สำทับ
sǎm-táp의미
1동사B2
거듭 강조하거나 힘주어 덧붙이다
말이나 지시를 강조하거나 더 강하게 전달하기 위해 되풀이하거나 추가로 말을 덧붙이다.
예문
ครูkruuครูkruu1교사, 선생님2스승, 사부 (존칭)3분류사: คน; ท่าน(높임말)บอกให้bɔ̀ɔk-hâiบอกให้bɔ̀ɔk-hâi~에게 ~하라고 말하다เราraoเราrao1우리2나 (비격식/지역적)อ่านàanอ่านàan1읽다2소리 내어 읽다; 발음하다3해석하다; 파악하다4데이터를 읽다(컴퓨터)บทbòtบทbòt1장; 절2단원; 과 (학습 단위)3역할; 배역4대본/원고; 가사5연·장·단원을 세는 분류사6조항; 규정 (법률/규제)7역할; 의무; 기능8연 (시)นี้níiนี้níi1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지จบjòpจบjòp1끝나다2완료하다; 마치다3끝난; 완료된4졸업하다แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)สำทับsǎm-tápสำทับsǎm-táp1거듭 강조하거나 힘주어 덧붙이다2위협하거나 엄중히 경고하다ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다อย่าลืมyàa-lʉʉmอย่าลืมyàa-lʉʉm(~하는 것을) 잊지 마세요ทำtamทำtam1하다; 만들다2행동하다; 처신하다3요리하다; 음식을 준비하다4일을 하다, 수행하다5~하게 하다; 야기하다แบบฝึกหัดbɛ̀ɛp-fʉ̀k-hàtแบบฝึกหัดbɛ̀ɛp-fʉ̀k-hàt1연습 문제2반복 훈련 / 훈련 연습ท้ายtáaiท้ายtáai1끝; 뒤; 후면2마지막의; 최종의บทbòtบทbòt1장; 절2단원; 과 (학습 단위)3역할; 배역4대본/원고; 가사5연·장·단원을 세는 분류사6조항; 규정 (법률/규제)7역할; 의무; 기능8연 (시)ด้วยdûuaiด้วยdûuai1~와 함께; 같이2또한; ~도 역시3~로; ~을 사용하여 (수단/방법)4~때문에, ~로 인하여5~때문에, ~이므로 (격식/문어체)6요청 표현; 부디; ~도
선생님은 우리에게 이 장을 끝까지 읽으라고 하신 뒤, 장 끝에 있는 연습문제도 잊지 말고 풀어야 한다고 덧붙이셨다.
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แม่mɛ̂ɛบอกให้bɔ̀ɔk-hâiฉันchǎnพักผ่อนpák-pɔ̀ɔnแล้วlɛ́ɛoสำทับsǎm-tápอีiiกว่าgwàaอย่าเพิ่งyàa-pə̂ngรีบrîipกลับglàpไปทำงานbpai-tam-ngaan
어머니는 내게 쉬라고 하신 뒤, 서둘러 직장에 복귀하지 말라고 강조하셨다.
แม้mɛ́ɛจะjàอนุญาตให้à-nú-yâat-hâiทีมtiimปรับbpràpวิธีwí-tiiทำงานtam-ngaanได้dâaiตามdtaamความเหมาะสมkwaam-mɔ̀-sǒmหัวหน้าhǔua-nâaก็gɔ̂สำทับsǎm-tápว่าwâaผลงานpǒn-ngaanต้องdtɔ̂ngได้มาตรฐานdâai-mâat-dtrà-tǎanเดิมdəəm
팀장은 팀이 상황에 맞게 업무 방식을 조정하도록 허용하면서도, 결과물은 여전히 기존과 같은 기준을 충족해야 한다고 강조했다.
แพทย์pɛ̂ɛtอธิบายà-tí-baaiว่าwâaผู้ป่วยpûu-bpùuaiต้องdtɔ̂ngกินยาgin-yaaให้hâiครบkrópตามกำหนดdtaam-gam-nòtก่อนgɔ̀ɔnสำทับsǎm-tápว่าwâaไม่ควรmâi-kuuanหยุดyùtยาyaaเองeengแม้mɛ́ɛอาการaa-gaanจะjàดีขึ้นdii-kʉ̂nแล้วlɛ́ɛo
의사는 환자가 처방된 기간 동안 약을 끝까지 복용해야 한다고 설명한 뒤, 증상이 나아지더라도 임의로 복용을 중단해서는 안 된다고 강조했다.
