ทโมน

tá-moon

意味

1形容詞B2

いたずら好きな；やんちゃな

いたずら好きな、やんちゃな、または騒がしい（通常、元気で手に負えない子供を表すのに用いられる）

例文

ลูกชายlûuk-chaaiลูกชายlûuk-chaai息子、男の子บ้านbâanบ้านbâan1家；住まい2家庭、家族3村、故郷4飼育された；栽培されたนี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4生きている5患う；状態にあるเด็กdèkเด็กdèk1子供2幼い、まだ大人になっていない3年下の人、若者（カジュアル）ทโมนtá-moonทโมนtá-moon1いたずら好きな；やんちゃな2大きい；成熟したชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する（フォーマル）วิ่งเล่นwîng-lênวิ่งเล่นwîng-lên楽しく走り回る、遊び回るจนjonจนjon1貧しい2～まで3～するほど；～するまでเสื้อผ้าsʉ̂ʉa-pâaเสื้อผ้าsʉ̂ʉa-pâa服・衣服・アパレルเลอะเทอะlə́-tə́เลอะเทอะlə́-tə́1散らかった; 汚い; だらしない2意味不明な；ばかげた；荒唐無稽な3冗長な; 支離滅裂な; 過度な
この家の息子は、服が汚れるまで走り回るのが好きな、わんぱくな子供です。
他 3 件の例文
คุณครูkun-kruuต้องdtɔ̂ngปวดหัวbpùuat-hǔuaทุกวันtúk-wanเพราะprɔ́มีแต่mii-dtɛ̀ɛเด็กdèkทโมนtá-moonเต็มdtemห้องhɔ̂ng
教室がいたずらっ子でいっぱいなので、先生は毎日頭を抱えています。
ถึงtʉ̌ngเขาkǎoจะjàดูเป็นduu-bpenเด็กdèkทโมนtá-moonและlɛ́ซุกซนsúk-sonไปbpaiบ้างbâangแต่dtɛ̀ɛเขาkǎoก็gɔ̂มีน้ำใจmii-náam-jaiชอบchɔ̂ɔpช่วยเหลือchûuai-lʉ̌ʉaผู้อื่นpûu-ʉ̀ʉnเสมอsà-mə̌ə
彼は元気すぎて少しやんちゃに見えますが、親切でいつも他人を助けることが好きです。
พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛบางคนbaang-konเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaการปล่อยให้gaan-bplɔ̀i-hâiลูกlûukเป็นbpenเด็กdèkทโมนtá-moonตามdtaamวัยwaiจะjàช่วยchûuaiพัฒนาpát-tá-naaกล้ามเนื้อglâam-nʉ́ʉaและlɛ́ทักษะták-sàทางสังคมtaang-sǎng-kom
親の中には、子供を年齢相応にわんぱくにさせることは、筋肉や社会性の発達に役立つと信じている人もいます。
2形容詞C1

大きい；成熟した

大きい、または成熟した（特に猿を表すのに用いられる）

例文

ลิงlingลิงling1サル2いたずらっ子、やんちゃな人（比喩）ทโมนtá-moonทโมนtá-moon1いたずら好きな；やんちゃな2大きい；成熟したตัวนั้นdtuua-nánตัวนั้นdtuua-nánあれ、それ（動物や物）กำลังgam-langกำลังgam-lang1〜しているところ；〜の最中2力、体力3仕事率；パワー4兵力、部隊นั่งnângนั่งnâng1座る；腰掛ける2（乗り物に）乗るกินกล้วยgin-glûuaiกินกล้วยgin-glûuaiバナナを食べるอยู่yùuอยู่yùu1住む、居住する、滞在する2ある、位置する3進行・継続を示すマーカー4存在する、残っているบนbonบนbon1上に、上で、上方に2上の、上部の3願掛けする、誓願するต้นไม้dtôn-máaiต้นไม้dtôn-máai1木、樹木2植物、緑（一般的に、特に木本植物）
あの大きな成体のサルは、木に座ってバナナを食べています。
他 3 件の例文
นักท่องเที่ยวnák-tɔ̂ɔng-tîiaoถูกtùukเตือนdtʉʉanให้hâiระวังrá-wangลิงlingทโมนtá-moonจ่าฝูงjàa-fǔungที่tîiชอบchɔ̂ɔpแย่งyɛ̂ɛngของกินkɔ̌ɔng-ginจากjàakคนkon
観光客は、人から食べ物を奪うのが好きな大きなボス猿に注意するよう警告されました。
ลักษณะlák-sà-nàทางกายภาพtaang-gaai-yá-pâapของkɔ̌ɔngลิงlingทโมนtá-moonนั้นnánมีmiiความkwaamกำยำgam-yamและlɛ́มีmiiพละกำลังpá-lá-gam-langมากกว่าmâak-gwàaลิงlingทั่วไปtûua-bpaiในnaiฝูงfǔungอย่างเห็นได้ชัดyàang-hěn-dâai-chát
成長した大きなサルの身体的特徴は、群れの一般的なサルよりも明らかに筋肉質で力強いです。
เสียงร้องsǐiang-rɔ́ɔngขู่kùuคำรามkam-raamของkɔ̌ɔngลิงlingทโมนtá-moonดังก้องdang-gɔ̂ɔngไปทั่วbpai-tûuaป่าทึบbpàa-tʉ́pเพื่อpʉ̂ʉaประกาศbprà-gàatอาณาเขตaa-naa-kèetและlɛ́ขับไล่kàp-lâiผู้บุกรุกpûu-bùk-rúk
大きなサルの威嚇するような咆哮が、縄張りを宣言し侵入者を追い払うために、うっそうとした森に響き渡りました。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ ทโมน は ทะ-โมน と読むの？

tá-moon

タイ語のつづりは発音をそのまま表すとは限りません。実際にはこう読みます。

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音短母音で末子音がないので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

tá

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます