สำทับ

sǎm-táp

意味

1動詞B2

念を押す；強調して繰り返す

発言や指示を繰り返したり、さらに言葉を付け加えたりして、その内容を強調し、より強く伝える。

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านบอกให้bɔ̀ɔk-hâiบอกให้bɔ̀ɔk-hâi（人に）（〜するよう）言うเราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）อ่านàanอ่านàan1読む2音読する、発音する3読み取る、解釈する4データを読み取る（コンピューター）บทbòtบทbòt1章、節2課、レッスン3役、役割4脚本、台本、歌詞5詩の連・章・課を数える助数詞6条項、規定7役割；義務；機能8連（詩）นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでจบjòpจบjòp1終わる2終える、完了する3終わった、尽きた4卒業するแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した（完了・状態の変化）2それから、その後3すでに；完了・変化の標識4そして、それから（節を繋ぐ）สำทับsǎm-tápสำทับsǎm-táp1念を押す；強調して繰り返す2脅す；厳しく警告するว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するอย่าลืมyàa-lʉʉmอย่าลืมyàa-lʉʉm忘れないで（〜するのを）ทำtamทำtam1行う、作る2振る舞う、行動する3料理する、調理する4仕事・作業をする5引き起こす、〜させるแบบฝึกหัดbɛ̀ɛp-fʉ̀k-hàtแบบฝึกหัดbɛ̀ɛp-fʉ̀k-hàt1練習問題、課題2練習、トレーニング、訓練ท้ายtáaiท้ายtáai1最後、後ろ、後部2最後の、最終のบทbòtบทbòt1章、節2課、レッスン3役、役割4脚本、台本、歌詞5詩の連・章・課を数える助数詞6条項、規定7役割；義務；機能8連（詩）ด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～も
先生は私たちにこの章を最後まで読むように言い、章末の練習問題も忘れずにやるよう付け加えました。
他 3 件の例文
แม่mɛ̂ɛบอกให้bɔ̀ɔk-hâiฉันchǎnพักผ่อนpák-pɔ̀ɔnแล้วlɛ́ɛoสำทับsǎm-tápอีiiกว่าgwàaอย่าเพิ่งyàa-pə̂ngรีบrîipกลับglàpไปทำงานbpai-tam-ngaan
母は私に休むように言い、急いで仕事に戻ってはいけないと念を押しました。
แม้mɛ́ɛจะjàอนุญาตให้à-nú-yâat-hâiทีมtiimปรับbpràpวิธีwí-tiiทำงานtam-ngaanได้dâaiตามdtaamความเหมาะสมkwaam-mɔ̀-sǒmหัวหน้าhǔua-nâaก็gɔ̂สำทับsǎm-tápว่าwâaผลงานpǒn-ngaanต้องdtɔ̂ngได้มาตรฐานdâai-mâat-dtrà-tǎanเดิมdəəm
チームリーダーは、チームが状況に応じて仕事の進め方を調整することを認めましたが、仕事の成果は従来と同じ基準を満たさなければならないと強調しました。
แพทย์pɛ̂ɛtอธิบายà-tí-baaiว่าwâaผู้ป่วยpûu-bpùuaiต้องdtɔ̂ngกินยาgin-yaaให้hâiครบkrópตามกำหนดdtaam-gam-nòtก่อนgɔ̀ɔnสำทับsǎm-tápว่าwâaไม่ควรmâi-kuuanหยุดyùtยาyaaเองeengแม้mɛ́ɛอาการaa-gaanจะjàดีขึ้นdii-kʉ̂nแล้วlɛ́ɛo
医師は、患者は処方された薬を決められた期間、最後まで服用する必要があると説明し、症状が改善しても自己判断で服用をやめてはいけないと念を押しました。
2動詞B2

脅す；厳しく警告する

相手を怖がらせたり従わせたりするために、脅すように話しかける、または厳しく警告する。

例文

เจ้าหนี้jâao-nîiเจ้าหนี้jâao-nîi1債権者2買掛金；債務勘定（会計）สำทับsǎm-tápสำทับsǎm-táp1念を押す；強調して繰り返す2脅す；厳しく警告するเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するถ้าtâaถ้าtâaもし；〜の場合พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1明日（今日の次の日）2明日、今日の次の日にยังyangยังyang1まだ、継続して2まだ〜ない（ไม่と併用）3もう〜したか？（疑問での用法）4さらに/いっそう（程度の強調）5〜へ；〜に向かってไม่mâiไม่mâi1〜ない（否定詞）2いいえ（返答）จ่ายjàaiจ่ายjàai1支払う2支給する、配分する（資金・資源）3（お金を）使う4ボールをパスするจะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるส่งsòngส่งsòng1送る; 発送する2提出する3送る、降ろす、届ける4パスする5発する、送信する6見送る、付き添う7卸売りのคนkonคนkon1人、人間2類別詞：人3かき混ぜるมาmaaมาmaa1来る、到着する2ある状態・状況に至る3過去・現在までの継続／完了のアスペクトマーカーทวงtuuangทวงtuuang1返還を要求する、（借金を）取り立てる2（約束や義務を果たすよう）促す、催促するถึงบ้านtʉ̌ng-bâanถึงบ้านtʉ̌ng-bâan家に着く
債権者は、明日までに支払わなければ借金を取り立てに家まで人が来るぞと言って、彼を脅しました。
他 3 件の例文
คนร้ายkon-ráaiสำทับsǎm-tápพยานpá-yaanว่าwâaถ้าtâaเอาเรื่องao-rʉ̂ʉangนี้níiไปbpaiบอกbɔ̀ɔkตำรวจdtam-rùuatแกgɛɛไม่mâiปลอดภัยbplɔ̀ɔt-paiแน่nɛ̂ɛ
犯人は証人に、「このことを警察に話したら、ただでは済まないぞ」と脅しました。
เมื่อmʉ̂ʉaลูกจ้างlûuk-jâangขอkɔ̌ɔค่าแรงkâa-rɛɛngที่tîiค้างอยู่káang-yùuนายจ้างnaai-jâangกลับglàpสำทับsǎm-tápว่าwâaถ้าtâaยังyangเรียกร้องrîiak-rɔ́ɔngอีกìikก็gɔ̂จะjàไล่ออกlâi-ɔ̀ɔkทำให้tam-hâiทุกคนtúk-konไม่mâiกล้าglâaพูดต่อpûut-dtɔ̀ɔ
労働者たちが未払い賃金の支払いを求めると、雇用主は要求を続けるなら解雇すると脅し、皆それ以上何も言えなくなりました。
เขาkǎoถูกtùukผู้มีอิทธิพลpûu-mii-ìt-tí-ponสำทับsǎm-tápว่าwâaหากhàakไม่mâiถอนคำtɔ̌ɔn-kamร้องrɔ́ɔngครอบครัวkrɔ̂ɔp-kruuaก็gɔ̂อาจàatได้รับdâi-rápอันตรายan-dtà-raaiจึงjʉngไม่mâiกล้าglâaไปbpaiให้การhâi-gaanตามนัดdtaam-nát
彼は有力者から、訴えを取り下げなければ家族に危害が及ぶかもしれないと脅され、怖くて予定どおりに証言できませんでした。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ สำทับ は สัม-ทับ と読むの？

sǎm-táp

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節母音 ำ には末子音 -ม が隠れているので活音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

上昇声

sǎm

いったん低く下がってから、はっきり上がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語

1念を押す；強調して繰り返す

2脅す；厳しく警告する