2동사B2
위협하거나 엄중히 경고하다
상대에게 겁을 주거나 따르게 할 목적으로 위협적으로 말하거나 엄중하게 경고하다.
예문
เจ้าหนี้jâao-nîiเจ้าหนี้jâao-nîi1채권자2매입채무; 채무 계정 (회계)สำทับsǎm-tápสำทับsǎm-táp1거듭 강조하거나 힘주어 덧붙이다2위협하거나 엄중히 경고하다เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다ถ้าtâaถ้าtâa만약; ~라면พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1내일 (명사)2내일 (부사)ยังyangยังyang1여전히, 아직도 (지속)2아직 ~지 않다 ('ไม่'와 함께 사용)3(아직) ~했나요? (의문문 용법)4여전히/훨씬 (정도 강조)5~로; ~을 향하여ไม่mâiไม่mâi1아니다; ~지 않다 (부정어)2아니요 (대답)จ่ายjàaiจ่ายjàai1지불하다, 결제하다2지급하다, 배분하다3(돈을) 쓰다4공을 패스하다จะjàจะjà1~할 것이다; ~하겠다 (미래/의도 표지)2막 ~하려고 하다; ~할 예정이다 (가까운 미래, 종종 กำลังจะ와 함께 쓰임)3~할 것이다; ~할 것이다ส่งsòngส่งsòng1보내다; 발송하다2제출하다, 내다3데려다주다, 배달하다4패스하다, 넘겨주다5방출하다, 전송하다, 발신하다6바래다주다, 배웅하다7도매의คนkonคนkon1사람, 인간2분류사: 사람, 명3젓다; 저어서 섞다มาmaaมาmaa1오다; 도착하다2어떤 상태나 상황에 이르게 되다3과거/현재상 표지ทวงtuuangทวงtuuang1반환을 요구하다; (빚을) 징수하다2재촉/상기시키다 (약속이나 의무를 다하도록)ถึงบ้านtʉ̌ng-bâanถึงบ้านtʉ̌ng-bâan집에 도착하다
채권자는 내일까지도 돈을 갚지 않으면 집으로 누군가 찾아가 빚을 받아낼 것이라며 그를 협박했다.
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คนร้ายkon-ráaiสำทับsǎm-tápพยานpá-yaanว่าwâaถ้าtâaเอาเรื่องao-rʉ̂ʉangนี้níiไปbpaiบอกbɔ̀ɔkตำรวจdtam-rùuatแกgɛɛไม่mâiปลอดภัยbplɔ̀ɔt-paiแน่nɛ̂ɛ
범인은 증인에게 “이 일을 경찰에 말하면 무사하지 못할 거야.”라고 협박했다.
เมื่อmʉ̂ʉaลูกจ้างlûuk-jâangขอkɔ̌ɔค่าแรงkâa-rɛɛngที่tîiค้างอยู่káang-yùuนายจ้างnaai-jâangกลับglàpสำทับsǎm-tápว่าwâaถ้าtâaยังyangเรียกร้องrîiak-rɔ́ɔngอีกìikก็gɔ̂จะjàไล่ออกlâi-ɔ̀ɔkทำให้tam-hâiทุกคนtúk-konไม่mâiกล้าglâaพูดต่อpûut-dtɔ̀ɔ
노동자들이 밀린 임금을 요구하자 고용주는 계속 지급을 요구하면 해고하겠다고 협박했고, 모두가 두려워서 더 이상 아무 말도 하지 못했다.
เขาkǎoถูกtùukผู้มีอิทธิพลpûu-mii-ìt-tí-ponสำทับsǎm-tápว่าwâaหากhàakไม่mâiถอนคำtɔ̌ɔn-kamร้องrɔ́ɔngครอบครัวkrɔ̂ɔp-kruuaก็gɔ̂อาจàatได้รับdâi-rápอันตรายan-dtà-raaiจึงjʉngไม่mâiกล้าglâaไปbpaiให้การhâi-gaanตามนัดdtaam-nát
한 유력 인사가 그에게 고소를 취하하지 않으면 가족이 해를 입을 수도 있다고 협박했고, 그는 예정대로 증언하는 것이 두려웠다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
สำทับ는 왜 สัม-ทับ로 읽을까요?
sǎm-táp
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절모음 ำ에 끝소리 -ม이(가) 숨어 있어서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
sǎm
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |