จริยา
jà-rí-yaaЗначения
1СуществительноеB2
поведение; манеры
поведение, поступки или манеры, часто относящиеся к правильному или моральному поведению
Примеры
พ่อแม่pôr mâeพ่อแม่pôr mâeродителиควรkuuanควรkuuan1следует; должен2уместный; подходящий; должный3заслуживать; быть достойнымเป็นbpenเป็นbpen1быть; являться2становиться3уметь (о навыке)4живой5иметь; страдать от; находиться в определённом состоянииแบบอย่างbàep yàangแบบอย่างbàep yàang1пример; образец; эталон2шаблон; форма; архетип3прецедентที่ดีtêe deeที่ดีtêe deeхороший; подходящий; желательныйในด้านnai dâanในด้านnai dâanв плане; что касается; в отношенииกิริยาgì-rí-yaaกิริยาgì-rí-yaa1поведение; манеры; умение держать себя2жест; движение; манера поведения3действие; поступок (лит., будд.)จริยาjà-rí-yaaจริยาjà-rí-yaa1поведение; манеры2психический склад (в буддизме)ให้กับhâi gàpให้กับhâi gàpкому-либо; для (получатель/выгодоприобретатель)ลูกlôokลูกlôok1ребенок; сын; дочь2детеныш; потомство (животных)3мяч; сферический предмет4плод5счётное слово для фруктов, мячей и ряда других предметовๆ-
Родители должны быть для своих детей хорошим примером манер и поведения.
Еще 3 примеровСкрыть
โรงเรียนrong rianแห่งนี้hàeng néeไม่เพียงแต่mâi piiang dtàeสอนsŏnวิชาการwi-chaa gaanแต่ยังdtàe yangเน้นnénการปลูกฝังgaan bplòok făngจริยาjà-rí-yaaที่têeดีงามdee ngaamให้แก่hâi gàeนักเรียนnák riianด้วยdûuay
Эта школа не только обучает академическим дисциплинам, но и уделяет большое внимание воспитанию достойного поведения у учеников.
สตรีsà-dtreeชาววังchaao wangในสมัยก่อนnai sà-măi gònได้รับdâi rápการอบรมgaan òp-romเรื่องrêuuangจริยาjà-rí-yaaและláeมารยาทmaa-rá-yâatมาmaaเป็นอย่างดีbpen yàang dee
В прошлом придворные дамы были хорошо обучены правилам поведения и манерам.
ผู้pôoที่têeจะjàเป็นผู้นำbpen pôo namคนkonได้dâiจะต้องjà dtôngเป็นbpenผู้ที่pôo têeมีmeeจริยาjà-rí-yaaอันanดีงามdee ngaamและláeเป็นbpenที่เคารพtêe kao-rópของkŏngผู้อื่นpôo èun
Те, кто хочет вести за собой других, должны обладать безупречным поведением и пользоваться уважением окружающих.
2СуществительноеC1
психический склад (в буддизме)
Устойчивый склад психики человека в буддизме, относимый к определённому типу в зависимости от склонностей, таких как желание, гнев или вера.
Примеры
พระอาจารย์prá aa-jaanพระอาจารย์prá aa-jaanдосточтимый учитель (буддийский монах)บอกว่าbòk wâaบอกว่าbòk wâa1сказать/сообщить, что; заявить, что2[о тексте/знаке] гласить/указывать, чтоจริยาjà-rí-yaaจริยาjà-rí-yaa1поведение; манеры2психический склад (в буддизме)ของkŏngของkŏng1принадлежащий кому-либо2вещь; предмет; вещи3имущество; товарыแต่ละdtàe láแต่ละdtàe láкаждый (по отдельности)คนkonคนkon1человек2счетное слово: люди3помешивать; перемешиватьต่างกันdtàang ganต่างกันdtàang ganотличаться; быть разнымиบางคนbaang konบางคนbaang konнекоторые людиโกรธง่ายgròht ngâaiโกรธง่ายgròht ngâaiвспыльчивый; легко выходящий из себяส่วนsùuanส่วนsùuan1часть; раздел; сегмент2счётное слово для частей или порций3доля; квота; пай4отдел; подразделение; отделение5что касается; относительно; а6делённое на (в дробях)บางคนbaang konบางคนbaang konнекоторые людиมีmeeมีmee1иметь; обладать2иметься; существовать3испытывать; подвергатьсяศรัทธาsàt-taaศรัทธาsàt-taa1вера; убеждение; преданность2верить; почитатьมากmâakมากmâak1очень; крайне2много; сильно3многие; многочисленные
Монах объяснил, что у людей разные темпераменты: одни легко впадают в гнев, а другие обладают сильной верой.
Еще 3 примеровСкрыть
ตามdtaamหลักlàkพุทธศาสนาpút-tá-sàat-sà-năaผู้สอนpôo sŏnกรรมฐานgam-má-tăanควรkuuanพิจารณาpí-jàa-rá-naaจริยาjà-rí-yaaของkŏngผู้ฝึกphûu-fùekเพื่อpêuuaเลือกlêuuakวิธีwí-teeฝึกfèukที่têeเหมาะกับmòr gàpพื้นpéunนิสัยní-săiทางใจtaang jai
Согласно буддийскому учению, преподавателям медитации следует учитывать темперамент практикующих при выборе методов, соответствующих их глубинным психическим склонностям.
การจำแนกgaan jam-nâekจริยาjà-rí-yaaออกòkเป็นbpenประเภทbprà-pâytต่างdtàangๆ-เช่นchênราraaคkจริยาjà-rí-yaaและláeโทtohสsจริยาjà-rí-yaaช่วยให้chûuai hâiครูบาอาจารย์kruu baa aa-jaanแนะนำnáe-namกรรมฐานgam-má-tăanได้dâiสอดคล้องกับsòt klóng gàpแนวโน้มnaeo nómทางtaangจิตjìtของkŏngผู้ปฏิบัติpôo bpà-dtì-bàt
Разделение темпераментов на типы, например с преобладанием желания или гнева, помогает учителям рекомендовать медитативные практики, соответствующие психическим склонностям практикующих.
การรู้gaan róoจริยาjà-rí-yaaของkŏngตนdtonมิใช่mí châiการตีgaan dteeตราdtraaว่าwâaเป็นbpenคนkonโลภlôhpหรือrĕuคนkonโกรธง่ายgròht ngâaiหากhàakเป็นbpenการรู้เท่าทันgaan róo tâo tanพื้นpéunนิสัยní-săiทางtaangจิตjìtเพื่อpêuuaเลือกlêuuakแนวปฏิบัติnaew bpà-dtì-bàtที่têeเกื้อกูลgêuua-goonต่อdtòการขัดเกลาgaan kàt-glaoกิเลสgì-lêt
Осознание своего темперамента не означает навешивания на себя ярлыка жадного или раздражительного человека; скорее, это понимание своих глубинных психических склонностей, позволяющее выбирать практики, которые помогают уменьшить омрачения ума.