ผสาน
pà-sǎan含義
1動詞B1
合併；結合；融合
將分開的事物結合為一；結合或融合為一個整體
例句
ครูkruuครูkruu1老師；教師2師傅；導師（尊稱）3量詞：คน；ท่าน（尊稱）พยายามpà-yaa-yaamพยายามpà-yaa-yaam嘗試；努力ผสานpà-săanผสานpà-săan合併；結合；融合วิชาwi-chaaวิชาwi-chaa1科目；課程；學科2量詞（用於學科或課程）3知識；技能；專業技能4法術；巫術；秘術ศิลปะsĭn-lá-bpàศิลปะsĭn-lá-bpà1藝術2技巧；手藝；技藝กับgàpกับgàp1和；與；跟2和；跟（非正式用法）3菜；配菜4對抗；對決5對；向（接受者或對象）6量詞：套；副（湯匙與叉子）วิทยาศาสตร์wít-thá-yaa-sàatวิทยาศาสตร์wít-thá-yaa-sàat1科學（科目；領域）2科學（學科）ให้hâiให้hâi1給；給予；提供2允許；讓；准許3給；為（表示接受者）4讓；使；叫5給；為6為了；以便7讓；使得；以至於เด็กๆdèk dèkเด็กๆdèk dèk1孩子們；兒童2幼稚的；孩子氣的3（口語）輕而易舉的；小兒科的เรียนรู้riian róoเรียนรู้riian róo學習；獲取知識ได้dâiได้dâi1可以；行；沒問題2得到；取得；收到3能；可以；可4設法做到；成功完成5動作實現標記อย่างyàangอย่างyàang1種類；類型2方式；方法3量詞（用於種類）4像；如同；例如5……地（構成副詞）ลื่นไหลlêun lăiลื่นไหลlêun lăi1順暢的；流暢的；無縫的2流利；流暢（指說話或寫作）
老師；教師試著結合藝術與科學，好讓孩子；小朋友學得更順暢。
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聲調
一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。
為什麼ผสาน讀作ผะ-สาน？
pà-sǎan
下面的聲調規則依實際讀出的音節來分析。
2 個音節 · 選一個查看規則
聲調如何決定
- 子音類別高子音類
- 聲調符號無聲調符號
- 音節結尾死音節短母音且沒有尾子音，所以是死音節。
高子音類子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低調
pà
起點低並保持低，略微下降。
高子音類 + 無聲調符號 + 死音節 → 低
聲調表
所有子音類別和拼寫模式，本音節已標出。
| 中子音類 | 高子音類 | 低子音類 | |
|---|---|---|---|
| 無符號 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 無符號 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 無符號 + 長死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |