แพร่
prɛ̂ɛ意味
1動詞B1
広める、行き渡らせる
より広い範囲に及ぶこと、広く行き渡らせる、または広く周知させること
例文
ข่าวkàaoข่าวkàao1ニュース、報道2ニュース項目、記事3噂、風聞งานเทศกาลngaan-têet-sà-gaanงานเทศกาลngaan-têet-sà-gaan祭り、祭典ถูกtùukถูกtùuk1安い; 安価な2正しい; 正確な3正しい; 合っている4妥当な; 道徳的に正しい5影響を受ける; （被害などを）受ける6受身を示す語（不利益の場合が多い）เผยแพร่pə̌əi-prɛ̂ɛเผยแพร่pə̌əi-prɛ̂ɛ1公開する、公表する2普及させる、広めるไปทั่วbpai-tûuaไปทั่วbpai-tûua1至る所へ行く、あちこち旅する2あちこちに、至る所にเมืองmʉʉangเมืองmʉʉang1都市、町、市街地2国；国家；領国3領地、領域（歴史的）ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ไม่กี่mâi-gìiไม่กี่mâi-gìiわずかな、少数のวันwanวันwan1日、1日2昼間、日中3類別詞: 日
お祭りのニュースは、わずか数日で街中に広まりました。
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โครงการรีไซเคิลkroong-gaan-rii-sai-kəənถูกtùukโปรโมตbproo-môotจนjonแนวคิดnɛɛo-kítเริ่มrə̂əmถูกtùukเผยแพร่pə̌əi-prɛ̂ɛในnaiชุมชนchum-chonหลายแห่งlǎai-hɛ̀ng
リサイクルプロジェクトが推進され、その考えが多くのコミュニティに普及し始めました。
เพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiทางเลือกtaang-lʉ̂ʉakการอ่านgaan-àanเข้าถึงkâo-tʉ̌ngคนkonมากขึ้นmâak-kʉ̂nเราraoต้องdtɔ̂ngแพร่prɛ̂ɛเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaไปยังbpai-yangหลายlǎaiแพลตฟอร์มplɛ̂ɛt-fɔɔmและlɛ́ปรับbpràpภาษาpaa-sǎaตามdtaamกลุ่มglùmผู้อ่านpûu-àan
読書の選択肢をより多くの人に届けるために、コンテンツを複数のプラットフォームに普及させ、読者層に合わせて言語を調整しなければなりません。
その噂は、わずか一日でオフィス中に広まった。
風邪は一人の子供から教室全体に広がった。
ข้อมูลkɔ̂ɔ-muunปลอมbplɔɔmแพร่prɛ̂ɛบนโซเชียลbon-soo-chiianอย่างรวดเร็วyàang-rûuat-reoทำให้tam-hâiหลายคนlǎai-konหลงเชื่อlǒng-chʉ̂ʉa
偽情報がソーシャルメディア上で急速に広まり、多くの人がそれを信じてしまった。
หากhàakไม่mâiกักตัวgàk-dtuuaเชื้อchʉ́ʉaอาจàatแพร่prɛ̂ɛต่อdtɔ̀ɔเป็นวงกว้างbpen-wong-gwâangและlɛ́ยากyâakต่อdtɔ̀ɔการควบคุมgaan-kûuap-kum
隔離が守られない場合、ウイルスが広範囲に広がり、制御が難しくなる可能性があります。
2形容詞B2
広範な、普及している（文語）
広い範囲で起こる、または見られること。一般に存在すること（フォーマル・文学的な表現）
例文
คำkamคำkam1単語、用語2単語や発言の類別詞3言葉、発言นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）พบpópพบpóp1（人に）会う2見つける、発見する3直面する、経験するได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカーอย่างแพร่หลายyàang-prɛ̂ɛ-lǎaiอย่างแพร่หลายyàang-prɛ̂ɛ-lǎai広く、一般的に、広範にในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）งานเขียนngaan-kǐianงานเขียนngaan-kǐian1著作、書かれた作品2著作群、作品群วิชาการwí-chaa-gaanวิชาการwí-chaa-gaan1学問的な、学術的な2学術知識；学問研究；学術関係事項ยุคใหม่yúk-màiยุคใหม่yúk-mài1新時代、現代2新時代の、現代の
この用語は、現代の学術的著作において広く普及しています。
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ทัศนคติtát-sà-ná-ká-dtìแบบนี้bɛ̀ɛp-níiฝังรากfǎng-râakและlɛ́แพร่หลายprɛ̂ɛ-lǎaiในnaiวัฒนธรรมองค์กรwát-tá-ná-tam-ong-gɔɔnจำนวนมากjam-nuuan-mâak
このような考え方は、多くの組織文化に深く根付いており、広く浸透しています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス二重子音二重子音 พร では、最初の子音 พ がクラスを決めます。
- 声調記号Mai ek
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
prɛ̂ɛ
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + Mai ek → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |