มาตร
mâat意味
1名詞B2
尺度、基準、規則
数量の定義、品質の評価、行動の規制などに使用される尺度、基準、または規則。また、音楽の拍子や詩の韻律も表す。
例文
ห้องปฏิบัติการhɔ̂ng-bpà-dtì-bàt-gaanห้องปฏิบัติการhɔ̂ng-bpà-dtì-bàt-gaan実験室、研究室、ラボกำหนดgam-nòtกำหนดgam-nòt1定める、設定する、決定する2予定する、指定する3期限、期日、締切4仕様、規定、条件มาตรmâatมาตรmâat1尺度、基準、規則2測定；複合語の「メーター」3メーター、測定器ชัดเจนchát-jeenชัดเจนchát-jeen1明確な；はっきりした；明らかな2明示的な；明確な；曖昧さのない；紛れもない3明確に；明示的に；曖昧さなくเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってวัดคุณภาพwát-kun-ná-pâapวัดคุณภาพwát-kun-ná-pâap1品質を測定・評価する2品質評価・測定น้ำnáamน้ำnáam1水2液体3汁、ジュース、抽出液4ソース、スープ、だし汁5体液（複合語において）6スープ入りの；汁ありの7中身のない言葉；水増しの内容
研究所は、水質を測定するための明確な基準を定めています。
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ครูสอนkruu sŏnว่าwâaเราraoควรkuuanมีmeeมาตรmâatในnaiการประเมินงานgaan bprà-mern ngaanให้hâiเป็นธรรมbpen tam
先生は、仕事を公平に評価するための基準を持つべきだと教えました。
ในnaiทางดนตรีtaang don-dtreeผู้ประพันธ์pôo bprà-panเลือกlêuuakมาตรmâatที่ชัดเจนtêe chát jaynเพื่อpêuuaกำกับgam-gàpจังหวะjang-wàและláeใช้cháiมาตรmâatคุณภาพkun-ná-pâapเป็นbpenเกณฑ์gehnตัดสินdtàt-sĭnการบรรเลงgaan ban-layng
音楽において、作曲家はリズムを規定するために明確な拍子を選び、演奏を判断する基準として品質基準を用います。
กวีgà-weeทดลองtót-longสลับsà-làpครุkruลหุlá-hùเพื่อpêuuaสร้างsâangมาตรmâatใหม่màiทำให้tam hâiจังหวะjang-wàแปลกbplàekหูhŏo
詩人は新しい韻律を作るために長短の音節を入れ替える試みを行い、リズムを際立たせました。
2名詞B2
測定；複合語の「メーター」
測定や測定器を表す複合語中の拘束形態素で、多くの場合は語末要素として使われる。
例文
คำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa〜という言葉、〜という用語กิโลเมตรgì-loo-méetกิโลเมตรgì-loo-méet1キロメートル、km2キロメートル（距離の類別詞）ใช้cháiใช้chái1使う；用いる；利用する2（お金を）使う；支払う；費やす3（時間・労力・量を）必要とする；要する；かかる4言いつける；任務を与える；命じるปัจจัยbpàt-jaiปัจจัยbpàt-jai1要因、決定要因2生活必需品、四事3金銭；僧侶への供養金มาตรmâatมาตรmâat1尺度、基準、規則2測定；複合語の「メーター」3メーター、測定器เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってบอกbɔ̀ɔkบอกbɔ̀ɔk1伝える、知らせる2言いつける；指示する；するよう頼む3示す、暗示するหน่วยวัดnùuai-wátหน่วยวัดnùuai-wát測定単位ระยะทางrá-yá-taangระยะทางrá-yá-taang距離
「キロメートル」という言葉は、距離の単位を示すために拘束形態素の「-meter」を使用しています。
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เครื่องมือkrʉ̂ʉang-mʉʉเช่นchênเทอร์โมมิเตอร์təə-moo-mí-dtə̂əและlɛ́โครโนkroo-nooมิเตอร์mí-dtə̂əมีmiiรากคำrâak-kamมาตรmâatที่tîiสื่อความหมายsʉ̀ʉ-kwaam-mǎaiเรื่องrʉ̂ʉangการวัดgaan-wát
温度計やクロノメーターなどの器具には、「meter」に関連する形態素が含まれており、測定を意味しています。
ปัจจัยbpàt-jaiมาตรmâatในnaiคำkamอย่างyàangแอมป์ɛɛmมิเตอร์mí-dtə̂əหรือrʉ̌ʉสเปกโตรมิเตอร์sà-bpéek-dtroo-mí-dtə̂əชี้ว่าchíi-wâaคือkʉʉอุปกรณ์ù-bpà-gɔɔnสำหรับsǎm-ràpวัดค่าwát-kâaบางอย่างbaang-yàang
アンメーターや分光計のような単語に含まれる「meter」に関連する形態素は、何かを測定するための器具であることを示しています。
ในnaiการgaanบัญญัติศัพท์ban-yàt-sàpวิทยาศาสตร์wít-tá-yaa-sàatนักภาษาศาสตร์nák-paa-sǎa-sàatมักmákใช้cháiมาตรmâatเป็นbpenองค์ประกอบong-bprà-gɔ̀ɔpสมาสsà-màatเพื่อpʉ̂ʉaสร้างsâangคำkamที่tîiสื่อsʉ̀ʉแนวคิดnɛɛo-kítการวัดgaan-wátอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòp
科学用語を造る際、言語学者は測定の概念を体系的に表現するために、形態素「-meter」を合成要素としてよく使用します。
3名詞B2
メーター、測定器
水、電気、速度などの量を測定するために使用される装置または器具
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ มาตร は มาด と読むの？
mâat
- 末子音の音音節の終わりでは、ต は ด（t）のように発音します。
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節長母音閉鎖音 -ต で終わるので死音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
mâat
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 長母音 → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |