มัด

mát

意味

2名詞A2

束、くくり

束ねられた物の集まり(例:野菜の束、札束など)

例文

他 3 件の例文
3類別詞B1

束を数える類別詞

野菜一束、紙幣一束など、縛ったりひとまとめにしたりした物を数える際に用いる類別詞。

例文

他 3 件の例文
4名詞B2

筋肉・筋束を数える類別詞

個々の筋肉または筋束を数える際に用いる類別詞。

例文

นักกายภาพบำบัดnák-gaai-yá-pâap-bam-bàtนักกายภาพบำบัดnák-gaai-yá-pâap-bam-bàt理学療法士อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するกล้ามเนื้อglâam-nʉ́ʉaกล้ามเนื้อglâam-nʉ́ʉa筋肉(解剖学)ขาkǎaขาkǎa1脚(体の一部)2脚(家具や物の)3女性語の丁寧な呼びかけ・応答の助詞4類別詞:脚(動物や物の)5愛好者;常連;参加者นั้นnánนั้นnán1その、あの(遠称・中称の指示詞)2それ、あれ(代名詞)3主題提示・強調の助詞ประกอบด้วยbprà-gɔ̀ɔp-dûuaiประกอบด้วยbprà-gɔ̀ɔp-dûuai〜から成る、〜で構成されるหลายlǎaiหลายlǎai多くの、いくつかのมัดmátมัดmát1縛る、結ぶ、束ねる2束、くくり3束を数える類別詞4筋肉・筋束を数える類別詞ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語ทำงานร่วมกันtam-ngaan-rûuam-ganทำงานร่วมกันtam-ngaan-rûuam-gan一緒に働く;協力する
理学療法士は、脚の筋肉は連動して働くいくつかの筋束で構成されていると説明しました。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音閉鎖音 -ด で終わるので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

mát

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——