ผู้พูด
pûu-pûut의미
1명사B1
말하는 사람 (화자)
현재 말하고 있는 사람
예문
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ในnaiการโต้วาทีgaan-dtôo-waa-tiiเราraoควรkuuanรอrɔɔให้hâiผู้พูดpûu-pûutพูดpûutให้hâiจบjòpก่อนgɔ̀ɔnแล้วlɛ́ɛoค่อยkɔ̂iเริ่มrə̂əmพูดpûut
토론할 때는 발언자가 말을 마칠 때까지 기다린 후에 말을 시작해야 합니다.
ทุกคนtúk-konในnaiห้องhɔ̂ngเงียบngîiapลงlongและlɛ́หันไปhǎn-bpaiมองmɔɔngผู้พูดpûu-pûutเป็นตาbpen-dtaaเดียวdiiao
방 안의 모든 사람들이 조용해졌고 일제히 발표자를 돌아보았습니다.
2명사B2
연사; 발표자
강연, 강의 또는 공식적인 연설을 하는 사람
예문
ผู้พูดpûu-pûutผู้พูดpûu-pûut1말하는 사람 (화자)2연사; 발표자3화자 (언어학)ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)งานสัมมนาngaan-sǎm-má-naaงานสัมมนาngaan-sǎm-má-naa세미나วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1오늘 (발화 시점)2오늘; 금일3요즘; 현재เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다คนkonคนkon1사람, 인간2분류사: 사람, 명3젓다; 저어서 섞다ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지มีชื่อเสียงmii-chʉ̂ʉ-sǐiangมีชื่อเสียงmii-chʉ̂ʉ-sǐiang1유명한; 명성 있는; 잘 알려진2유명하다; 명성이 있다มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의
오늘 세미나의 강연자는 매우 유명한 사람입니다.
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การจะเป็นgaan jà bpenผู้พูดpûu pûutที่ดีtêe deeได้dâiนั้นnánไม่เพียงแต่mâi piiang dtàeต้องdtôngมีความรู้mee kwaam róoแต่dtàeต้องมีdtông meeศิลปะsĭn-lá-bpàในnaiการgaanโน้มน้าวใจnóhm-náao jaiผู้ฟังpôo fangด้วยdûuay
좋은 강연자가 되기 위해서는 지식뿐만 아니라 청중을 설득하는 기술도 갖추어야 합니다.
3명사B2
화자 (언어학)
언어학적 기술에서 청자/수신자와 대조되는 화자의 역할
예문
ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)ทางภาษาศาสตร์taang-paa-sǎa-sàatทางภาษาศาสตร์taang-paa-sǎa-sàat언어학의, 언어학적으로คำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa...라는 단어/용어 (도입 표지)ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다คำkamคำkam1단어, 용어2(단어/말을 세는) 단위3말, 발언สรรพนามsàp-pá-naamสรรพนามsàp-pá-naam대명사ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4시키다; 맡기다; 명령하다แทนtɛɛnแทนtɛɛn1대신에; 오히려2대신하다; 대체하다3~을 대신해서; ~을 대표하여ตัวผู้dtuua-pûuตัวผู้dtuua-pûu1수컷 (동물); 수꽃 (식물)2수컷의 (동물/식물)3수형 (커넥터/플러그)พูดpûutพูดpûut1말하다; 이야기하다2말하다3말해주다; ~에 대해 이야기하다
언어학에서 '나'라는 단어는 화자를 지칭하는 데 사용되는 대명사입니다.
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ระดับrá-dàpของkɔ̌ɔngภาษาpaa-sǎaที่tîiใช้cháiจะjàเปลี่ยนไปbplìian-bpaiตามdtaamความสัมพันธ์kwaam-sǎm-panระหว่างrá-wàangผู้พูดpûu-pûutและlɛ́ผู้ฟังpûu-fang
사용되는 언어의 격식 수준은 화자와 청자 사이의 관계에 따라 달라집니다.
การวิเคราะห์gaan wí-krórปริbprìจjaเฉchăyทtเป็นbpenการศึกษาgaan sùk-săaความหมายkwaam măaiที่têeซ่อนเร้นsôn rénอยู่ในyòo naiเจตนาjèt-dtà-naaของkŏngผู้พูดpûu pûutมากกว่าmâak gwàaแค่kâeความหมายkwaam măaiตามdtaamตัวอักษรdtuua àk-sŏn
담화 분석은 단순히 문자 그대로의 의미보다는 화자의 의도에 숨겨진 의미를 연구하는 것입니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호Mai tho
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
하강성 성조
pûu
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
고자음 클래스 + Mai tho → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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ผู้พูดpûu-pûutผู้พูดpûu-pûut말하는 사람 (화자)말하는 사람 (화자)단어