กาม
gaam意味
1名詞B2
性欲、情欲
強い性的欲望や肉欲。宗教的、哲学的、またはフォーマルな文脈でしばしば用いられる。
例文
ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の;〜に属する(正式)บทbòtบทbòt1章、節2課、レッスン3役、役割4脚本、台本、歌詞5条項、規定6役割;義務;機能เทศน์têetเทศน์têet1説法、説教2説教する、説法するพระเตือนprá-dtʉʉanพระเตือนprá-dtʉʉan僧侶が警告する;僧侶が忠告するให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3(人に〜)させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでรู้เท่าทันrúu-tâo-tanรู้เท่าทันrúu-tâo-tan1把握する、最新の状況に通じる2見抜く、騙されないกามgaamกามgaam1性欲、情欲2性的な、官能的な(複合語においてのみ)และlɛ́และlɛ́そして; および(等位接続詞)ไม่mâiไม่mâi1〜ない(否定詞)2いいえ(返答)ปล่อยให้bplɔ̀i-hâiปล่อยให้bplɔ̀i-hâi1〜させる、許す2(人・物を)そのままにしておく、放置するมันmanมันman1それ(物・動物)2油っこい、脂っこい3楽しい、スリリングな、超面白い4彼・彼女(口語・ぞんざい)5でんぷん質の塊茎;イモ類作物6脂肪;脂7クリーミー、コクのある(食感・味)ครอบงำkrɔ̂ɔp-ngamครอบงำkrɔ̂ɔp-ngam1支配する、統制する2圧倒する、支配する(感情・影響力で)ใจjaiใจjai1心、精神、気持ち2思いやり、親切心、寛大さ3勇気、精神、士気4意図、意志、意欲5核心、本質(複合語において)
説教の中で、僧侶は愛欲を自覚し、それが心を支配しないように促しました。
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เขาkăoสารภาพsăa-rá-pâapตรงๆdtrong dtrongว่าwâaความหลงkwaam lŏngในnaiกามgaamเคยkoeiพาpaaเขาkăoไปbpaiตัดสินใจdtàt-sĭn-jaiผิดพลาดpìt plâatหลายlăaiครั้งkráng
彼は、愛欲に溺れたことが多くの誤った決断を下す原因となったことを率直に告白しました。
วรรณกรรมwan-ná-gamโบราณboo-raanมักmákเตือนภัยdtʉʉan-paiกามgaamด้วยdûuaiถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamเปรียบเปรยbprìiap-bprəəiว่าwâaเพลิดเพลินplə̂ət-pləənชั่วครู่chûua-krûuแต่dtɛ̀ɛสร้างsâangทุกข์túkยาวนานyaao-naan
古典文学はしばしば、愛欲の危険性を比喩を用いて警告し、それは束の間の喜びをもたらすが、長く続く苦しみを生むと説いています。
2形容詞C1
性的な、官能的な(複合語においてのみ)
性的欲求に関連すること。主に複合語の修飾語としてのみ用いられ、独立した形容詞としては使われない。
例文
ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師(敬称)3助数詞:คน;敬称ではท่านอธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするคำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa〜という言葉、〜という用語กามตัณหาgaam-má-dtan-hǎaกามตัณหาgaam-má-dtan-hǎa愛欲;情欲ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の;〜に属する(正式)บทเรียนbòt-riianบทเรียนbòt-riian1レッスン(学習単位)、課2教訓ศาสนาsàat-sà-nǎaศาสนาsàat-sà-nǎa宗教、信仰
先生は宗教の授業で「欲愛(カマ・タンハー)」という言葉を説明しました。
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บทความbòt-kwaamพูดถึงpûut-tʉ̌ngกามคุณgaam-má-kunและlɛ́ผลpǒnของkɔ̌ɔngการยึดติดgaan-yʉ́t-dtìtในnaiชีวิตประจำวันchii-wít-bprà-jam-wan
その記事は、五欲(感官的な快楽)と日常生活における執着の影響について論じています。
นักวิชาการnák-wí-chaa-gaanชี้ว่าchíi-wâaการฝึกgaan-fʉ̀kสติsà-dtìช่วยให้chûuai-hâiเห็นhěnกามราคะgaam-raa-káเกิดดับgə̀ət-dàpโดยdooiไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngไปbpaiกดgòtข่มkòm
学者たちは、マインドフルネスの実践が、抑圧することなく欲の生滅を観察するのに役立つと指摘しています。
ในnaiเชิงchəəngพุทธปรัชญาpút-tá-bpràt-yaaการgaanคลายklaaiกำหนัดgam-nàtจากjàakกามคุณgaam-má-kunเปิดbpə̀ətพื้นที่pʉ́ʉn-tîiให้ปัญญาhâi-bpan-yaaทำงานtam-ngaanอย่างละเอียดyàang-lá-ìiatลึกซึ้งlʉ́k-sʉ́ng
仏教哲学において、五欲への執着を緩めることは、知恵が繊細な深みを持って機能するための余地を生み出します。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -ม で終わるので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
gaam
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |