な知識（仏教用語）

高度な、あるいは並外れた知識。特に仏教の文脈における瞑想的・秘教的な洞察力（六神通など）

例文

พระอาจารย์prá-aa-jaanพระอาจารย์prá-aa-jaan尊師；指導者の僧侶（仏教）กล่าวว่าglàao-wâaกล่าวว่าglàao-wâa〜と言う、〜と述べるการภาวนาgaan-paa-wá-naaการภาวนาgaan-paa-wá-naa1祈り、切なる願い2瞑想、精神修養3読経、真言を唱えることอย่างสม่ำเสมอyàang-sà-màm-sà-mə̌əอย่างสม่ำเสมอyàang-sà-màm-sà-mə̌ə1定期的に、継続的に、一貫して2均等に、一様にช่วยchûuaiช่วยchûuai1助ける、手伝う2どうか；～してください3救う、救助するเปิดbpə̀ətเปิดbpə̀ət1開ける、開く、覆いを取る、包みを開ける2電源を入れる、点ける3始める、開始する、開店する4かける；再生する（音楽・映像）วิชชาwít-chaaวิชชาwít-chaa1知識、学問、習得した技能2超自然的な洞察力、高度な知識（仏教用語）ให้เห็นhâi-hěnให้เห็นhâi-hěn見せる、明らかにするตามdtaamตามdtaam1後をついて行く、追う2～によると、～に基づいて3～の後を；～の後ろに；～を追って4従う、遵守する5～に沿って、～に続いて（方向・経路）6呼び寄せる・連れてくる7火をともす・火をつける（文語）ความจริงkwaam-jingความจริงkwaam-jing1真実、事実2実は、実際のところ
師は、定期的な瞑想が、物事をありのままに見るための高い智恵を開く助けになると述べました。
他 3 件の例文
ในทางปฏิบัติnai-taang-bpà-dtì-bàtวิชชาเกิดwít-chaa-gə̀ətจากjàakจิตตั้งมั่นjìt-dtâng-mânและlɛ́ปัญญาbpan-yaaที่tîiหยั่งรู้yàng-rúuไม่ใช่mâi-châiเพียงpiiangความจำkwaam-jamจากjàakตำราdtam-raa
実践においては、高い洞察力は安定した心と鋭い知恵から生じるものであり、単なる経典の暗記から得られるものではありません。
ท่านtânย้ำyámว่าwâaวิชชาwít-chaaไม่ใช่mâi-châiเรื่องrʉ̂ʉangอัศจรรย์àt-sà-janภายนอกpaai-nɔ̂ɔkแต่dtɛ̀ɛเป็นbpenญาณyaanเห็นhěnไตรลักษณ์dtrai-lákที่tîiเกิดจากgə̀ət-jàakสมถะsà-má-tàและlɛ́วิปัสสนาwí-bpàt-sà-naaอันanถึงtʉ̌ngพร้อมprɔ́ɔm
彼は、高い智恵とは外部で起こる奇跡ではなく、完成された止（サマタ）と観（ヴィパッサナー）の瞑想から生じる三相への洞察であると強調しました。
เมื่อmʉ̂ʉaจิตjìtบริสุทธิ์bɔɔ-rí-sùtถึงtʉ̌ngระดับrá-dàpหนึ่งnʉ̀ngวิชชาwít-chaaเช่นchênระลึกrá-lʉ́kชาติchâatหรือrʉ̌ʉทิพยจักษุtíp-pá-yá-jàk-sùอาจàatบังเกิดขึ้นbang-gə̀ət-kʉ̂nตามdtaamกำลังgam-langบารมีbaa-rá-miiมิใช่mí-châiสิ่งsìngจะjàเร่งรัดrêng-rátด้วยdûuaiความอยากkwaam-yàak
心がある程度清らかになると、前世の記憶や天眼通などの高い智恵が、渇愛によって強制されるものではなく、その人の徳に従って現れることがあります。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音閉鎖音 -ช で終わるので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

wít

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語

1知識、学問、習得した技能

2超自然的な洞察力、高度な知識（仏教用語）