คุณครู
kun-kruu意味
1名詞A1
先生、教師（丁寧な表現・敬称）
教師。教師に呼びかけたり言及したりする際の、敬意をもった丁寧な表現
例文
คุณครูkun kruuคุณครูkun kruu1先生、教師（丁寧な表現・敬称）2先生（敬称・呼びかけ）ใจดีjai deeใจดีjai dee親切な、気の優しいและláeและláeそして; および（等位接続詞）สอนsŏnสอนsŏn1教える2指導する、訓練する3諭す、戒めるช้าcháaช้าcháa1遅い2ゆっくりと3遅れた、遅延した4遅れる、遅刻するๆ-ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでฉันchănฉันchăn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてเข้าใจkâo jaiเข้าใจkâo jai1理解する、把握する2思い込む、推測する3（人に）理解を示す、共感する
先生は優しくて、私が理解できるようにゆっくりと教えてくれます。
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授業の内容がわからないとき、私は先生に質問します。
2名詞A2
先生（敬称・呼びかけ）
教師の名前の前に付ける、または教師への呼びかけとして単独で用いる敬称。
例文
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พรุ่งนี้prûng-níiเราraoจะjàไปbpaiขอโทษkɔ̌ɔ-tôotคุณครูศิรินkun-kruu-sì-rinเพราะprɔ́ส่งsòngการบ้านgaan-bâanช้าcháa
宿題を出すのが遅れたので、明日はシリン先生に謝りに行きます。
นักเรียนnák-riianยืนyʉʉnไหว้wâiคุณkunครูอรวีkruu-ɔɔ-rá-wiiหน้าnâaโรงเรียนroong-riianทุกเช้าtúk-cháao
生徒たちは毎朝、学校の前でオラウィー先生に立って挨拶（ワイ）をします。
หลังlăngเลิกเรียนlêrk riianขอkŏrคุยkuiกับgàpคุณครูปณชัยkun kroo bpà-ná-chaiสักครู่sàk krôoเรื่องrêuuangโครงงานวิทยาศาสตร์kroong ngaan wít-tá-yaa-sàatได้ไหมdâi măi
放課後、科学のプロジェクトについてパナチャイ先生と少しお話ししてもよろしいでしょうか？
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -ณ で終わるので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
kun
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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คุณครูkun-kruuคุณครูkun-kruu先生、教師（丁寧な表現・敬称）先生、教師（丁寧な表現・敬称）単語