รวม
ruuam含義
1動詞A2
包括；包含
將事物算作整體的一部分；包含在內
例句
ชุดchútชุดchút1一組；一套；集合2套裝；服裝；制服3套；組（用於成套物品、服裝或設備的量詞）4系列；批次；一組นี้níiนี้níi1這；這個（靠近說話者）2這個3這；當前（時間或話題）รวมruuamรวมruuam1包括；包含2聚集；合併；整合3總數；總額；總計4總共；合計；整體5合計的；總體的；整體的ถุงผ้าtǔng-pâaถุงผ้าtǔng-pâa布袋；帆布包；環保袋และlɛ́และlɛ́和；與（對等連接）สติ๊กเกอร์sà-dtík-gə̂əสติ๊กเกอร์sà-dtík-gə̂ə貼紙；裝飾貼紙ด้วยdûuaiด้วยdûuai1和...一起；與...一起2也；同樣3用；藉由；使用4因為；由於5因為；由於（正式或文學用語）6請求語助詞；請；也
這個組合；套裝也包含帆布袋；手提袋和貼紙。
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我會預訂；訂一間包含早餐和網路；網際網路的房間。
2動詞A2
聚集；合併；整合
將人或事物聚集在一起；合併或整合為一
例句
ครูkruuครูkruu1老師；教師2師傅；導師（尊稱）3量詞：คน；ท่าน（尊稱）รวมruuamรวมruuam1包括；包含2聚集；合併；整合3總數；總額；總計4總共；合計；整體5合計的；總體的；整體的เด็กdèkเด็กdèk1小孩；兒童2年輕人（非正式）ทุกคนtúk-konทุกคนtúk-kon每個人；大家มาmaaมาmaa1來；抵達2發展至某種狀態；後來成為3過去或直到目前的時態標記นั่งnângนั่งnâng1坐；坐下2搭；搭乘（交通工具）เป็นวงbpen-wongเป็นวงbpen-wong1圍成一圈；呈圓形2圓形的；環狀的กลมglomกลมglom1圓的；圓形的2圓潤的；平衡的（味道或聲音）3整數的；湊整的
老師召集所有孩子圍成一圈坐下。
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3名詞A2
總數；總額；總計
計算所有事物後的總數量或總額；總計
例句
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เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanฉันchǎnนับnápเงินngənแล้วlɛ́ɛoได้dâaiรวมruuam1,200บาทbàatจากjàakการขายของgaan-kǎai-kɔ̌ɔng
昨天我數了錢，賣出的總金額是 1,200 泰銖。
4副詞B1
總共；合計；整體
合併後的總量；總共或整體而言
5形容詞B2
合計的；總體的；整體的
合在一起視為整體，而不是分開看待；表示合計、總體或整體
例句
สรุปsà-rùpสรุปsà-rùp1摘要；總結2總結；得出結論3總而言之；簡言之โดยรวมdooi-ruuamโดยรวมdooi-ruuam總體而言；大體上；總的來說แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1已經；了2然後；接著；之後3已經；動作完成標記4然後；接著（連接子句）แผนpɛ̌ɛnแผนpɛ̌ɛn1計畫；策略2密謀；計謀；策劃นี้níiนี้níi1這；這個（靠近說話者）2這個3這；當前（時間或話題）ใช้ได้chái-dâaiใช้ได้chái-dâai1還可以；過得去；不錯2相當；頗3不錯！；還可以！4可使用；堪用5有效；被允許6適用的；有效的7可以接受；令人滿意แต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1但是；不過（表示轉折）2只有；僅僅（表示限制）3從；自從（表示起點）ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1必須；得2一定；必定ปรับbpràpปรับbpràp1調整；修改2適應；順應3罰款；處以罰金เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事情；議題；主題2故事；傳說3故事、電影或案件的量詞4關於；至於（用作主題標記）งบประมาณngóp-bprà-maanงบประมาณngóp-bprà-maan1預算；財務計畫2預算；撥款
總體而言；整體來說，這個計畫可行，但預算需要調整。
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聲調
一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。
聲調如何決定
- 子音類別低子音類
- 聲調符號無聲調符號
- 音節結尾活音節以響音 -ม 結尾，所以是活音節。
低子音類子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
中平調
ruuam
平穩，用平常說話的音高。
低子音類 + 無聲調符號 + 活音節 → 中平
聲調表
所有子音類別和拼寫模式，本音節已標出。
| 中子音類 | 高子音類 | 低子音類 | |
|---|---|---|---|
| 無符號 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 無符號 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 無符號 + 長死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |