เหือด

hʉ̀ʉat

意味

1動詞B1

干上がる・乾く

水や湿気、その他の液体が減少したり、なくなったりすること。

例文

他 3 件の例文
2動詞B2

薄れる・収まる・消える

感情や状態など、形のないものが弱まったり消えたりすること。しばしば複合語として用いられる。

例文

子どもが無事に家に着いたと知って、私の不安は消えた。
他 3 件の例文
3名詞B2

風疹・ドイツはしか

通常、赤みを帯びた発疹、微熱、リンパ節の腫れを引き起こす、伝染性のウイルス疾患。風疹、別名ドイツはしか。

例文

หมอmɔ̌ɔหมอmɔ̌ɔ1医者、医師2獣医師3専門家、達人(非公式)4伝統的治療師、祈祷師บอกว่าbɔ̀ɔk-wâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâa1〜と言う、〜と伝える2(文書・標識などが)〜と書いてある、〜と示しているลูกlûukลูกlûuk1子供、息子、娘2動物の子供3ボール、球状の物4果実5類別詞:果物、ボール、その他特定の物เป็นโรคbpen-rôokเป็นโรคbpen-rôok病気を患う;〜の病気にかかっているเหือดhʉ̀ʉatเหือดhʉ̀ʉat1干上がる・乾く2薄れる・収まる・消える3風疹・ドイツはしかซึ่งsʉ̂ngซึ่งsʉ̂ng1〜するところの(関係代名詞)2そしてそれは、つまり(説明を導く)เรียกrîiakเรียกrîiak1(名前で)呼ぶ、名付ける2呼びかける、呼び寄せる、呼び止める3要求する、請求する4注意を引く、反応を引き出すอีกอย่างìik-yàangอีกอย่างìik-yàang1別のこと、もう一つ2その上、さらにว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するหัดhàtหัดhàt1練習する、訓練する、習う2はしか(麻疹)3訓練する、やり方を教えるเยอรมันyəə-rá-manเยอรมันyəə-rá-man1ドイツ語2ドイツの3ドイツ人
医師は、私の子どもがドイツはしかとも呼ばれる風疹にかかっていると言った。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節閉鎖音 -ด で終わるので死音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

低声

hʉ̀ʉat

低く始まり、低いまま少し下がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます