ย่ำ
yâm意味
1動詞B1
踏みつける、踏み鳴らす
足で強く踏むこと、または踏みつけること。
例文
อย่าyàaอย่าyàa～するな、～しないで（否定の命令）ย่ำyâmย่ำyâm1踏みつける、踏み鳴らす2時刻を知らせるために銅鑼や太鼓を繰り返し打つแปลงดอกไม้bplɛɛng-dɔ̀ɔk-máaiแปลงดอกไม้bplɛɛng-dɔ̀ɔk-máai花壇เดี๋ยวdǐiaoเดี๋ยวdǐiao1すぐに、間もなく2少しの間、ちょっと3待って！、ちょっと待って4さもないと；でないと（口語）5代わる代わる、〜したり〜したりก้านgâanก้านgâan1茎 / 葉柄2柄 / 軸3茎や細長い物の類別詞หักhàkหักhàk1折る；割る2折れた；折損した3差し引く；控除する4急ハンドルを切る5曲げる；折り返す6差し引いて；マイナスหมดmòtหมดmòt1なくなる、尽きる2使い果たす、切れる、売り切れる3完全に、すっかり4全部で、合計で
花壇を踏みつけないでください。茎が全部折れてしまいます。
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群衆は激怒し、看板が壊れるまで踏みつけた。
เขาkǎoเผลอplə̌əย่ำyâmรองเท้าrɔɔng-táaoเปื้อนbpʉ̂ʉanโคลนkloonเข้าไปkâo-bpaiบนbonพรมpromใหม่màiของkɔ̌ɔngเพื่อนpʉ̂ʉan
彼はうっかり、泥だらけの靴で友達の新しいカーペットを強く踏みつけてしまった。
ตำรวจdtam-rùuatกันganพื้นที่pʉ́ʉn-tîiเพื่อไม่ให้pʉ̂ʉa-mâi-hâiใครkraiเข้ามาkâo-maaย่ำyâmหลักฐานlàk-tǎanที่tîiตกอยู่dtòk-yùuบนbonพื้นpʉ́ʉn
警察は、地面にある証拠を誰にも踏み荒らされないように、その区域を封鎖した。
子供たちは靴が濡れるまで、学校の前の雪の上に足跡をつけようと走り回りました。
เราraoเดินdəənย่ำyâmดินdinที่tîiชื้นchʉ́ʉnหลังlǎngฝนตกfǒn-dtòkทิ้งtíngรอยเท้าrɔɔi-táaoเป็นbpenทางยาวtaang-yaao
私たちは雨上がりの湿った土の上を歩いて足跡をつけ、長い足跡の列を残しました。
彼は海辺の砂を踏んでハート型の模様を作るのが好きです。
นักปีนเขาnák-bpiin-kǎoย่ำyâmหิมะหนาhì-má-nǎaทึบtʉ́pจนjonเกิดgə̀ətรอยเท้าrɔɔi-táaoชัดเจนchát-jeenบนbonสันเขาsǎn-kǎo
登山家たちは厚い雪の中を踏みしめて進み、稜線に沿って鮮明な足跡を残しました。
2動詞B2
時刻を知らせるために銅鑼や太鼓を繰り返し打つ
明け方や夕暮れなど、伝統的な時刻の区切りを知らせるために、銅鑼や太鼓を繰り返し打つ。
例文
สมัยก่อนsà-mǎi-gɔ̀ɔnสมัยก่อนsà-mǎi-gɔ̀ɔn1以前に、過去に、当時は2昔、かつての時代คนkonคนkon1人、人間2類別詞：人เฝ้าfâoเฝ้าfâo1見張る、監視する、番をする2看病する、付き添う3〜し続ける、絶えず4待ちわびる、待ち受けるวัดwátวัดwát1測る；測定する2仏教寺院3評価する；査定するจะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるย่ำyâmย่ำyâm1踏みつける、踏み鳴らす2時刻を知らせるために銅鑼や太鼓を繰り返し打つกลองglɔɔngกลองglɔɔng1太鼓、ドラム2太鼓の類別詞：ใบ、ลูกตอนรุ่งสางdtɔɔn-rûng-sǎangตอนรุ่งสางdtɔɔn-rûng-sǎang1夜明け、明け方2明け方にเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってบอกเวลาbɔ̀ɔk-wee-laaบอกเวลาbɔ̀ɔk-wee-laa時間を教える、時刻を示すให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3（人に〜）させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでชาวบ้านchaao-bâanชาวบ้านchaao-bâan1村人、地元住民2一般人、素人、大衆3庶民的な、日常的な、平易な（修飾語として）รู้rúuรู้rúu1知る; 認識している2気づく; 分かる; 知る3適切な方法を心得る；振る舞い方をわきまえる4感じる; 感知する
昔は、寺の番人が夜明けに太鼓を何度も打ち、村人に時刻を知らせていた。
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พอpɔɔถึงเวลาtʉ̌ng-wee-laaพลบค่ำplóp-kâmเขาkǎoก็gɔ̂ย่ำyâmฆ้องkɔ́ɔngเป็นbpenสัญญาณsǎn-yaanว่าwâaหมดmòtเวลากลางวันwee-laa-glaang-wanแล้วlɛ́ɛo
夕暮れになると、彼は日中が終わったことを知らせる合図として、銅鑼を何度も打ち鳴らした。
เสียงกลองsǐiang-glɔɔngที่tîiคนkonเฝ้าfâoวัดwátย่ำyâmเมื่อmʉ̂ʉaรุ่งสางrûng-sǎangไม่ได้mâi-dâaiเป็นเพียงbpen-piiangสัญญาณsǎn-yaanบอกเวลาbɔ̀ɔk-wee-laaแต่ยังdtɛ̀ɛ-yangเป็นส่วนหนึ่งbpen-sùuan-nʉ̀ngของkɔ̌ɔngวิถีชีวิตwí-tǐi-chii-wítชุมชนchum-chonในอดีตnai-à-dìit
夜明けに寺の番人が何度も打ち鳴らした太鼓の音は、単なる時刻の合図ではなく、かつての地域社会の暮らしの一部でもあった。
แม้mɛ́ɛทุกtúkบ้านbâanจะมีjà-miiนาฬิกาnaa-lí-gaaแล้วlɛ́ɛoแต่dtɛ̀ɛวัดwátแห่งนี้hɛ̀ng-níiยังคงyang-kongย่ำyâmกลองglɔɔngบอกเวลาbɔ̀ɔk-wee-laaย่ำค่ำyâm-kâmตามธรรมเนียมdtaam-tam-niiamเดิมdəəm
今ではどの家庭にも時計があるにもかかわらず、この寺では昔からの習慣に従い、夕暮れを知らせるために今も太鼓を何度も打ち鳴らしている。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai ek
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
yâm
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + Mai ek → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |