แกล้ง

glɛ̂ɛng

意味

1動詞A2

からかう、いじめる、いたずらする

誰かを困らせたり、悩ませたり、からかったり、悪ふざけをしたりするためにわざと何かをすること。いじめたり、嫌がらせをしたりすること。

例文

อย่าyàaอย่าyàa～するな、～しないで（否定の命令）แกล้งglɛ̂ɛngแกล้งglɛ̂ɛng1からかう、いじめる、いたずらする2ふりをする、装う3わざと～する、故意に～するเพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1友達、友人2クラスメート、同僚3同行者、仲間เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘จะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるเสียใจsǐia-jaiเสียใจsǐia-jai1悲しむ；残念に思う2後悔する3お悔やみ申し上げます
友達をからかってはいけません。彼は悲しみます。
他 3 件の例文
พวกเขาpûuak-kǎoชอบchɔ̂ɔpแกล้งglɛ̂ɛngน้องnɔ́ɔngในnaiห้องhɔ̂ngจนjonเขาkǎoไม่mâiอยากyàakมาmaaโรงเรียนroong-riian
彼らはクラスの下級生をいじめるのが好きで、そのせいで彼は学校に来たがらなくなっています。
เมื่อเช้าmʉ̂ʉa-cháoเพื่อนpʉ̂ʉanแกล้งglɛ̂ɛngซ่อนsɔ̂ɔnรองเท้าrɔɔng-táaoฉันchǎnทำให้tam-hâiไปbpaiเข้าแถวkâo-tɛ̌ɛoสายsǎai
今朝、友達がいたずらで私の靴を隠したため、朝礼に遅れてしまいました。
ครูkruuเตือนdteuuanว่าwâaถ้าtâaใครkraiแกล้งglâengคนอื่นkon èunซ้ำsámๆ-จะjàถูกtòokทำtamทัณฑ์tanบนbonและláeแจ้งjâengผู้ปกครองpôo bpòk-krong
先生は、他人を繰り返しいじめる者は、行動注意処分を受け、保護者に通知されると警告しました。
2動詞B1

ふりをする、装う

事実ではないのに、あたかも真実であるかのように振る舞うこと。感情や状態を装ったり、ふりをしたりすること。

例文

เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘แกล้งglɛ̂ɛngแกล้งglɛ̂ɛng1からかう、いじめる、いたずらする2ふりをする、装う3わざと～する、故意に～するยิ้มyímยิ้มyím1微笑む2微笑み、笑顔ทั้งที่táng-tîiทั้งที่táng-tîi〜にもかかわらず、〜であるのにในใจnai-jaiในใจnai-jai心の中で; ひそかにไม่สบายmâi-sà-baaiไม่สบายmâi-sà-baai1体調不良、病気2具合が悪い、体調を崩す
彼は心の中では不安を感じていたが、笑っているふりをした。
他 3 件の例文
ฉันchănแกล้งทำเป็นglâeng tam bpenไม่รู้เรื่องmâi rúu rêuuangเพื่อpêuuaเลี่ยงlîangการตอบคำถามgaan dtòp kam tăamยากyâakๆ-
難しい質問に答えるのを避けるために、知らないふりをしました。
เธอtəəแกล้งglɛ̂ɛngป่วยbpùuaiในnaiวันที่wan-tîiมีmiiการนำเสนอgaan-nam-sà-nə̌əงานngaanเพราะprɔ́ยังyangเตรียมdtriiamไม่mâiเสร็จsèt
準備ができていなかったので、彼女はプレゼンテーションの当日に病気のふりをしました。
นักการทูตnák-gaan-tûutแกล้งglɛ̂ɛngตีความdtii-kwaamคำพูดkam-pûutคลุมเครือklum-krʉʉaเป็นกลางbpen-glaangเพื่อpʉ̂ʉaหลีกเลี่ยงlìik-lîiangความขัดแย้งkwaam-kàt-yɛ́ɛng
外交官は、衝突を避けるために、曖昧な発言に対して中立的な解釈を装いました。
3動詞B1

わざと～する、故意に～する

意図的に、またはわざと何かをすること。（主に他の動詞の前に置かれ、その行為が故意であることを示す）

例文

เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘แกล้งglɛ̂ɛngแกล้งglɛ̂ɛng1からかう、いじめる、いたずらする2ふりをする、装う3わざと～する、故意に～するมาmaaมาmaa1来る、到着する2ある状態・状況に至る3過去・現在までの継続／完了のアスペクトマーカーช้าcháaช้าcháa1遅い2ゆっくりと3遅れた、遅延した4遅れる、遅刻するเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâi〜するように、〜するためにทุกคนtúk-konทุกคนtúk-kon全員、みんなรอrɔɔรอrɔɔ1待つ2〜を待つ、待ち受ける
彼はみんなを待たせるために、わざと遅れて来ました。
他 3 件の例文
เธอtəəแกล้งglɛ̂ɛngไม่mâiรับสายráp-sǎaiเพื่อpʉ̂ʉaหลีกเลี่ยงlìik-lîiangการgaanคุยkuiเรื่องงานrʉ̂ʉang-ngaan
彼女は仕事の話を避けるために、わざと電話に出ませんでした。
ผมpǒmแกล้งglɛ̂ɛngเงียบngîiapเพื่อpʉ̂ʉaฟังfangว่าwâaพวกเขาpûuak-kǎoจะjàพูดpûutอะไรà-raiต่อdtɔ̀ɔ
彼らが次に何を言うか聞くために、私はわざと黙っていました。
เขาkǎoแกล้งglɛ̂ɛngตอบdtɔ̀ɔpกำกวมgam-guuamเพื่อpʉ̂ʉaดูduuปฏิกิริยาbpà-dtì-gì-rí-yaaของkɔ̌ɔngคู่เจรจาkûu-jee-rá-jaa
彼は交渉相手の反応を見るために、わざと曖昧に答えました。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス二重子音二重子音 กล では、最初の子音 ก がクラスを決めます。
  2. 声調記号Mai tho
  3. 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

下降声

glɛ̂ɛng

高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。

中子音クラス + Mai tho → 下降声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

単語の分解

แกgɛɛแกgɛɛ1君、お前、あんた（親しい間柄）2彼、彼女（親しい間柄）君、お前、あんた（親しい間柄）パート 1
+
ล้งlóngล้งlóng選果場、仲買施設選果場、仲買施設パート 2
แกล้งglɛ̂ɛngแกล้งglɛ̂ɛngからかう、いじめる、いたずらするからかう、いじめる、いたずらする単語

関連語

1からかう、いじめる、いたずらする

2ふりをする、装う

3わざと～する、故意に～する