บั่ว
bùaSignifications
1NomA1
oignon ; échalote (thaï du Nord)
Terme du thaï du Nord désignant un oignon ou une échalote.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
J’ai acheté un demi-kilo d’échalotes ce matin.
Mamie a fait frire des échalotes pour garnir le khao soi.
2NomA1
cuillère (thaï du Nord-Est)
Mot du thaï du Nord-Est désignant une cuillère, utilisée pour manger ou servir des aliments.
Exemples
ใช้cháiใช้chái1utiliser ; employer2dépenser (de l'argent) ; payer ; débourser3nécessiter ; prendre (du temps/des efforts/une quantité)4demander de faire ; charger de ; ordonnerบั่วbùaบั่วbùa1oignon ; échalote (thaï du Nord)2cuillère (thaï du Nord-Est)3cécidomyie du rizตักข้าวdtàk-kâaoตักข้าวdtàk-kâaoservir du rizนะnáนะná1particule d'adoucissement ; particule amicale2particule de persuasion/confirmation3particule d’interrogation intérieure
Utilise une cuillère pour prendre le riz.
3 exemples de plusVoir moins
Pourrais-je avoir une cuillère pour manger ?
Ce matin, maman a utilisé une cuillère pour servir du curry dans un bol.
3NomC1
cécidomyie du riz
Petit insecte ressemblant à un moustique, dont les larves endommagent les jeunes pousses de riz et provoquent la formation de galles tubulaires.
Exemples
ตัวอ่อนdtuua-ɔ̀ɔnตัวอ่อนdtuua-ɔ̀ɔn1embryon (stade de développement précoce)2larve/nymphe (stade immature)3perdre ses forces ; se sentir faible (familier)ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1de ; appartenant à2chose ; objet ; affaires3biens ; marchandisesแมลงmá-lɛɛngแมลงmá-lɛɛnginsecte ; bestioleบั่วbùaบั่วbùa1oignon ; échalote (thaï du Nord)2cuillère (thaï du Nord-Est)3cécidomyie du rizทำให้tam-hâiทำให้tam-hâi1faire ; amener [qqn/qqch] à [faire/être qqch] ; rendre2faire [qqch] pour [qqn]ยอดyɔ̂ɔtยอดyɔ̂ɔt1haut ; sommet ; cime2montant ; total ; solde ; ventes3excellent ; superbe4extrémité (de plante/pousse)5le meilleur ; le plus remarquable ; le plus éminentข้าวkâaoข้าวkâao1riz (cuit)2riz (grain/non cuit)3repas ; nourriture (général)4plant de riz ; paddyเป็นbpenเป็นbpen1être (identité/catégorie/état)2devenir3savoir faire ; être capable de (compétence)4vivant ; en vie5avoir ; souffrir de ; se trouver dans un étatหลอดlɔ̀ɔtหลอดlɔ̀ɔt1paille2tube ; cylindre creux3ampoule ; tube fluorescent4classificateur : objets tubulaires ; ampoules ; pailles5ampoule ; fiole6canette ; bobineชาวนาchaao-naaชาวนาchaao-naariziculteurจึงjʉngจึงjʉng1donc ; par conséquent ; ainsi2alors seulement ; alors (en conséquence)กังวลgang-wonกังวลgang-won1inquiet ; anxieux2s'inquiéter ; être anxieux (à propos de)ว่าwâaว่าwâa1dire; informer2que (marqueur de proposition)3penser ; considérer ; estimer4gronder ; reprocher ; critiquerผลผลิตpǒn-pà-lìtผลผลิตpǒn-pà-lìt1produit ; production2rendement agricole ; récolteจะjàจะjà1marqueur de futur/intention2sur le point de ; aller faire (futur proche, souvent avec กำลังจะ)3futur ou conditionnel dans une conséquence conditionnelleลดลงlót-longลดลงlót-long1diminuer ; baisser ; chuter ; décliner2se calmer ; s'atténuer ; baisser
Les larves de la cécidomyie du riz provoquent la formation de galles tubulaires sur les pousses de riz, si bien que les agriculteurs craignent une baisse de leurs rendements.
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หากhàakพบpópยอดyɔ̂ɔtข้าวkâaoเป็นbpenหลอดlɔ̀ɔtคล้ายkláaiต้นหอมdtôn-hɔ̌ɔmควรkuuanตรวจดูdtrùuat-duuว่าwâaมีmiiตัวอ่อนdtuua-ɔ̀ɔnของkɔ̌ɔngแมลงmá-lɛɛngบั่วbùaอยู่yùuภายในpaai-naiหรือไม่rʉ̌ʉ-mâi
Si les pousses de riz développent des tubes ressemblant à des feuilles d’oignon nouveau, il faut vérifier si elles abritent des larves de la cécidomyie du riz.
แม้mɛ́ɛต้นข้าวdtôn-kâaoที่tîiถูกtùukแมลงmá-lɛɛngบั่วbùaทำลายtam-laaiจะjàยังyangเขียวkǐiaoอยู่yùuแต่dtɛ̀ɛยอดyɔ̂ɔtที่tîiกลายเป็นglaai-bpenหลอดlɔ̀ɔtนั้นnánไม่อาจmâi-àatเจริญjà-rəənต่อdtɔ̀ɔไปเป็นbpai-bpenรวงruuangได้dâaiชาวนาchaao-naaจึงjʉngไม่ควรmâi-kuuanประเมินbprà-məənความเสียหายkwaam-sǐia-hǎaiจากjàakสีsǐiของkɔ̌ɔngใบbaiเพียงอย่างเดียวpiiang-yàang-diiao
Bien que les plants de riz endommagés par les cécidomyies du riz puissent rester verts, les pousses qui ont développé des galles tubulaires ne peuvent plus former de panicules ; les agriculteurs ne doivent donc pas évaluer les dégâts uniquement d’après la couleur des feuilles.
การวางแผนgaan-waang-pɛ̌ɛnรับมือráp-mʉʉแมลงmá-lɛɛngบั่วbùaต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiการเฝ้าระวังgaan-fâo-rá-wangอย่างต่อเนื่องyàang-dtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉangเพราะprɔ́เมื่อยmʉ̂ʉaiอดòtข้าวkâaoปรากฏbpraa-gòtเป็นbpenหลอดlɔ̀ɔtให้เห็นhâi-hěnชัดchátหน่อnɔ̀ɔที่tîiถูกtùukตัวอ่อนdtuua-ɔ̀ɔnเข้าkâoทำลายtam-laaiก็gɔ̂สูญเสียsǔun-sǐiaความสามารถkwaam-sǎa-mâatในnaiการgaanออกรวงɔ̀ɔk-ruuangไปแล้วbpai-lɛ́ɛo
La planification de la lutte contre les cécidomyies du riz nécessite une surveillance continue, car lorsque les galles tubulaires deviennent clairement visibles, les pousses attaquées par les larves ont déjà perdu leur capacité à produire des panicules.
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse moyenne
- Marque tonaleMai ek
- Fin de syllabeSyllabe morteInutile ici : c'est la marque tonale qui décide.
Consonnes : Classe moyenne
กจฎฏดตบปอ
Résultat
Ton Bas
bùa
Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.
Classe moyenne + Mai ek → Bas
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |